5. Sınıf Öğrencisi Yıl Sonunda Neler Bilmeli? Beceri Listesi
Clipart Scout ekibindenGüncellendi 7 dk okuma
Kısa cevap
ABD'deki Common Core standartları, 5. sınıf sonunda çocuğun çok basamaklı tam sayıları standart algoritmayla çarpmasını, dört basamağa kadar sayıyı iki basamaklıya bölmesini ve binde birlere kadar ondalıklarla çalışmasını bekler. Kesirlerle toplama, çıkarma ve çarpma, hacim ve koordinat düzlemi de beklenir. Okuma ve dilde çocuklar metinden doğru alıntı yapar, metinleri karşılaştırır, bitmiş zamanları kullanır ve bir oturuşta en az iki sayfa yazar.
Önemli noktalar
- Matematik kesirlere, ondalıklara ve hacme, iki basamaklıyla bölmeyle birlikte odaklanır.
- Paydaları farklı kesirler toplanır ve çıkarılır, kesirler çarpılır. Bir kesri bir kesre bölmek gerekmez.
- Okuma, çocuklardan metinden tam olarak alıntı yapmasını ve karakterleri, olayları ve iki metnin yapısını karşılaştırmasını ister.
- Bitişik yazı bu rehber için baktığımız Common Core sayfalarında yok. Klavye yazma var: tek oturuşta en az iki sayfa.
- Bunlar yıl sonu hedefleridir. Çocuklar onlara yıl içinde farklı noktalarda ulaşır.
Bu sayfada
- 5. sınıf öğrencisinden ne öğrenmesi beklenir?
- 5. sınıf öğrencisi matematikte neler bilmeli?
- 5. sınıf matematiği zor mu?
- 5. sınıf öğrencisi okuma ve dilde neler bilmeli?
- 5. sınıflar yazmada neler öğrenir?
- 5. sınıf sonu kontrol listesi
- 5. sınıfın başında öğrenci neler bilmeli?
- Çocuğunuz geride ya da ilerideyse ne yapmalı?
- Sıradaki adımlar
Beşinci sınıfta matematik ödevi, bir tam sayıya bölünmüş bir kesri, bir ondalıkla çarpılan bir ondalığı ve küplerle ölçülmüş bir kutuyu içerebilir. Haziran’a kadar bunun ne kadarının beklendiğini öğrenmek isterseniz, sade bir liste yardımcı olur.
Kısa özet: bir 5. sınıf öğrencisi yılı daha büyük sayıları çarpıp bölerek, ondalıklar ve kesirlerle dört işlemde çalışarak (kesir bölmesinde sınırlarla) ve hacim bularak bitirir. Okumada çocuklar metinden alıntı yapar ve metinleri karşılaştırır. Aşağıdaki bölümler her hedefi iki dakikalık bir kontrolle verir ve yazdırılabilir bir liste ekler.
Önce bir not: bu rehber ABD’deki Common Core standartlarının 5. sınıf bölümünü kullanır; “5th grade” orada yaklaşık 10 ile 11 yaştır. ABD’de eyaletler kendi standartlarını belirler ve birkaçı Common Core’u yeniden yazmış ya da değiştirmiştir; ayrıca kendi ülkenizin müfredatı farklıdır. Okuma ve dil hedefleri İngilizceye aittir; örnek kelimeler ve cümleler İngilizcedir. Öğretmen size okulun kendi listesini verebilir.
5. sınıf öğrencisinden ne öğrenmesi beklenir?
Bir 5. sınıf öğrencisinin matematikte üç ana alan ve ayrıca okuma, dil bilgisi ve klavyeyle yazma üzerinde çalışması beklenir. Matematik standartlarının 5. sınıf girişi üçünü sayar: kesirler (toplama, çıkarma, çarpma ve sınırlı durumlarda bölme), iki basamaklı bölenlerle bölme ve yüzde birlere kadar ondalıklar ve hacim.
| Ders | Yılın ana hedefleri |
|---|---|
| Matematik | Kesirler ve ondalıklar; iki basamaklı bölenlerle bölme; hacim; koordinat düzlemi |
| Okuma | Metinden alıntı yapma, karakterleri ve metinleri karşılaştırma, birden fazla ana fikir bulma |
| Dil | Bitmiş zamanlar, eşgüdümlü bağlaçlar, virgüller, eser başlıkları |
| Yazma | Tek oturuşta en az iki sayfa klavyeyle yazma |
5. sınıf öğrencisi matematikte neler bilmeli?
