Letter of the Week auf Englisch: Buchstabe der Woche mit Beispielwoche
Vom Clipart-Scout-TeamAktualisiert 9 Min. Lesezeit
Kurz gesagt
Beim Buchstaben der Woche (englisch letter of the week) widmen Sie einem Buchstaben fünf Tage lang kurze, handfeste Aufmerksamkeit, bevor der nächste folgt. Eine Beispielwoche dauert 10 bis 20 Minuten pro Tag. Keine Forschung, die wir fanden, prüft die Methode oder sagt, welche Reihenfolge die beste ist, daher sind Reihenfolge und Aktivitäten hier unsere Vorschläge. Bei einem Buchstaben pro Woche braucht man 26 Wochen bis Z, wiederholen Sie also frühere Buchstaben.
Das Wichtigste
- Der Buchstabe der Woche gibt einem Buchstaben fünf kurze Tage: kennenlernen, suchen, gestalten, schreiben, wiederholen.
- Wir fanden keine Forschung, die den Buchstaben der Woche prüft oder Reihenfolgen vergleicht, alphabetisch oder zuerst die Buchstaben des Namens sind also beide in Ordnung.
- Head Start arbeitet darauf hin, dass Kinder mit 5 Jahren 18 Groß- und 15 Kleinbuchstaben benennen, nicht alle 26 in beiden Formen.
- Ein Buchstabe pro Woche heißt 26 Wochen bis Z. Bauen Sie deshalb in jede Woche Wiederholung ein.
- Halten Sie Suchen und Basteln bei großen Gegenständen. Kleine Teile sind für Kinder unter 3 Jahren eine Erstickungsgefahr.
Auf dieser Seite
Sie haben beschlossen, Ihrem Kind zu Hause die Buchstaben beizubringen, und möchten einen Plan, der in einen vollen Vormittag passt. Der Buchstabe der Woche ist einer der einfachsten: einen Buchstaben auswählen, ihm fünf kurze Tage geben und dann weitergehen. Der Name der Methode ist englisch (letter of the week). Hier wenden wir sie auf die Buchstaben deutschsprachiger Kinder an, mit dem deutschen Paket, das unten steht.
Dieser Ratgeber erklärt die Methode, gibt eine Beispielwoche von Montag bis Freitag mit 10 bis 20 Minuten pro Tag und führt für jeden Buchstaben von A bis Z eine einfache Idee auf, dazu Ä, Ö, Ü und ß. Alles zur Methode und zur Reihenfolge der Buchstaben sind unsere Vorschläge. Wir fanden keine Forschung, die den Buchstaben der Woche prüft oder sagt, welche Reihenfolge die beste ist, und behaupten deshalb nichts dazu. Die Forschungsquellen unten stammen aus den USA.
Was ist der Buchstabe der Woche?
Der Buchstabe der Woche ist eine Art, die Buchstaben zu lehren, indem man einem Buchstaben eine ganze Woche Aufmerksamkeit gibt. Jeden Tag begegnen Sie demselben Buchstaben auf andere Weise: seinem Namen, seinem Laut, seiner Form und den Gegenständen, die damit beginnen.
Warum überhaupt Zeit in Buchstaben stecken? Das amerikanische National Early Literacy Panel wertete Studien zum frühen Lesenlernen aus und fand, dass Buchstabenkenntnis, also Namen und Laute gedruckter Buchstaben, eine von sechs frühen Fähigkeiten war, die einen mittleren bis großen Vorhersagewert für spätere Lese- und Schreibfähigkeit hatten. Das Panel betrachtete Zusammenhänge. Das ist nicht dasselbe wie zu zeigen, dass das Lehren von Buchstaben später besseres Lesen verursacht.
