Vorschule zu Hause: Ein einfacher Plan für 3- und 4-Jährige
Vom Clipart-Scout-TeamAktualisiert 7 Min. Lesezeit
Kurz gesagt
Vorschule zu Hause kann einfach sein: kurze spielerische Blöcke mit Sprache, frühem Rechnen, Handarbeit, Selbstständigkeit und freiem Spiel, dazu täglich Bücher. Keine offizielle Quelle nennt eine Stundenzahl für ein 3- oder 4-jähriges Kind, daher ist der Zeitplan hier unser Vorschlag. Nutzen Sie die Meilensteinlisten der CDC und die Ziele von Head Start als Orientierung für die Auswahl von Aktivitäten, nicht als Tests.
Das Wichtigste
- Keine offizielle Quelle, die wir gelesen haben, nennt Stunden für ein 3- oder 4-jähriges Kind zu Hause. Jeder Zeitplan hier ist unser Vorschlag. Halten Sie die Blöcke kurz.
- In den Bundesstaaten einer US-Bundestabelle von 2020 lag das niedrigste Schulpflichtalter bei 5 Jahren. Bei Ihnen gelten möglicherweise andere Regeln, erkundigen Sie sich.
- Die CDC schreibt, dass die meisten 5-Jährigen bei Tätigkeiten wie Vorlesen oder Basteln 5 bis 10 Minuten aufpassen. Das spricht für kurze Blöcke.
- Die American Academy of Pediatrics beschreibt Spiel als Hauptsache guter frühkindlicher Bildung und empfiehlt gemeinsames Lesen.
- Nutzen Sie die CDC-Listen und die Head-Start-Ziele, um Aktivitäten zu wählen. Head Start sagt, sein Rahmenwerk sei kein Lehrplan, keine Beurteilung und keine Checkliste.
Auf dieser Seite
Vorschule zu Hause muss nicht nach Schule aussehen. Für ein 3- oder 4-jähriges Kind besteht ein guter Tag überwiegend aus Spielen, Büchern, Liedern und kleinen Aufgaben im Haushalt, mit etwas handfestem Lernen dazwischen. Wenn Sie einen Plan bauen, lässt sich ein lockerer Rhythmus leichter durchhalten als ein strenger Stundenplan.
Keine offizielle Quelle, die wir gelesen haben, nennt eine Stundenzahl für ein 3- oder 4-jähriges Kind zu Hause. Der Wochenrhythmus und der Beispielvormittag unten sind daher unsere Vorschläge. Wir knüpfen die Aktivitäten an die Meilensteinlisten der CDC, der US-Gesundheitsbehörde, die beschreiben, was die meisten Kinder (75 Prozent oder mehr) in einem Alter können, und an die Ziele von Head Start, einem US-Programm für die frühe Förderung. Alle Quellen stammen aus den USA, und keine davon ist ein Test.
Muss man Vorschule zu Hause machen?
Nein. In den Bundesstaaten der Tabelle des US-Bildungsstatistikamtes (National Center for Education Statistics) von 2020 ist die Vorschule nicht Pflicht. Das niedrigste Schulpflichtalter, das dort steht, ist 5 Jahre. Die Regeln ändern sich, und bei Ihnen gelten möglicherweise andere, erkundigen Sie sich also bei der zuständigen Stelle vor Ort.
Viele Familien nehmen sich trotzdem etwas Lernzeit zu Hause. Wenn Sie das tun, wählen Sie etwas Ruhiges, das sich wiederholen lässt. Auf der Seite der CDC zu Ritualen steht, dass Kinder sich sicher und geborgen fühlen, weil sie wissen, was kommt, und dass Sie entscheiden, welche Rituale für Ihre Familie passen.
Wie kann ein Wochenrhythmus aussehen?
Ein Wochenrhythmus ist ein sich wiederholendes Muster von Themen, kein Stundenplan. Diese Tabelle ist unser Vorschlag, schieben Sie die Tage also frei hin und her.
| Tag | Schwerpunkt | Beispiel |
|---|---|---|
| Montag | Sprache und Geschichten | Ein Bilderbuch zweimal vorlesen. Fragen: „Was passiert als Nächstes?“ |
| Dienstag | Frühes Rechnen | Treppenstufen zählen, Socken sortieren, ein einfaches Zählspiel |
| Mittwoch | Basteln und Feinmotorik | Knete, Malen, große Perlen auffädeln |
| Donnerstag | Buchstaben und Laute | Das Alphabetlied singen, den ersten Buchstaben im Namen Ihres Kindes suchen |
| Freitag | Bewegung, Mithelfen und Spiel | Hüpfen, einen Ball kicken, backen oder im Haushalt helfen |
Fügen Sie an jedem Tag ein Buch, ein Lied und etwas freies Spiel hinzu.
