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Les couleurs en anglais : noms, prononciation et exemples

Par l'équipe Clipart ScoutMis à jour le 15 mots

Réponse rapide

Les couleurs de base en anglais sont red, blue, yellow, green, orange, purple, pink, brown, black et white. Ensuite viennent gray, gold, silver, turquoise et light blue. Le mot de couleur se place avant le nom et ne change jamais : a red car, two red cars. L'anglais américain écrit color et gray, l'anglais britannique colour et grey.

Les couleurs sont l'un des premiers thèmes d'anglais pour les petits, parce qu'elles sont partout et faciles à montrer du doigt. Cette page donne chaque nom de couleur avec sa prononciation et une courte phrase d'exemple. Appuyez sur le bouton haut-parleur pour écouter un mot.

Plus bas, vous trouverez un petit exercice, des façons simples d'enseigner les couleurs à la maison ou en classe, et les erreurs que les francophones font le plus souvent avec les mots de couleur, dont l'ordre des mots et quelques faux amis.

Liste de mots

Les couleurs de base

ÉcouterAnglaisSens
red/red/The apple is red.rouge
blue/bluː/The sky is blue.bleu
yellow/ˈjeloʊ/The banana is yellow.jaune
green/ɡriːn/The grass is green.vert
orange/ˈɔːrəndʒ/The carrot is orange.orangeC'est aussi le fruit : an orange.
purple/ˈpɜːrpəl/The grapes are purple.violetPurple veut dire violet ou mauve, pas « pourpre ».
pink/pɪŋk/The flower is pink.rose
brown/braʊn/The bear is brown.marronBrown est marron ; maroon est un rouge sombre.
black/blæk/The night sky is black.noir
white/waɪt/Snow is white.blanc

D'autres couleurs

ÉcouterAnglaisSens
gray (Britannique: grey)/ɡreɪ/The elephant is gray.grisAméricain gray, britannique grey.
gold/ɡoʊld/The crown is gold.or / doré
silver/ˈsɪlvər/The spoon is silver.argent / argenté
turquoise/ˈtɜːrkwɔɪz/The pool is turquoise.turquoise
light blue/laɪt bluː/The ice is light blue.bleu clair

Comment l'enseigner

  1. 1. Partir à la chasse aux couleurs

    Nommez une couleur et demandez à l'enfant de trouver et de toucher trois objets de cette couleur dans la pièce : « Find something red. » Après quelques tours, inversez les rôles : c'est lui qui donne la consigne et s'entraîne à dire le mot.

  2. 2. Trier par couleur

    Donnez à l'enfant un tas de cubes, de boutons, de crayons ou de chaussettes, et une feuille par couleur. À chaque objet rangé, dites ensemble une courte phrase : « It is blue. » Le tri occupe les mains pendant que le mot est répété de nombreuses fois.

  3. 3. Colorier sur consigne

    Prenez n'importe quel coloriage et donnez une consigne à la fois : « Color the sun yellow. Color the door brown. » L'enfant écoute, choisit le crayon et colorie. Il travaille aussi le nom des objets de l'image, ce qui enrichit son vocabulaire.

  4. 4. Mélanger deux couleurs

    Avec de la peinture ou de la pâte à modeler, mélangez deux couleurs et nommez le résultat : red et yellow donnent orange, blue et yellow donnent green, red et blue donnent purple. L'enfant retient mieux le mot quand il a fabriqué la couleur lui-même.

  5. 5. Poser la question « What color is it ? »

    Pointez des objets dans la journée et posez la question. Acceptez d'abord un seul mot (« Green ! »), puis donnez la phrase complète : « Yes, it is green. » Plus tard, demandez la couleur préférée : « What is your favorite color ? »

Erreurs fréquentes des francophones

  • Placer la couleur après le nom

    En français, la couleur suit le nom : une voiture rouge. En anglais, elle passe devant : a red car, a blue bag. « A car red » est faux. Après le verbe to be, la couleur est à la fin : the car is red.

  • Accorder la couleur : « reds cars »

    Les mots de couleur ne s'accordent pas en anglais. On dit two green apples et three black cats, jamais « greens apples ». Seul le nom prend le -s. C'est l'inverse de l'accord français des adjectifs.

  • Confondre purple et « pourpre », brown et maroon, pink et « rose »

    Faux amis : purple est violet ou mauve, pas pourpre. Marron se dit brown, et maroon désigne un rouge sombre. De même, rose se dit pink : a rose est la fleur, pas la couleur.

  • Dire « It has red color »

    Pour dire de quelle couleur est une chose, on emploie le verbe to be : « It is red. » Pour demander : « What color is it ? » Le mot color n'est pas nécessaire dans la réponse, on ne dit pas « It is of red color ».

  • Prononcer orange et white à la française

    En anglais, orange n'a aucune voyelle nasale comme le mot français : le premier o est bref et la dernière syllabe est faible. Dans white, le w se fait avec les lèvres arrondies, sans jamais devenir un v. Répétez ces deux mots devant un miroir.

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La fiche à imprimer et sa page produit sont rédigées en anglais.

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Questions et réponses

Quelles sont les couleurs de base en anglais ?

Red, blue, yellow, green, orange, purple, pink, brown, black et white. On apprend ensuite gray (grey en anglais britannique), puis gold, silver et turquoise. Pour un jeune enfant, quatre ou cinq couleurs à la fois suffisent.

Faut-il écrire color ou colour ?

Les deux sont corrects. Color est l'orthographe américaine et colour l'orthographe britannique. La même différence existe entre gray (américain) et grey (britannique). Choisissez l'orthographe de vos livres et de vos fiches, et gardez-la.

Où met-on la couleur dans une phrase anglaise ?

Avant le nom qu'elle décrit (a yellow bus, a white cat) ou après le verbe to be (the bus is yellow). Le mot de couleur reste identique, pour un objet comme pour plusieurs : two red cars.

Quelles couleurs enseigner en premier ?

Beaucoup d'enseignants commencent par red, blue, yellow et green, puis ajoutent orange, purple, pink, brown, black et white. Trois ou quatre couleurs nouvelles par séance suffisent à un jeune enfant.

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