动物英文怎么说：动物英语单词、读音和例句

屏幕练习

看图或看数字，选出正确的英语单词。选择英语单词的正确中文意思也可以。每轮十道题。

怎么教

1. 1. 动物叫声和动作

   大人说一个动物，孩子学它的叫声和动作：“Cow!”孩子学“哞”并像牛一样慢慢走；“Monkey!”孩子学猴子抓痒。再换孩子说，大人来演。动作和声音让单词变得有趣，孩子容易记住。

2. 2. 动物园分组游戏

   准备动物图片或玩具，分成“农场”和“森林”两个区域，让孩子把动物放进对应的区域，边放边说：“A cow lives on the farm.”分类时手在动，脑子里也在把单词和场景联系起来，孩子玩两三轮就能认得很熟。

3. 3. 猜动物

   大人说线索，孩子猜是什么动物：“It is big. It has a long nose.”孩子回答 elephant。熟悉以后，换孩子来出题，大人来猜。线索只用 big、small、long 这样的简单词就行，说不出英文的地方可以加动作或者叫声，不必很复杂，孩子越玩越投入。

4. 4. 看绘本或动画找动物

   和孩子一起看英文动物绘本或动画时，每出现一个动物就按一下暂停，请孩子说出英文名。不用要求每个都说对，说对的夸一下，没说出的大人说出来，孩子再跟读一遍就好。这样看书、看片子的时间同时变成了英语练习的时间。

5. 5. 数动物练习复数

   给孩子几张图，上面有一只、两只、三只动物，让他说：“One cat. Two cats. Three cats.”遇到 sheep、fish、deer 就特别提醒单复数相同。数的同时练习了数字、单词和复数，一举三得。

中国孩子常见的错误

• 结尾辅音读不出来

  中文几乎没有以 g、t、d 结尾的字，所以 dog、pig、cat、duck 的最后一个音容易被吞掉，听起来像 do、pi、ca。孩子要把最后的辅音轻轻地读出来，但不要在后面加一个元音，读成 dog-e。

• lion 的 l 读成 r 或 n

  有的孩子把 lion 读成 rion 或 nion。l 的发音是舌尖顶住上齿龈，气流从舌头两边出去。可以对着镜子，让孩子看舌尖顶住上牙后面，再发音。rabbit 开头的 r 则是舌头卷起、不碰上颚。

• 复数形式写错

  中文没有复数词尾，孩子会说 two dog 或 three cat。大多数动物名要加 -s：two dogs。特殊的有 mouse→mice，sheep、fish、deer 单复数相同；不要写成 mouses、sheeps、fishes（说不同种类的鱼时才用 fishes）。

• a 和 an 用错

  以元音音素开头的动物名前面要用 an：an elephant、an ant、an octopus。其余的用 a：a dog、a cat。中文没有冠词，孩子常常省略，或者统一说 a。让孩子根据开头的发音来选，不是看字母。

• bear 和 pear 混淆

  bear（熊）和 pear（梨）只有第一个字母不同，中文里这两个词听起来和写起来都不容易区分。孩子常把 b 和 p 读混。可以对着一张薄纸发 p，纸会动，发 b 纸不动，帮助区分。

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