英文数字1到100：英语数字怎么读、怎么写

屏幕练习

看图或看数字，选出正确的英语单词。选择英语单词的正确中文意思也可以。每轮十道题。

怎么教

1. 1. 边数边做动作

   数楼梯、数拍手、数跳绳，一边做动作一边大声数：one、two、three。孩子的身体动起来，数字就和具体的数量连在了一起，比单纯背诵更容易记住，也不容易枯燥。每天抽出几分钟，家里有楼梯、有玩具的地方都能数。

2. 2. 用实物数到十

   把积木、纽扣、水果摆在桌上，让孩子一个一个指着数，数完说出总数：“Seven apples.”先熟悉 1 到 10，再用同样的方法数到 20。每次数的东西换一换，孩子会觉得每次都是新的游戏。

3. 3. 数字卡片配对

   做两套卡片，一套写阿拉伯数字，一套写英文单词。把卡片翻面摆开，孩子翻两张，数字和单词配上就能收走。可以只用 1 到 10，熟了再加入 -teen 和整十的数字。这个游戏孩子自己也能玩，大人只需要在旁边听着、纠正读音。

4. 4. 倒数火箭发射

   让孩子蹲下，从 ten 倒数到 one，最后喊“Blast off!”跳起来。倒数能练习反方向的顺序，孩子也特别喜欢。可以换成 20 倒数，或者每次隔一个数（ten、eight、six）数。

5. 5. 每天读一个日期和数字

   看日历时说一说今天是几号：“Today is the fifth.”也可以数家里有几口人、书包里有几本书。每天用一分钟，把英文数字放进孩子的生活里，比一次学很多更有效。孩子说错了不要马上打断，等他说完再把正确的说一遍给他听。

中国孩子常见的错误

• 分不清 13 和 30，14 和 40

  thirteen 和 thirty、fourteen 和 forty 听起来很像。区别在重音：13 到 19 的重音在后面 -teen（thir-TEEN），整十数的重音在前面（THIR-ty）。孩子常常把 -teen 读得太短，可以拉长这个音，让孩子听着比较。

• 把 40 拼成 fourty

  four 和 fourteen 里有 u，但 forty（40）里没有 u。常见错误是把 40 拼成 fourty。可以让孩子记：four 有 u，fourteen 有 u，forty 没有 u。同样，fifteen 和 fifty 里的 f-i-f，不要写成 five-teen。

• 二十一以后少了连字符

  中文里“二十一”是连在一起的，英文也不能拆开，要用连字符：twenty-one，ninety-nine，不是 twenty one。写作业时孩子容易漏掉连字符。整十数（twenty、thirty）和 100 本身不用连字符。

• 结尾辅音发不出来

  中文的音节几乎不以辅音结尾，所以 six、eight、ten 的最后一个音容易被吞掉，听起来像 si、ei、te。让孩子把最后的 s、t、n 轻轻地说出来，不需要加重，也不要在后面加上一个元音。

• th 读成 s 或 f

  three、thirteen、thirty、thousand 里的 th，中文里没有这个音，孩子常读成 s 或 f。可以让孩子把舌尖轻轻放在上下牙齿之间，吹出气，对着镜子看舌尖有没有露出来。

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