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孩子几岁学英文连笔字:年级、各州规定和准备情况

Clipart Scout 团队更新于 1 分钟阅读

简短回答

没有全国统一的规定。《教育周刊》(Education Week)报道,美国学生一般到二年级或三年级才接触连笔字,连笔字和键盘输入通常都在三到五年级之间教。各州自己决定,有的州标准把连笔字放在二到五年级,共同核心标准没有提到它,所以最该问的是你自己学校的计划。

要点

  • 没有全国统一规定。《教育周刊》报道,连笔字一般在二年级或三年级引入。
  • 得克萨斯州标准从二年级开始教连笔字母,加州放在三、四年级,佛罗里达州放在三到五年级。
  • 没有官方的要求连笔字的州数。《教育周刊》2026 年初的说法是至少一半。
  • 共同核心标准没有提到连笔字,但提到了三、四年级的键盘输入。
  • 在家教,等印刷体写得舒服了再开始,每天十分钟是实用的分量。
本页内容
  1. 孩子几年级学连笔字?
  2. 加州几年级学连笔字?
  3. 学校现在还教连笔字吗?
  4. 有多少个州要求教连笔字?
  5. 共同核心标准里有连笔字吗?
  6. 孩子什么时候学连笔字合适?
  7. 能在家教连笔字吗?
  8. 接下来做什么

问孩子什么时候学连笔字,你很可能是想弄清楚自己的孩子进度是否合适。老实的回答是:这取决于州、学区,有时还取决于单个学校。

简单说:连笔字一般在二年级或三年级引入,许多地方教到五年级。没有全国统一的规定,具体年级各不相同。这篇指南给出我们能核实的例子,解释各州数字是怎么来的,再讲准备情况和在家开始。要说明的是,这里说的“年级”是美国的年级,不是中国的规定;国内孩子学英文连笔字,通常没有统一的年级安排,可以按孩子的准备情况来决定。我们的打印资料是英文的。

孩子几年级学连笔字?

孩子一般在二年级或三年级学连笔字,但没有全国统一的规定。《教育周刊》(Education Week)报道,学生一般要到二、三年级才接触连笔字,连笔字和键盘输入通常都在三到五年级之间教。它 2026 年 3 月关于连笔字的报道说得很明确。

提到连笔字的州标准,把它放在不同的位置:

州 连笔字出现的位置 来源
得克萨斯州 二年级:写出所有连笔字母。三年级:用连笔工整地写出完整的词、想法和答案。四、五年级:用连笔工整地书写 得州教育厅,州标准
加利福尼亚州 三、四年级有连笔字或连笔斜体的成果要求 加州教育厅
佛罗里达州 三到五年级。三年级:所有大小写字母。四年级:工整的连笔。五年级:流畅而工整的连笔 佛州 B.E.S.T. 标准
佐治亚州 从 2025 到 2026 学年起,三到五年级要求教连笔字 《教育周刊》,2026 年 2 月 24 日

标准可能会修订,所以请向你自己所在州的教育厅核对现行的版本。

加州几年级学连笔字?

加州的州标准把连笔字或连笔斜体的成果要求放在三、四年级。2023 年的一项法律在此之上又加了一条要求,具体年级由地方决定。

这项法律是 AB 446 号法案,2023 年 10 月 13 日由州长批准并备案。它修改了教育法,要求一到六年级课程里的手写部分,包括在适当的年级教连笔字或连笔斜体。法律并没有说一到六年级每个年级都要教连笔字。

加州教育厅说,具体哪些年级由地方教育机构决定,还说 AB 446 没有改变州标准。如果你住在加州,你所在学区自己的计划会告诉你适用哪些年级。

学校现在还教连笔字吗?

在很多地方还教。《教育周刊》2026 年 3 月报道,至少有一半的州要求教连笔字。佐治亚州是一个较新的例子:从 2025 到 2026 学年起,要求三到五年级教连笔字。

但这并不意味着每所学校都教得好,或者进度相同。要求可能给学区留下余地,让它决定连笔字能得到多少时间,所以日常的实际情况可能和标题不一样。

有多少个州要求教连笔字?

没有官方的数字,各个来源说法也不一致。我们找到的数字来自新闻报道,最终追溯到一个商业统计网站,而不是政府名单。《教育周刊》的数字是这样随时间变化的:

日期 数量 来源
2023 年 11 月 21 个州 《教育周刊》,引用统计网站 mycursive.com
2024 年 11 月 5 日 “至少 24 个州” 《教育周刊》
2026 年 2 月 24 日 佐治亚州加上“至少 24 个其他的州” 《教育周刊》
2026 年 3 月 2 日 “至少一半”的州 《教育周刊》

更高的数字出现在一些倡导和商业网站上,但我们无法核实,所以不采用。稳妥的说法是:按《教育周刊》2026 年初的统计,大约一半的州。没有官方名单,数字会随着什么算作“要求”而变化。

小提示: 想查你自己所在的州,搜一下它教育厅的英语语言艺术标准,找“cursive”这个词。在家上学的孩子的规定可能和公立学校不同,不确定时请问问州教育厅。

共同核心标准里有连笔字吗?