Yıl sonunda bir 5. sınıf öğrencisi çok basamaklı tam sayıları standart algoritmayla çarpmalı, dört basamağa kadar sayıları iki basamaklılara bölmeli ve ondalıklarla ve kesirlerle çeşitli şekillerde çalışmalıdır. Kesirler ve ondalıklar yılın çoğunu alır.
| Beceri | Neye benzer | İki dakikalık kontrol |
|---|---|---|
| Çarpma | Çok basamaklı tam sayıları standart algoritmayla akıcı çarpar | 3.456 × 27 verin (93.312) |
| Bölme | Stratejiler kullanarak dört basamağa kadar sayıyı iki basamaklıya böler | 7.344 ÷ 24 verin (306) |
| 10’un kuvvetleri | 10’un kuvvetleriyle çarparken ya da bölerken sıfırların ve ondalık virgülün örüntüsünü açıklar. 10’un kuvvetlerini üslerle yazar | 4,7 × 100 kaçtır? 1.000’i 10’un kuvveti olarak yazın |
| Ondalık basamak değeri | Binde birlere kadar ondalıkları okur, yazar ve karşılaştırır. Ondalıkları herhangi bir basamağa yuvarlar | 0,35 mi 0,349 mu daha büyük? 6,827’yi en yakın yüzde bire yuvarlayın |
| Ondalık işlemler | Modeller ya da çizimler ve basamak değeri stratejileriyle yüzde birlere kadar ondalıkları toplar, çıkarır, çarpar ve böler | 3,2 × 4 ve 7,5 ÷ 5 verin |
| Kesir toplama | Karışık sayılar dahil, paydaları farklı kesirleri toplar ve çıkarır | 2/3 + 3/4 ve 3 1/2 - 1 3/4 verin |
| Kesir çarpma | Bir kesri ya da bir tam sayıyı bir kesirle çarpar | 2/3 × 3/5 verin (2/5) |
| Kesirlerle bölme | Birim kesirleri tam sayılara ve tam sayıları birim kesirlere böler | 1/4 ÷ 3 ve 3 ÷ 1/4 verin |
| Bölme olarak kesir | Bir kesri, payın paya bölünmesi olarak anlar | 3 ÷ 4 kesir olarak nedir? |
| İfadeler | Parantezleri, köşeli parantezleri ve küme parantezlerini kullanır ve değerlendirir | 4 × (6 + 3) - 2 verin (34) |
| Hacim | Birim küpleri sayarak hacmi ölçer. Kenarları tam sayı olan kutular için V = l × w × h ve V = b × h kullanır | 5’e 4’e 3’lük bir kutunun hacmini bulun (60 birim küp) |
| Birimler | Bir sistemde farklı büyüklükteki birimler arasında çevirir | 350 santimetre kaç metredir? |
| Koordinat düzlemi | Koordinat düzlemini anlar ve birinci bölgedeki noktaları grafiğe işler | (3, 2) ve (5, 4) noktalarını işaretleyin ve her birini adlandırın |
| Şekiller | İki boyutlu şekilleri özelliklerine göre bir hiyerarşide sınıflandırır | Her kare bir dikdörtgen midir? Her dikdörtgen bir kare midir? |
Standartlardaki bir dipnot, bir kesri bir kesre bölmenin 5. sınıfta gerekmediğini söyler. Çocuğunuz bir çalışma kâğıdında buna rastlarsa, bu bir eksiklik değil, ekstradır.
Bir çocuk her adımı yapabiliyor ama problemlerde puan kaybediyorsa, sorun çoğu zaman işlemi seçmektir. Sınıfa göre problem çözme rehberimiz her düzeydeki problemleri kapsar.
5th Grade Worksheets Bundle’da 26 sayfalık bir Long Division: 2-Digit Divisors bölümü, iki tane 24 sayfalık kesir bölümü (toplama ve çıkarma, sonra çarpma ve bölme), 20 sayfalık bir Multiply & Divide Decimals bölümü ve 15 sayfalık bir Volume bölümü var. Ürünün kendisi İngilizcedir.
