Les animaux en anglais : noms, prononciation et exemples

Exercice à l'écran

Choisissez le bon mot anglais pour le sens affiché. Dix questions par partie.

Comment l'enseigner

1. 1. Imiter les animaux avec le corps

   Dites le nom d'un animal et faites-le imiter : « Be a monkey ! » L'enfant saute, rampe ou lève les bras en trompe pour elephant. Bouger en disant le mot ancre le vocabulaire dans la mémoire du corps, et les enfants adorent ce jeu qui dépense aussi de l'énergie.

2. 2. Un jeu de devinettes avec des cartes

   Posez des cartes-images face cachée. L'enfant en retourne une et dit le nom ; sinon, il pose la question « What is it ? » et vous répondez. Pour les plus à l'aise, cachez le dessin et donnez un indice : « It is big and grey. » Le jeu travaille aussi les adjectifs.

3. 3. Trier les animaux par habitat

   Préparez quatre feuilles : farm, sea, wild, pets. L'enfant place chaque animal sur la bonne feuille en disant son nom : « The cow is on the farm. » Le tri aide à construire des listes mentales et regroupe les mots comme sur cette page.

4. 4. Lire un album d'animaux et nommer ce qu'on voit

   Choisissez un album simple en anglais et montrez les animaux du doigt. Nommez chaque animal une fois, puis laissez l'enfant le faire. Il ne faut pas tout comprendre : le but est d'entendre les mots dans une histoire, avec une voix expressive.

5. 5. Dessiner son animal préféré

   Demandez à l'enfant de dessiner l'animal qu'il préfère et de vous le présenter : « This is a dog. It is brown. » Il utilise le nom de l'animal, un article et une couleur, trois éléments déjà appris dans d'autres thèmes de ce site.

6. 6. Les bruits des animaux en anglais

   Les animaux ne font pas les mêmes bruits dans toutes les langues : le chien fait woof, le chat meow, la vache moo. Chantez Old MacDonald Had a Farm et imitez chaque cri. Les enfants aiment comparer les sons à ceux qu'ils connaissent en français.

Erreurs fréquentes des francophones

• Mettre un -s aux pluriels irréguliers

  Sheep, fish et deer ne changent pas au pluriel : two sheep, three fish. Et mouse devient mice : « two mouses » est faux. Les enfants ajoutent logiquement le -s du français, c'est donc normal ; corrigez en répétant la bonne forme sans insister.

• Ne pas prononcer le h de horse et hamster

  Le h français est muet, donc horse devient « orse » et hamster « amster ». En anglais, on souffle légèrement : horse, hamster, hello. Placez la main devant la bouche et vérifiez que l'air passe.

• Dire elephant avec la fin nasale du français

  La fin du mot français éléphant est une voyelle nasale ; en anglais, elephant se termine par un -nt net, avec un n puis un t qui se prononcent. L'accent est sur la première syllabe : EL-e-phant. Frappez-la dans les mains.

• Oublier an devant une voyelle

  On dit a dog mais an elephant, an octopus, an ant. Le choix se fait au son : devant une voyelle, an. Le français n'a pas cette règle (un chien, un éléphant) : faites répéter des paires a cat, an owl.

• Écrire les animaux comme en français

  Beaucoup de noms ressemblent au français mais s'écrivent autrement : tigre devient tiger, girafe devient giraffe (avec deux f), dauphin devient dolphin, serpent devient snake. Écrivez la liste en face à face et soulignez la différence.

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