Rituale können die Woche zusammenhalten. Die CDC nennt als Beispiel für den Abend „Zähne putzen, Buch, Bett“. Sie schlägt auch Rituale bei Mahlzeiten vor, etwa Hände waschen und den Tisch decken, mit Aufgaben, die sicher sind und zu den Fähigkeiten Ihres Kindes passen. Eine Änderung führen Sie leichter ein, wenn Ihr Kind ruhig ist. Denselben Gedanken können Sie für Ihre Lernzeit nutzen: derselbe Ort, dasselbe erste Lied, dasselbe gemeinsame Aufräumen am Schluss.
Die American Academy of Pediatrics rät zu gemeinsamem Lesen von der Geburt an und mindestens bis in die Kindergarten-Klasse in den USA (das Schuljahr, in das Kinder dort mit etwa 5 Jahren kommen). Eine Zahl von Minuten oder Büchern nennt sie nicht.
Wie sieht ein Vormittag von 60 bis 90 Minuten aus?
Ein Vormittag von 60 bis 90 Minuten besteht aus etwa sechs bis acht kurzen Blöcken mit freiem Spiel dazwischen. Das ist unser Vorschlag. Die 5-Jahre-Liste der CDC sagt, dass die meisten Kinder (75 Prozent oder mehr) bei Tätigkeiten wie Vorlesen oder Basteln 5 bis 10 Minuten aufpassen, und dass Bildschirmzeit nicht zählt. Das ist ein Grund, jeden Block kurz zu halten.
| Zeit | Block | Idee |
|---|---|---|
| 0 bis 10 Min. | Begrüßung und Lied | Den Tag sagen, ein Lied singen, über das Wetter reden |
| 10 bis 20 Min. | Geschichte | Ein Bilderbuch vorlesen und über die Bilder sprechen |
| 20 bis 30 Min. | Handarbeit | Knete, Auffädeln, einen Kreis oder einen Menschen zeichnen |
| 30 bis 40 Min. | Bewegung | Tanzen, hüpfen, draußen einen Ball kicken |
| 40 bis 55 Min. | Imbiss und Mithelfen | Hände waschen, den Tisch decken, Wasser eingießen unter Aufsicht |
| 55 bis 70 Min. | Buchstaben oder Zahlen | Ein kurzes Spiel, etwa den ersten Buchstaben eines Namens finden |
| 70 bis 90 Min. | Freies Spiel | Bausteine, Verkleiden, ein Spielzeugladen |
Wenn Ihr Kind das Interesse verliert, hören Sie auf und kommen Sie später wieder. Sie können den Plan auch halbieren. Ein Vormittag von 20 Minuten mit einer Geschichte, einer Aktivität und etwas Spiel ist trotzdem ein Vormittag voller Lernen.
Welches Material brauchen Sie?
Sie brauchen sehr wenig. Das meiste auf dieser Liste ist schon in Ihrem Haus.
- Bilderbücher aus der Bücherei
- Stifte, Papier und abwaschbare Farbe
- Knete
- Große Perlen oder Makkaroni und eine Schnur, zum beaufsichtigten Auffädeln
- Kindgerechte Scheren für ältere Vorschulkinder, unter Aufsicht
- Eine Kiste mit Bausteinen und ein paar leere Behälter
- Ein Korb mit Verkleidungssachen
Sicherheitshinweis: Die US-Behörde für Produktsicherheit (Consumer Product Safety Commission) schreibt, dass Kleinteile für Kinder unter 3 Jahren eine Erstickungsgefahr sind. Halten Sie Perlen, ausgeschnittene Teile und andere kleine Dinge von Kindern fern, die noch Dinge in den Mund stecken, und bleiben Sie bei Ihrem Kind. Die American Academy of Pediatrics rät zu enger Aufsicht, wenn Kinder Werkzeuge wie Scheren benutzen.
Was sollten Sie über das Jahr abdecken?
Über ein Jahr decken Sie fünf Bereiche ab: Sprache, frühes Rechnen, Feinmotorik, Selbstständigkeit und Spiel. Die CDC-Listen für 3, 4 und 5 Jahre und die Ziele von Head Start können Ihre Wahl leiten.