5. sınıf matematiği zor mu?
Büyük bir yıldır, çünkü kesirler, ondalıklar ve hacim birlikte gelir ve her biri 4. sınıf çalışmasına dayanır. Zor gelip gelmediği, 4. sınıf sürümünün ne kadar sağlam olduğuna bağlıdır.
Yararlı bir sınama, bir problemi bir yıl geriye izlemektir. 2/3 ile 3/4’ü toplayamayan bir çocuğun denk kesirleri sağlam olmayabilir. Ondalıkları çarparken kayan bir çocuğun önce onda birler ve yüzde birler üzerindeki 4. sınıf çalışmasına ihtiyacı olabilir. Önceki adımı düzeltin, sonra yeniye dönün.
5. sınıf öğrencisi okuma ve dilde neler bilmeli?
Yıl sonunda bir 5. sınıf öğrencisi söylediğini desteklemek için metinden doğru alıntı yapmalı, karakterleri, mekânları, olayları ve metin yapılarını karşılaştırmalı ve hikâyeleri, oyunları, şiirleri ve bilgi metinlerini 4 ile 5. sınıf aralığının üst ucunda bağımsız okumalıdır. Aşağıdaki kelimeler ve cümleler İngilizcedir.
| Beceri | Neye benzer | İki dakikalık kontrol |
|---|---|---|
| Alıntı yapma | Bir metni açıklarken ya da çıkarım yaparken ondan doğru alıntı yapar | “Gergin olduğunu nereden biliyorsun?” Tam sözcükleri isteyin |
| Karşılaştırma | İki ya da daha fazla karakteri, mekânı ya da olayı karşılaştırır. İki bilgi metninin yapısını karşılaştırır | Aynı kitaptan iki karakteri bir özellik üzerinden karşılaştırın |
| Ana fikirler | Bir metinde iki ya da daha fazla ana fikir bulur ve özetler | Bir makaleden sonra iki ana fikir ve bir özet isteyin |
| Mecazlı dil | Benzetmeler ve eğretilemeler dahil mecazlı dili bağlam içinde yorumlar | “The classroom was a zoo.” Yazar ne demek istiyor? |
| Sözcük türleri | Bağlaçların, edatların ve ünlemlerin işlevini açıklar. Eşgüdümlü bağlaçları kullanır | either/or ve neither/nor’u iki cümlede kullanın |
| Fiil zamanları | Bitmiş zamanları kurar. Zaman kaymalarını düzeltir | Düzeltin: “She walked to the store and buys milk.” |
| Virgüller | Dizilerde, giriş sözcüğünden ya da öbeğinden sonra, yes ve no ile doğrudan hitapta bir adı ayırmak için virgül kullanır | Yazın: “Yes, Maya, I can come.” |
| Başlıklar | Eser başlıklarını altı çizili, tırnak işaretli ya da italik gösterir | Sevdiği bir kitabın ve bir şarkının başlığını yazın |
5. sınıflar yazmada neler öğrenir?
Bu rehber için baktığımız standartlarda, 5. sınıf için belirtilen yazma beklentisi tek oturuşta en az iki sayfa klavyeyle yazmaktır. Yukarıdaki dil tablosundaki her şey bir çocuk bir paragraf yazdığında ortaya çıkar; bu yüzden en iyi kontrol gerçek bir yazıdır.
Hızlı kontrol: İyi bildiği bir konuda tek oturuşta klavyeyle yazılmış iki sayfalık bir rapor isteyin. Kaç sayfaya ulaştığına bakın, sonra birlikte zaman kaymaları, virgüller ve alıntılanan bilgiler için okuyun.
Bitişik yazı baktığımız Common Core sayfalarında geçmez. Çocuğunuz yine de onu öğreniyorsa, günlük biraz kopya çalışması işi sürdürür. Copywork rehberimiz fikri açıklar. Cursive Copywork Bundle 3 ile 5. sınıfları kapsar; 159 sayfalık bir Fun Fact Copywork bölümü ve 148 sayfalık bir Paragraph Copywork bölümü dahil 735 sayfadır.