Die nächste Tabelle zeigt, was die offiziellen Quellen aus den USA zu Buchstaben nach Alter sagen. Jede Zeile nennt ihre Quelle, weil die Listen verschiedene Dinge messen.
| Quelle | Alter | Was sie sagt |
|---|---|---|
| Head-Start-Rahmenwerk | 36 bis 48 Monate | Zeigt ein Bewusstsein für Buchstaben, etwa Buchstaben des eigenen Namens zu erkennen |
| Head-Start-Rahmenwerk | 48 bis 60 Monate | Erkennt und benennt mindestens die Hälfte der Buchstaben, auch die im eigenen Namen |
| Head-Start-Rahmenwerk | Bis 60 Monate | Benennt 18 Groß- und 15 Kleinbuchstaben und kennt die Laute mehrerer Buchstaben |
| CDC-Meilensteine | 5 Jahre | Benennt einige Buchstaben, wenn Sie darauf zeigen (75 Prozent oder mehr der Kinder) |
Die CDC, die US-Gesundheitsbehörde, hat vor dem Alter von 5 Jahren keinen Buchstabenpunkt auf ihren Listen. Head Start ist ein US-Programm für die frühe Förderung, und sein Rahmenwerk sagt, es sei keine Checkliste und dürfe nie benutzt werden, um zu schließen, ein Kind habe versagt. Verstehen Sie diese Zeilen also als Bild der Richtung, nicht als Test. Wenn Sie sich um die Entwicklung Ihres Kindes sorgen, rät die CDC, mit dem Arzt oder der Ärztin Ihres Kindes zu sprechen.
Wie sieht eine Beispielwoche aus?
Eine Buchstabenwoche passt in 10 bis 20 Minuten pro Tag. Der folgende Plan ist unser Vorschlag. Tauschen Sie die Tage frei aus.
| Tag | Was Sie tun | Minuten |
|---|---|---|
| Montag | Den Buchstaben kennenlernen. Name und Laut sagen. Den großen und den kleinen Buchstaben auf einer Karte zeigen. Den Buchstaben auf einer Seite eines Lieblingsbuchs finden. | 10 |
| Dienstag | Suchen. Durchs Haus gehen und große Gegenstände sammeln, die mit dem Laut beginnen. In einen Korb legen und jeden Namen sagen. | 15 |
| Mittwoch | Gestalten. Knete zu einer Schlange rollen und den Buchstaben formen, oder ihn groß mit dem Pinsel malen. | 15 |
| Donnerstag | Bewegen und schreiben. Den Buchstaben in die Luft zeichnen, dann mit einem Stift auf einen großen Bogen, dann auf eine Nachspurseite. | 15 bis 20 |
| Freitag | Wiederholen. Die Karten der früheren Wochen ansehen, die Laute singen, ein Bilderbuch lesen und die Buchstaben entdecken. | 10 bis 15 |
Die 5-Jahre-Liste der CDC sagt, dass die meisten Kinder dieses Alters bei Tätigkeiten wie Vorlesen oder Basteln 5 bis 10 Minuten aufpassen (Bildschirmzeit zählt nicht). Für jüngere Kinder sind kürzere Einheiten unser Vorschlag. Hören Sie auf, solange es noch gut läuft.
Sicherheit: Wählen Sie für die Suche große Gegenstände. Kleine Teile sind für Kinder unter 3 Jahren und für jedes Kind, das noch Dinge in den Mund steckt, eine Erstickungsgefahr. Halten Sie sie außer Reichweite und bleiben Sie bei Ihrem Kind. Wenn Sie Schneiden hinzunehmen, beaufsichtigen Sie die Schere genau.
Vor Woche eins hilft eine kurze Checkliste:
Wenn Sie die Wochen lieber fertig geplant haben möchten, gibt es das Paket Buchstabe der Woche Vorschule zum Ausdrucken, auf Deutsch. Es hat 658 Seiten im A4-Format, 36 Wochenpläne und 7 Bereiche mit farbigen Reitern. Jede Buchstabenwoche enthält einen Wochenplan, den großen und kleinen Buchstaben in Grundschrift, Knetmatten, ein Büchlein, ein Ausmalbild, eine Schwung- und eine Schneideübung und eine Zahl oder Form der Woche. Es ist für Kinder von 4 bis 6 Jahren im letzten Kita-Jahr gemacht.
In welcher Reihenfolge sollten Sie die Buchstaben lehren?
Wir fanden keine Quelle, die eine beste Reihenfolge nennt, das ist also unser Vorschlag: Nehmen Sie die Reihenfolge, die Sie am leichtesten durchhalten.