| Bereich | Was die Quellen nennen | Idee für zu Hause (unser Vorschlag) |
|---|---|---|
| Sprache | CDC 3 Jahre: Gespräch, Fragen mit „wer“, „was“, „wo“, „warum“. CDC 4 Jahre: Sätze mit vier oder mehr Wörtern, vom Tag erzählen | Bei Mahlzeiten reden und täglich vorlesen |
| Frühes Rechnen | CDC 5 Jahre: zählt bis 10, nennt einige Zahlen von 1 bis 5. Head Start bis 60 Monate: zählt bis mindestens 20 | Treppenstufen und Snacks zählen |
| Feinmotorik | CDC 3 Jahre: fädelt große Perlen auf. CDC 4 Jahre: hält einen Stift zwischen Fingern und Daumen | Knete, Malen, Auffädeln |
| Selbstständigkeit | CDC 3 Jahre: benutzt eine Gabel. CDC 4 Jahre: öffnet einige Knöpfe, nimmt sich Essen oder gießt Wasser ein, unter Aufsicht | Ihr Kind beim Anziehen und beim Essenverteilen helfen lassen |
| Spiel | CDC 4 Jahre: tut im Spiel so, als wäre es etwas anderes | Verkleiden und So-tun-als-ob |
Head Start sagt, sein Rahmenwerk sei nicht als Lehrplan, Beurteilung oder Checkliste zu benutzen, betrachten Sie die Tabelle also als Hilfe bei der Wahl von Aktivitäten. Unsere Ratgeber Was sollte ein dreijähriges Kind können? und Was sollte ein vierjähriges Kind können? erklären jede CDC-Liste genauer, und Feinmotorik fördern nach Alter gibt Ideen für Handgeschick.
Wenn Sie Buchstaben lehren möchten: Zu Reihenfolge und Methoden wie „Buchstabe der Woche“ gibt es keine offizielle Quelle. Die Möglichkeiten erklären wir im Ratgeber Buchstabe der Woche, und ein einfacher Vorschlag ist, immer wieder zu Buchstaben zurückzukehren, die Sie schon kennengelernt haben.
Brauchen Sie einen Lehrplan?
Nein, aber ein Plan kann Ihnen ersparen, jeden Morgen neu zu entscheiden, was Sie tun. Wenn Sie ihn wollen, überspringen oder wiederholen Sie alles, was nicht passt. Ein Hinweis zum Alter: Das folgende Paket auf Deutsch ist für Vorschulkinder von 4 bis 6 Jahren gemacht, passt also vor allem zu den 4-Jährigen unter Ihren Lesern.
Das Vorschul-Mega-Paket zum Ausdrucken hat 530 Seiten im A4-Format, mit 13 Bereichen und farbigen Reitern am Rand, damit jeder Bereich im Ordner schnell zu finden ist. Dazu gehören Schwungübungen (40 Seiten), Formen (26 Seiten), Farben und Zuordnen (30 Seiten), Schneiden (28 Seiten), Labyrinthe (20 Seiten), Anlaute (43 Seiten), Silben und Reime (26 Seiten), Zahlen 0 bis 20 (28 Seiten) und Mengen und Rechnen (40 Seiten). Außerdem gibt es eine Anleitung, einen Fortschrittsplan zum Ausmalen, eine Urkunde und die Lösungen, Bereich für Bereich.
Eine kurze Checkliste für den Start:
Was als Nächstes?
- Wählen Sie ein oder zwei Tage aus dem Wochenrhythmus und probieren Sie den Beispielvormittag eine Woche lang.
- Sammeln Sie das Material aus der Liste oben, meist aus Ihrem eigenen Zuhause.
- Halten Sie die Blöcke kurz. Wenn Ihr Kind das Interesse verliert, hören Sie auf und kommen Sie später wieder.
- Wenn Sie sich um die Entwicklung Ihres Kindes sorgen, rät die CDC, mit dem Arzt oder der Ärztin Ihres Kindes zu sprechen und nach einer Entwicklungsuntersuchung zu fragen.
- Stöbern Sie bei den Druckvorlagen für die Vorschule, wenn Sie fertige Seiten möchten. Diese Seite ist auf Englisch.
Quellen
- The Power of Play: How Fun and Games Help Children Thrive, American Academy of Pediatrics (healthychildren.org), USA.
- Beyond Literacy: Shared Reading Starting at Birth Offers Lifelong Benefits, American Academy of Pediatrics (healthychildren.org), USA.
- Tips for Relying on Routines and Rules, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), USA.
- Important Milestones: Your Child By Five Years, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), USA.
- Important Milestones: Your Child By Four Years, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), USA.
- Head Start Early Learning Outcomes Framework: Ages Birth to Five, Office of Head Start, U.S. Department of Health and Human Services.
- Table 1.3. Types of state and district requirements for kindergarten entrance and attendance, by state: 2020, National Center for Education Statistics (NCES), USA.
- Small Parts for Toys and Children's Products, U.S. Consumer Product Safety Commission (CPSC).
Dieser Ratgeber enthält allgemeine Informationen für Eltern und Lehrkräfte. Er ersetzt keine fachliche Beratung.
