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Clipart Scout

Zahlen auf Englisch von 1 bis 100: Schreibweise und Aussprache

Vom Clipart-Scout-TeamAktualisiert 103 Wörter

Kurz gesagt

Die englischen Zahlen von 1 bis 12 sind einzelne Wörter, die man auswendig lernt: one, two, three bis twelve. Von 13 bis 19 enden sie auf -teen, die Zehner von 20 bis 90 auf -ty. Zahlen wie 21 oder 47 verbinden Zehner und Einer mit einem Bindestrich, und zwar in dieser Reihenfolge: twenty-one, forty-seven. 100 heißt one hundred.

Hier sehen Sie alle Zahlen von 0 bis 100 als Ziffer und als englisches Wort, jeweils mit Aussprache. Mit der Lautsprecher-Taste hören Sie jede Zahl. Unter der Liste folgen die Ordnungszahlen (first, second, third), eine kurze Übung, Ideen zum Unterrichten und die häufigsten Fehler deutschsprachiger Lernender.

Kinder müssen nicht gleich alle hundert Zahlen können. Beginnen Sie mit 1 bis 10, nehmen Sie dann 11 bis 20 und die Zehner (20, 30, 40) dazu. Alle übrigen Zahlen setzen sich aus Wörtern zusammen, die das Kind dann schon kennt.

Wortliste

Zahlen von 0 bis 10

  1. 0zero/ˈzɪroʊ/
  2. 1one/wʌn/
  3. 2two/tuː/
  4. 3three/θriː/
  5. 4four/fɔːr/
  6. 5five/faɪv/
  7. 6six/sɪks/
  8. 7seven/ˈsevən/
  9. 8eight/eɪt/
  10. 9nine/naɪn/
  11. 10ten/ten/

Zahlen von 11 bis 20

  1. 11eleven/ɪˈlevən/
  2. 12twelve/twelv/
  3. 13thirteen/ˌθɜːrˈtiːn/
  4. 14fourteen/ˌfɔːrˈtiːn/
  5. 15fifteen/ˌfɪfˈtiːn/
  6. 16sixteen/ˌsɪksˈtiːn/
  7. 17seventeen/ˌsevənˈtiːn/
  8. 18eighteen/ˌeɪˈtiːn/
  9. 19nineteen/ˌnaɪnˈtiːn/
  10. 20twenty/ˈtwenti/