- Alphabetisch: am einfachsten, und leicht jedem zu erklären, der Ihnen hilft.
- Zuerst die Buchstaben im Namen: Manche Familien beginnen mit den Buchstaben im Namen des Kindes. Das Head-Start-Rahmenwerk nennt, mit 36 bis 48 Monaten Buchstaben des eigenen Namens zu erkennen, darum ist das ein naheliegender Anfang.
- Zuerst Groß- oder Kleinbuchstaben: Auch dazu fanden wir keine Forschung. Eine einfache Möglichkeit ist, beide Formen auf derselben Karte zu zeigen.
Was Sie auch wählen, folgen Sie jede Woche demselben Muster: Name, Laut, Form. Unser Ratgeber Dem Kind beibringen, den eigenen Namen zu schreiben nutzt die Buchstaben, die Ihr Kind schon kennt.
Was können Sie für jeden Buchstaben tun?
Hier ist für jeden Buchstaben eine einfache Idee. Jede nutzt einen Gegenstand zum Suchen, eine einfache Bastelei oder eine Bewegung. Es sind unsere Vorschläge, passen Sie sie an das an, was Sie zu Hause haben.
| Buchstabe | Idee für die Woche |
|---|---|
| A | Einen Apfel suchen und daneben ein großes A nachspuren |
| B | Einen großen Ball aufprallen lassen und bei jedem Aufprall „b, b, Ball“ sagen |
| C | Ein Clowngesicht mit Stiften auf einen Pappteller malen |
| D | Mit Tupfmarker oder Fingerfarbe Punkte entlang eines großen D tupfen |
| E | Ein großes E malen, dann einen leeren Eierkarton suchen und auf jeden Deckel ein E schreiben |
| F | Fische aus gefaltetem Papier basteln und in jeden ein F stecken |
| G | Wie eine Gans watscheln, dann ein grünes G malen |
| H | Wie ein Hase hüpfen, dann ein H mit dem Finger nachfahren |
| I | Einen Igel malen und draußen mit Straßenkreide ein I zeichnen |
| J | Zusammen einen Joghurt mit Obst anrichten und ein J auf einen Zettel neben den Teller schreiben |
| K | Eine Krone aus Papier falten und ein großes K darauf malen |
| L | Sich in der Form eines L auf den Boden legen und „l, l, Löwe“ sagen |
| M | Knete zu zwei Hügeln rollen, das ergibt ein M |
| N | Ein Nest aus Papier bauen und sagen, was hineingehört |
| O | Nach runden Dingen suchen: eine Orange, ein Reifen, ein Ball |
| P | Ein großes P mit dem Pinsel und ein paar Farbtupfern malen |
| Q | Ein Quadrat aus buntem Papier legen und ein Q daneben malen |
| R | Einen Regenbogen zeichnen, mit einem großen R darunter |
| S | Eine Schlangenlinie nachfahren, dann wie eine Schlange schlängeln |
| T | Große Bausteine zu einem Turm stapeln, mit einem T obendrauf |
| U | Eine Uhr aus Pappe malen und ein großes U darunter schreiben |
| V | Ein V aus zwei Stiften legen und sagen, was in eine Vase passt |
| W | Ein Tuch schwenken und wellige W-Linien malen |
| X | Mit Klebeband ein X auf den Boden kleben und sich daraufstellen |
| Y | Ein Y nachspuren und dazu Bewegungen wie mit einem Yoyo machen |
| Z | Mit einem Stift im Zickzack über ein Blatt fahren, dann ein Z nachspuren |
| Ä | Aus Knete ein Ä formen und zwei Kügelchen als Punkte darübersetzen |
| Ö | Ein Ö malen und die zwei Punkte darüber mit Fingerfarbe tupfen |
| Ü | Ein Ü mit Kreide auf den Boden malen und die zwei Punkte darüber als Kreidetupfer setzen |
| ß | Das ß in Wörtern suchen, etwa in Fuß und Straße, und es in einem Buch mit einem Stift einkreisen |
Noch einmal zur Sicherheit: Wo eine Idee Teile oder Papierformen erwähnt, halten Sie sie groß, bleiben Sie bei Ihrem Kind und beaufsichtigen Sie jede Schere. Für die Knetwochen hat das Paket oben Knetmatten, die zu jeder Buchstabenwoche gehören.