5. sınıf sonu kontrol listesi
Bu sayfayı yazdırın ve sağlam olanları işaretleyin. Henüz olmayan iki ya da üç satırın etrafını daire içine alın.
Matematik
Okuma, dil ve yazma
5. sınıfın başında öğrenci neler bilmeli?
- sınıfın başında bir çocuğun 4. sınıf sonu becerilerine sahip olması beklenir. Matematikte bu, çok basamaklı sayıları standart algoritmayla toplayıp çıkarmak, dört basamağa kadar sayıyı tek basamaklıyla çarpmak ve bölmek, denk kesirler, paydaşı aynı kesirleri toplamak, onda birleri ve yüzde birleri ondalık olarak yazmak ve açıları iletkiyle ölçmek demektir.
Okuma ve dilde bu, metinleri özetlemek, eksik cümleleri ve virgülle birleşmiş cümleleri düzeltmek ve diyalogda virgül ve tırnak işareti kullanmak demektir. Tam liste 4. sınıf öğrencisi neler bilmeli rehberimizdedir. Yılın başında birkaç haftalık bir tekrar yardımcı olur.
Çocuğunuz geride ya da ilerideyse ne yapmalı?
Bunlar yıl sonu hedefleridir ve çocuklar onlara farklı noktalarda ulaşır. Kasım’da hâlâ her kesir adımını kontrol eden bir çocuğun çalışacak net bir becerisi vardır; bu bir sorun değildir.
Kontrol listesi eksikler gösteriyorsa, yılın geri kalanının dayandığı olanları seçin: denk kesirler, ondalık basamak değeri ve çarpma işlemleri. Tek bir beceriye günde on dakika, uzun bir hafta sonu oturumundan sürdürmesi daha kolaydır. Öğretmenle de konuşun. Öğretmen çocuğunuzun işini her gün görür ve şu anda en çok neyin önemli olduğunu söyleyebilir.
Beşinci sınıftan sonra ortaokul gelir; bu yüzden ondan önceki haftalar, daire içine aldığınız satırları sağlamlaştırmak için iyi bir zamandır. Evde öğretiyorsanız, evde eğitimde günde kaç saat ders yapılır rehberimiz bir okul gününün ne kadar sürmesi gerektiğini kapsar.
Sıradaki adımlar
- Matematik kontrollerini birkaç güne yayarak yapın ve çocuğunuzun nerede duraksadığını ya da tahmin yürüttüğünü not edin.
- Kontrol listesini yazdırın, sağlam olanları işaretleyin ve üstünde çalışılacak iki üç şeyin etrafını daire içine alın.
- Öğretmenden okulun kendi yıl sonu hedefleri listesini isteyin ve bununla karşılaştırın.
- Daire içine aldığınız bir beceriyi iki hafta boyunca günde on dakika çalışın, sonra yeniden kontrol edin.
- Tek tek konuları seçmek için İngilizce 5. sınıf çalışma kâğıtlarımıza göz atın.
Kaynaklar
- Common Core State Standards for Mathematics and English Language Arts (official documents), National Governors Association Center for Best Practices and Council of Chief State School Officers.
- Grade 5 mathematics: introduction (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, standartların resmî olmayan bir kopyası.
- Grade 5 mathematics: Operations and Algebraic Thinking (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, standartların resmî olmayan bir kopyası.
- Grade 5 mathematics: Number and Operations in Base Ten (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, standartların resmî olmayan bir kopyası.
- Grade 5 mathematics: Number and Operations, Fractions (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, standartların resmî olmayan bir kopyası.
- Grade 5 mathematics: Measurement and Data (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, standartların resmî olmayan bir kopyası.
- Grade 5 mathematics: Geometry (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, standartların resmî olmayan bir kopyası.
- Grade 5 reading: literature (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, standartların resmî olmayan bir kopyası.
- Grade 5 reading: informational text (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, standartların resmî olmayan bir kopyası.
- Grade 5 language standards (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, standartların resmî olmayan bir kopyası.
- Grade 5 writing standards (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, standartların resmî olmayan bir kopyası.
Bu rehber anne babalar ve öğretmenler için genel bilgi niteliğindedir. Profesyonel tavsiye yerine geçmez.