Zahlen von 21 bis 100

  1. 21twenty-one/ˈtwenti wʌn/
  2. 22twenty-two/ˈtwenti tuː/
  3. 23twenty-three/ˈtwenti θriː/
  4. 24twenty-four/ˈtwenti fɔːr/
  5. 25twenty-five/ˈtwenti faɪv/
  6. 26twenty-six/ˈtwenti sɪks/
  7. 27twenty-seven/ˈtwenti ˈsevən/
  8. 28twenty-eight/ˈtwenti eɪt/
  9. 29twenty-nine/ˈtwenti naɪn/
  10. 30thirty/ˈθɜːrti/
  11. 31thirty-one/ˈθɜːrti wʌn/
  12. 32thirty-two/ˈθɜːrti tuː/
  13. 33thirty-three/ˈθɜːrti θriː/
  14. 34thirty-four/ˈθɜːrti fɔːr/
  15. 35thirty-five/ˈθɜːrti faɪv/
  16. 36thirty-six/ˈθɜːrti sɪks/
  17. 37thirty-seven/ˈθɜːrti ˈsevən/
  18. 38thirty-eight/ˈθɜːrti eɪt/
  19. 39thirty-nine/ˈθɜːrti naɪn/
  20. 40forty/ˈfɔːrti/
  21. 41forty-one/ˈfɔːrti wʌn/
  22. 42forty-two/ˈfɔːrti tuː/
  23. 43forty-three/ˈfɔːrti θriː/
  24. 44forty-four/ˈfɔːrti fɔːr/
  25. 45forty-five/ˈfɔːrti faɪv/
  26. 46forty-six/ˈfɔːrti sɪks/
  27. 47forty-seven/ˈfɔːrti ˈsevən/
  28. 48forty-eight/ˈfɔːrti eɪt/
  29. 49forty-nine/ˈfɔːrti naɪn/
  30. 50fifty/ˈfɪfti/
  31. 51fifty-one/ˈfɪfti wʌn/
  32. 52fifty-two/ˈfɪfti tuː/
  33. 53fifty-three/ˈfɪfti θriː/
  34. 54fifty-four/ˈfɪfti fɔːr/
  35. 55fifty-five/ˈfɪfti faɪv/
  36. 56fifty-six/ˈfɪfti sɪks/
  37. 57fifty-seven/ˈfɪfti ˈsevən/
  38. 58fifty-eight/ˈfɪfti eɪt/
  39. 59fifty-nine/ˈfɪfti naɪn/
  40. 60sixty/ˈsɪksti/
  41. 61sixty-one/ˈsɪksti wʌn/
  42. 62sixty-two/ˈsɪksti tuː/
  43. 63sixty-three/ˈsɪksti θriː/
  44. 64sixty-four/ˈsɪksti fɔːr/
  45. 65sixty-five/ˈsɪksti faɪv/
  46. 66sixty-six/ˈsɪksti sɪks/
  47. 67sixty-seven/ˈsɪksti ˈsevən/
  48. 68sixty-eight/ˈsɪksti eɪt/
  49. 69sixty-nine/ˈsɪksti naɪn/
  50. 70seventy/ˈsevənti/
  51. 71seventy-one/ˈsevənti wʌn/
  52. 72seventy-two/ˈsevənti tuː/
  53. 73seventy-three/ˈsevənti θriː/
  54. 74seventy-four/ˈsevənti fɔːr/
  55. 75seventy-five/ˈsevənti faɪv/
  56. 76seventy-six/ˈsevənti sɪks/
  57. 77seventy-seven/ˈsevənti ˈsevən/
  58. 78seventy-eight/ˈsevənti eɪt/
  59. 79seventy-nine/ˈsevənti naɪn/
  60. 80eighty/ˈeɪti/
  61. 81eighty-one/ˈeɪti wʌn/
  62. 82eighty-two/ˈeɪti tuː/
  63. 83eighty-three/ˈeɪti θriː/
  64. 84eighty-four/ˈeɪti fɔːr/
  65. 85eighty-five/ˈeɪti faɪv/
  66. 86eighty-six/ˈeɪti sɪks/
  67. 87eighty-seven/ˈeɪti ˈsevən/
  68. 88eighty-eight/ˈeɪti eɪt/
  69. 89eighty-nine/ˈeɪti naɪn/
  70. 90ninety/ˈnaɪnti/
  71. 91ninety-one/ˈnaɪnti wʌn/
  72. 92ninety-two/ˈnaɪnti tuː/
  73. 93ninety-three/ˈnaɪnti θriː/
  74. 94ninety-four/ˈnaɪnti fɔːr/
  75. 95ninety-five/ˈnaɪnti faɪv/
  76. 96ninety-six/ˈnaɪnti sɪks/
  77. 97ninety-seven/ˈnaɪnti ˈsevən/
  78. 98ninety-eight/ˈnaɪnti eɪt/
  79. 99ninety-nine/ˈnaɪnti naɪn/
  80. 100one hundred/wʌn ˈhʌndrəd/

Große Zahlen

  1. 1,000one thousand/wʌn ˈθaʊzənd/
  2. 1,000,000one million/wʌn ˈmɪljən/

Ordnungszahlen: first, second, third

  1. 1stfirst
  2. 2ndsecond
  3. 3rdthird
  4. 4thfourth
  5. 5thfifth
  6. 6thsixth
  7. 7thseventh
  8. 8theighth
  9. 9thninth
  10. 10thtenth
  11. 11theleventh
  12. 12thtwelfth
  13. 13ththirteenth
  14. 14thfourteenth
  15. 15thfifteenth
  16. 16thsixteenth
  17. 17thseventeenth
  18. 18theighteenth
  19. 19thnineteenth
  20. 20thtwentieth
  21. 21sttwenty-first
  22. 22ndtwenty-second
  23. 23rdtwenty-third
  24. 24thtwenty-fourth
  25. 25thtwenty-fifth
  26. 26thtwenty-sixth
  27. 27thtwenty-seventh
  28. 28thtwenty-eighth
  29. 29thtwenty-ninth
  30. 30ththirtieth
  31. 31stthirty-first
  32. 40thfortieth
  33. 50thfiftieth
  34. 60thsixtieth
  35. 70thseventieth
  36. 80theightieth
  37. 90thninetieth
  38. 100thone hundredth

So vermitteln Sie es

  1. 1. Im Alltag laut zählen

    Zählen Sie Treppenstufen, Löffel, Spielzeugautos oder Schritte bis zur Haustür auf Englisch mit. Tippen Sie jeden Gegenstand an, während Sie die Zahl sagen, damit das Kind ein Zahlwort mit genau einem Ding verbindet. Zwei Minuten am Tag reichen für den Anfang völlig aus.

  2. 2. Zehn Zahlen, dann erst weiter

    Bleiben Sie bei 1 bis 10, bis das Kind die Zahlen vorwärts, rückwärts und beim Zeigen auf eine Ziffer sicher sagt. Hilfreich ist ein Zahlenstrahl an der Wand oder ein Satz mit zehn Karten. Halten Sie eine Karte hoch und fragen Sie: „What number is it?“

  3. 3. Zehner und Einer zusammensetzen

    Schreiben Sie 20, 30, 40 und so weiter in eine Reihe und 1 bis 9 in eine zweite. Das Kind zieht eine Karte aus jeder Reihe und sagt die Zahl zusammen mit Ihnen: forty und three ergeben forty-three. So sieht es, dass wenige Wörter alle Zahlen bis 99 bilden.

