Englisches Alphabet für Kinder: Buchstaben, Namen und Aussprache

Am Bildschirm üben

Wählen Sie zum englischen Wort die richtige Bedeutung aus. Jede Runde hat zehn Fragen.

So vermitteln Sie es

1. 1. Das Alphabetlied singen

   Singen Sie das ABC-Lied einmal täglich und zeigen Sie dabei auf einen Alphabetstreifen an der Wand. Das Kind hört die englischen Buchstabennamen im Rhythmus und sieht gleichzeitig die Schrift. Nach einigen Tagen kann es allein mitzeigen und mitsingen. Zwei bis drei Minuten genügen völlig.

2. 2. Buchstaben im Alltag suchen

   Nehmen Sie eine Müslipackung, einen Prospekt oder ein Straßenschild und suchen Sie gemeinsam einen Buchstaben. Sagen Sie „I see a B“ und lassen Sie das Kind darauf tippen. Danach wechseln Sie die Rollen: Das Kind nennt den Buchstaben, Sie suchen ihn.

3. 3. Den eigenen Namen buchstabieren

   Buchstabieren Sie den Namen des Kindes auf Englisch, Buchstabe für Buchstabe, und legen Sie ihn mit Holzbuchstaben oder Zetteln. Anschließend kommen Mama, Papa und das Haustier dran. Eigene Namen sind für Kinder ein persönlicher Anlass, Buchstaben zu üben. Bei langen Namen genügen zunächst die ersten Buchstaben.

4. 4. Anfangsbuchstaben sortieren

   Legen Sie zehn Gegenstände aus dem Haushalt auf den Tisch, etwa einen Ball, einen Löffel und eine Tasse. Das Kind sucht zu jedem Gegenstand den Anfangsbuchstaben und sagt dazu den Satz: „B is for ball.“ Zum Schluss ordnen Sie die Dinge in alphabetischer Reihenfolge.

5. 5. Buchstaben formen und spüren

   Formen Sie Buchstaben aus Knete, schreiben Sie sie mit dem Finger in ein Tablett mit Salz oder legen Sie sie mit dem ganzen Körper auf den Boden. So können Sie die Form des Buchstabens mit mehreren Sinnen erleben. Das Kind darf dabei gern kreativ sein und eigene Formen erfinden.

6. 6. Groß und klein zuordnen

   Schreiben Sie jeden Buchstaben groß auf eine Karte und klein auf eine zweite Karte. Mischen Sie alle Karten und decken Sie sie wie bei einem Memory auf. Wer ein Paar findet, sagt den Namen des Buchstabens laut auf Englisch. Beginnen Sie mit nur fünf Paaren, damit das Spiel schnell gelingt.

Typische Fehler deutschsprachiger Lernender

• E und I mit deutschen Namen sprechen

  Im Deutschen heißt E „eh“ und I „ih“. Im Englischen heißt E „ee“ und I „eye“. Falsch: „The letter I is spelled ee.“ Richtig: „The letter I is called eye.“ Üben Sie beide Buchstaben getrennt, denn die Namen sind genau vertauscht, wenn man nach deutscher Gewohnheit liest.

• W und V verwechseln

  Der Buchstabe W heißt „double-u“. Das englische w spricht man mit gerundeten Lippen, ohne die Zähne auf die Unterlippe zu setzen. Deutschsprachige sagen oft vine statt wine, weil das deutsche W wie das englische v klingt.

• J, Y und Z nach deutschem Muster benennen

  Das englische J heißt „jay“ und beginnt mit einem Laut wie das „dsch“ in Dschungel, nicht „jot“. Y heißt „why“, nicht „Ypsilon“. Z heißt „zee“ (amerikanisch) oder „zed“ (britisch), nicht „zett“. Falsch: „zet“. Richtig: „zee“ oder „zed“.

• G, Q und H mit deutschen Namen aussprechen

  G heißt im Englischen „jee“, nicht „geh“, und Q heißt „cue“, nicht „ku“. H heißt „aitch“, nicht „ha“. Falsch: „H is ha.“ Richtig: „H is aitch.“ Diese drei Buchstaben fallen beim Buchstabieren eines Namens besonders schnell auf.

• A, O und U mit deutschen Namen sprechen

  Im Deutschen heißen die Buchstaben „a“, „o“ und „u“ wie ihr Laut. Im Englischen heißt A „ay“, O „oh“ und U „you“. Falsch: „U is for umbrella“ mit dem Namen „uh“ für U. Richtig: U heißt „you“, im Wort umbrella hört man dagegen einen kurzen Laut.

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