Wie lange dauert der Buchstabe der Woche, und wo ist der Haken?
Bei einem Buchstaben pro Woche erreichen Sie Z nach 26 Wochen, mit Ä, Ö, Ü und ß nach 30. Das ist einfache Rechnung, und es ist auch der Haken. Ein Buchstabe aus Woche 3 ist bis Woche 20 leicht vergessen, wenn Sie nicht zu ihm zurückkehren.
Forschende, die das Lehren von Buchstaben untersuchen, empfehlen wiederholtes Üben der Buchstaben über die Zeit. Ein Artikel von Jones, Clark und Reutzel aus dem Jahr 2013 beschreibt Buchstabenunterricht mit flexiblen, über die Zeit verteilten Wiederholungszyklen, dazu Name, Laut, Buchstaben im Text entdecken und Schreiben. Wir kennen keine Forschung, die belegt, dass der Buchstabe der Woche selbst wirkt oder nicht wirkt, behandeln Sie ihn also als Routine, nicht als Versprechen eines Ergebnisses.
So bauen Sie Wiederholung ein:
- Bewahren Sie jede fertige Buchstabenkarte in einer Kiste auf und ziehen Sie freitags drei heraus.
- Fügen Sie nach drei oder vier Buchstaben eine Wiederholungswoche ein. Unser Paket macht das in seinem Jahr von 36 Wochen: nach je fünf Buchstaben folgt eine Wiederholungswoche mit Anlauten, Wörtern, Buchstaben-Detektiv, Mengen, Labyrinthen, Lernstand und Urkunde.
- Suchen Sie in einem Bilderbuch nach Buchstaben, die Sie schon behandelt haben.
Für welches Alter ist der Buchstabe der Woche?
Keine Quelle legt ein Alter für die Methode fest. Die Quellen oben zeigen, dass ein Bewusstsein für Buchstaben im Rahmenwerk von Head Start vor dem Alter von 4 Jahren beginnt und dass der erste Buchstabenpunkt der CDC bei 5 Jahren steht. Unser deutsches Paket ist für Kinder von 4 bis 6 Jahren gemacht.
Ein jüngeres Kind hört vielleicht nur gern den Laut und spielt mit Knete. Das ist in Ordnung. Ein Kind, das die meisten Buchstaben schon kennt, kann die Woche nutzen, um Laute und Schreiben zu üben. Unser Ratgeber Vorschule zu Hause stellt Buchstaben neben die anderen Dinge, die in einen Vorschultag passen.
Was als Nächstes?
- Wählen Sie Ihre Reihenfolge: alphabetisch oder zuerst die Buchstaben im Namen Ihres Kindes.
- Suchen Sie eine Tageszeit für 10 bis 15 Minuten und schreiben Sie den Plan von Montag bis Freitag auf eine Karte.
- Beginnen Sie mit einem Buchstaben und halten Sie die Gegenstände zum Suchen groß.
- Setzen Sie in jede Woche einen Wiederholungstag und nach drei oder vier Buchstaben eine Wiederholungswoche.
- Stöbern Sie bei den Druckvorlagen für die Vorschule, wenn Sie fertige Seiten möchten. Diese Seite ist auf Englisch.
Quellen
- Developing Early Literacy: Report of the National Early Literacy Panel (Executive Summary), National Institute for Literacy, via ERIC, USA.
- Head Start Early Learning Outcomes Framework: Ages Birth to Five, Office of Head Start, USA.
- Important Milestones: Your Child By Age 5, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), USA.
- Enhancing Alphabet Knowledge Instruction: Research Implications and Practical Strategies for Early Childhood Educators (abstract), Jones, Clark and Reutzel, Early Childhood Education Journal, 2013.
Dieser Ratgeber enthält allgemeine Informationen für Eltern und Lehrkräfte. Er ersetzt keine fachliche Beratung.