  4. 4. Den Unterschied zwischen -teen und -ty klatschen

    Thirteen und thirty klingen für Lernende ähnlich. Sprechen Sie beide Wörter hintereinander und klatschen Sie auf die betonte Silbe: thir-TEEN, THIR-ty; four-TEEN, FOR-ty. Dann sagen Sie eines der beiden Wörter, und das Kind zeigt auf 13 oder 30. Das Spiel dauert nur wenige Minuten und lässt sich jederzeit wiederholen.

  5. 5. Zahlenspiele spielen

    Zahlenbingo, Hüpfspiel, „What is missing?“ mit einer Reihe Zahlenkarten oder ein Kaufladen mit Spielgeld geben viele Gelegenheiten, Zahlen zu sagen und zu hören, ohne dass es wie Pauken wirkt. Das Spiel kann nach wenigen Minuten wieder enden. Wählen Sie das Spiel aus, das dem Kind am meisten Freude macht.

  6. 6. Die Wörter schreiben, nicht nur die Ziffern

    Wenn das Kind schon ein wenig liest, ordnen Sie Ziffernkarten den Wortkarten zu (8 und eight) und schreiben die Wörter ab. Nachspuren und Abschreiben helfen bei den unregelmäßigen Schreibweisen wie eight, twelve und forty. Das gelingt am besten in kleinen Schritten, etwa mit fünf Zahlen pro Tag.

Typische Fehler deutschsprachiger Lernender

  • Einer vor Zehner: „one and twenty“

    Im Deutschen kommt der Einer zuerst: einundzwanzig. Im Englischen steht der Zehner vorn. Falsch: „one and twenty“ oder „one-twenty“. Richtig: twenty-one. Das gilt für alle Zahlen bis 99, also auch für forty-seven und ninety-nine.

  • Das th in three, thirteen und thirty

    Den Laut th gibt es im Deutschen nicht. Viele sagen deshalb „tree“, „free“ oder beginnen das Wort mit einem s. Legen Sie die Zungenspitze leicht zwischen die Zähne und blasen Sie Luft aus. Falsch: „tree“ für three. Richtig: three, thirteen, thirty.

  • Das w in twelve und twenty

    Das englische w wird mit gerundeten Lippen gesprochen. Wer es wie das deutsche w liest, sagt twelve und twenty mit einem v-Laut. Falsch: twenty mit v-Laut. Richtig: twenty mit englischem w. Üben Sie auch das Paar twelve und twenty, denn beide Wörter beginnen mit tw.

  • -teen und -ty nicht auseinanderhalten

    Sixteen und sixty, fourteen und forty: Deutschsprachige hören den Unterschied am Wortende oft nicht. Bei -teen liegt die Betonung hinten, bei -ty vorn. Sprechen Sie langsam und zeigen Sie dazu die Ziffern.

  • Punkt und Komma vertauschen

    Im Deutschen trennt der Punkt die Tausender (1.000) und das Komma die Dezimalstellen (1,5). Im Englischen ist es umgekehrt: 1,000 und 1.5. Schreibt ein Kind „1.000“, liest ein englischer Leser das als Dezimalzahl, also als eins. Richtig: 1,000 für one thousand.

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Fragen und Antworten

Wie schreibt man die Zahlen von 1 bis 20 auf Englisch?

One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty. Von eleven und twelve abgesehen enden die Zahlen von 13 bis 19 auf -teen.

Heißt es forty oder fourty?

Richtig ist forty, ohne u. Four und fourteen haben ein u, aber bei 40 entfällt es. Eine ähnliche Veränderung gibt es bei fünf: fifteen und fifty, nicht „fiveteen“ oder „fivety“.

Schreibt man englische Zahlen mit Bindestrich?

Ja, bei Zahlen von 21 bis 99, die aus Zehner und Einer bestehen: twenty-one, forty-two, ninety-nine. Glatte Zehner wie twenty oder thirty und one hundred schreibt man ohne Bindestrich.

Was sind Ordnungszahlen auf Englisch?

Ordnungszahlen geben eine Reihenfolge an: first, second, third, fourth und so weiter. Die meisten entstehen mit der Endung -th (sixth, tenth). Unregelmäßig sind first, second, third, fifth, eighth, ninth und twelfth. Man braucht sie zum Beispiel für das Datum.

In welcher Reihenfolge bringe ich einem Kind die Zahlen bei?

Eine mögliche Reihenfolge: zuerst 1 bis 10, dann 11 bis 20, dann die Zehner bis 100 und zuletzt die Zahlen dazwischen. Tägliches Zählen echter Dinge bringt in der Regel mehr als das Aufsagen einer langen Liste.

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