没有。共同核心标准没有提到连笔字。和手写有关的标准只说,幼儿园的孩子书写很多大小写字母的印刷体,一年级的孩子写全部的字母。

标准提到了键盘输入。三年级的学生用键盘输入技能来写作,四年级的学生一次至少打一页。具体措辞见三年级写作标准。

英语标准的主要起草者之一 Sue Pimentel 在 2016 年对《教育周刊》说,没有放进连笔字,是强调重点的问题,各州可以自由添加。所以一个州可以采用共同核心标准,同时仍然教连笔字。

孩子什么时候学连笔字合适?

孩子写印刷体舒服了就可以开始,对很多孩子来说大约是二、三年级。年级没有准备情况的迹象重要。下面这些迹象是我们的建议,不是标准:

如果好几条没做到,就先多花时间练印刷体。晚点开始没有问题,赶得太急往往带来烦躁。

能在家教连笔字吗?

能,而且不必配合学校的进度。每天一节短课、一个清楚的字母顺序,再加一点耐心就够了。分步指南英文连笔字怎么教给出了顺序、十到十五分钟的课程流程和常见问题的解决办法。可以用习字帖生成做书写练习纸。

想要现成的页面,连笔字练习资料包有 713 页,适合 5 到 10 岁,“从这里开始”部分有一个 30 周的计划。连笔字练习超值资料包有 1,441 页,从印刷体复习一直到五年级的抄写。资料是英文的。

字母和连笔都舒服以后,通常的下一步是抄写好句子,抄写练习怎么做讲了怎么做。想看三年级其余的内容,见三年级学完应该会什么。

接下来做什么

  1. 问孩子的老师,或者看你所在州的英语语言艺术标准,了解你的学校什么时候教连笔字。
  2. 看上面的准备情况清单,决定现在开始,还是多给印刷体一点时间。
  3. 读分步指南,选好本周的第一节课。
  4. 想要可打印的范例,可以看我们的书写和连笔字练习页,商店里这个分类页是英文的。

资料来源

  1. Cursive Is Making a Comeback. It Won't Be Without Challenges, Education Week (2 March 2026).
  2. Why One School Is Leading the Return to Cursive, Education Week (24 February 2026).
  3. Cursive Instruction (frequently asked questions), California Department of Education.
  4. B.E.S.T. English Language Arts standards, Florida Department of Education.
  5. Writing standards, Grade 3 (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
  6. Why Don't the Common-Core Standards Include Cursive Writing?, Education Week (10 October 2016).

这篇指南是写给家长和老师的一般性信息,不构成专业意见。

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这份打印资料是英语版,商品页面也是英语。

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常见问题

孩子一般几年级学英文连笔字?

美国一般在二年级或三年级。《教育周刊》报道,学生通常到二、三年级才接触连笔字,连笔字和键盘输入通常都在三到五年级之间教。没有全国统一的规定,具体年级取决于州、学区,有时取决于单个学校,所以要问你自己孩子学校的计划。

加州几年级学连笔字?

加州的州标准把连笔字或连笔斜体的成果要求放在三、四年级。2023 年的 AB 446 号法案要求一到六年级的手写课程包括在适当年级教连笔字或连笔斜体,并没有说一到六年级每个年级都要教。加州教育厅说,具体年级由地方教育机构决定,AB 446 没有改变州标准。

有多少个州要求教连笔字?

没有官方的数字,各来源说法也不一致。《教育周刊》2023 年 11 月报道是 21 个州,2024 年 11 月是“至少 24 个州”,2026 年 3 月说“至少一半”。这些数字最终追溯到一个商业统计网站,而不是政府名单。更高的数字出现在一些倡导和商业网站上,我们无法核实,所以不采用。

共同核心标准里有连笔字吗?

没有。共同核心标准没有提到连笔字,它只说幼儿园的孩子书写很多大小写字母的印刷体,一年级的孩子全部写印刷体。它提到了键盘输入:三年级的学生用键盘输入技能来写作,四年级的学生一次至少打一页。所以一个州可以采用共同核心标准,同时仍然教连笔字。

在家什么时候开始教连笔字合适?

等印刷体写得舒服了再开始,对不少孩子是二、三年级前后。年级比准备情况重要。我们的建议是看这几条:大部分字母写得你能认出来,握笔放松,能专心做十分钟的短任务,对连笔字好奇或至少不抗拒。如果好几条没做到,先多练印刷体,晚点开始没有问题,赶得太急往往带来烦躁。

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