Scuola dell'infanzia a casa: un piano semplice per 3 e 4 anni
A cura del team di Clipart ScoutAggiornato 7 min di lettura
Risposta breve
La scuola dell'infanzia a casa può essere semplice: blocchi brevi e giocosi di linguaggio, primi numeri, lavoro con le mani, autonomia e gioco libero, con libri ogni giorno. Nessuna fonte ufficiale indica quante ore servano a un bambino di 3 o 4 anni, quindi l'orario di questa guida è un nostro suggerimento. Usa le liste del CDC e gli obiettivi Head Start per scegliere le attività, non come test.
Punti chiave
- Nessuna fonte ufficiale che abbiamo letto indica le ore di scuola per un bambino di 3 o 4 anni a casa, quindi ogni orario qui è un nostro suggerimento. Tieni i blocchi brevi.
- Negli stati americani di una tabella federale del 2020, l'età più bassa dell'obbligo scolastico era 5 anni. Per il tuo paese informati sulle regole in vigore.
- Il CDC dice che la maggior parte dei bambini di 5 anni mantiene l'attenzione per 5-10 minuti in attività come l'ora della storia o i lavoretti, e questo sostiene i blocchi brevi.
- L'Accademia americana di pediatria descrive il gioco come il centro di un buon servizio per la prima infanzia e incoraggia la lettura condivisa.
- Usa le liste del CDC e gli obiettivi Head Start per scegliere le attività. Head Start dice che il suo quadro non è un curricolo, una valutazione né una lista di controllo.
In questa pagina
La scuola dell’infanzia a casa non deve somigliare a una scuola. Per un bambino di 3 o 4 anni una buona giornata è fatta soprattutto di gioco, libri, canzoni e piccoli compiti in casa, con un po’ di apprendimento pratico in mezzo. Se stai preparando un piano, un ritmo morbido è più facile da mantenere di un orario rigido.
Nessuna fonte ufficiale che abbiamo letto indica quante ore servano a un bambino di 3 o 4 anni a casa. Il ritmo settimanale e la mattina di esempio qui sotto sono quindi nostri suggerimenti. Le attività sono collegate alle liste di tappe del CDC, il centro statunitense per la salute, che descrivono ciò che la maggior parte dei bambini (il 75 per cento o più) sa fare a una certa età, e agli obiettivi di Head Start, il programma americano per la prima infanzia. Sono fonti americane e nessuna delle due è un test.
Devi per forza fare la scuola dell’infanzia a casa?
No. Nella tabella federale del 2020 del National Center for Education Statistics, per gli stati americani, la scuola prescolare non è obbligatoria. L’età più bassa dell’obbligo scolastico indicata lì è 5 anni. Gli stati cambiano le loro regole, e quelle del nostro paese sono un’altra cosa: informati per conto tuo.
Molte famiglie scelgono comunque di dedicare un po’ di tempo all’apprendimento a casa. Se lo fai, punta su qualcosa di calmo e ripetibile. La pagina del CDC sulle routine dice che i bambini si sentono sicuri perché sanno che cosa aspettarsi, e aggiunge che sta a te decidere quali routine vanno meglio alla tua famiglia.
Com’è fatto un ritmo settimanale?
Un ritmo settimanale è uno schema di temi che si ripete, non un orario. Questa tabella è un nostro suggerimento, quindi sposta i giorni come vuoi.
| Giorno | Tema principale | Esempio |
|---|---|---|
| Lunedì | Linguaggio e storie | Leggi due volte un libro illustrato. Chiedi che cosa succede dopo |
| Martedì | Primi numeri | Conta i gradini, ordina i calzini, fai un semplice gioco di conteggio |
| Mercoledì | Arte con le mani e motricità fine | Plastilina, disegno, infilare perle grandi |
| Giovedì | Lettere e suoni | Canta la canzone dell’alfabeto, cerca la prima lettera del nome del bambino |
| Venerdì | Movimento, aiuto in casa e gioco | Salta, calcia una palla, cucina o aiuta nei lavori di casa |
Ogni giorno aggiungi un libro, una canzone e un po’ di gioco libero.
Le routine possono tenere insieme la settimana. La pagina del CDC sulle routine dà come esempio per la sera libro, denti e letto, in poche parole. Suggerisce anche routine per i pasti, come lavarsi le mani e apparecchiare, con compiti sicuri e adatti alle capacità del bambino. Un cambiamento si introduce meglio quando il bambino è calmo. Puoi usare la stessa idea per il momento dell’apprendimento: stesso posto, stessa canzone all’inizio, stesso riordino alla fine.
L’Accademia americana di pediatria incoraggia la lettura condivisa dalla nascita e almeno fino alla scuola. Non dà un numero di minuti né di libri.
Com’è una mattina di 60-90 minuti?
Una mattina di 60-90 minuti è fatta di sei-otto blocchi brevi, con gioco libero in mezzo. È un nostro suggerimento. La lista dei 5 anni del CDC dice che la maggior parte dei bambini (il 75 per cento o più) mantiene l’attenzione per 5-10 minuti in attività come l’ora della storia o i lavoretti, e che il tempo davanti a uno schermo non conta. È uno dei motivi per tenere brevi i blocchi.
| Orario | Blocco | Idea |
|---|---|---|
| 0-10 min | Accoglienza e canzone | Dite che giorno è, cantate una canzone, parlate del tempo |
| 10-20 min | Storia | Leggi un libro illustrato e parlate delle figure |
| 20-30 min | Con le mani | Plastilina, infilare, disegnare un cerchio o una persona |
| 30-40 min | Movimento | Balla, salta, calcia una palla all’aperto |
| 40-55 min | Merenda e aiuto | Lavare le mani, apparecchiare, versare l’acqua con sorveglianza |
| 55-70 min | Lettere o numeri | Un gioco breve, come cercare la prima lettera di un nome |
| 70-90 min | Gioco libero | Cubi, travestimenti, un negozio finto |
Se il bambino perde interesse, fermati e riprendi più tardi. Puoi anche dimezzare il piano. Una mattina di 20 minuti con una storia, un’attività e un po’ di gioco è comunque una mattina di apprendimento.
Di che materiali hai bisogno?
Serve pochissimo. Quasi tutto l’elenco è già in casa tua.
- Libri illustrati della biblioteca
- Pastelli, carta e tempere lavabili
- Plastilina
- Perle grandi o maccheroni e un filo, per infilare con sorveglianza
- Forbici adatte ai bambini, per i più grandi, con sorveglianza
- Una scatola di cubi e qualche contenitore vuoto
- Un cesto di vestiti per i travestimenti
Nota di sicurezza: la Commissione americana per la sicurezza dei prodotti di consumo spiega che le parti piccole sono un rischio di soffocamento per i bambini sotto i 3 anni. Tieni perle, pezzi ritagliati e altri oggetti piccoli lontano da qualsiasi bambino che porti ancora le cose alla bocca, e resta con lui. L’Accademia americana di pediatria raccomanda una sorveglianza stretta quando i bambini usano strumenti come le forbici.
Che cosa coprire nel corso dell’anno?
Nel corso di un anno copri cinque aree: linguaggio, primi numeri, motricità fine, autonomia e gioco. Le liste del CDC per 3, 4 e 5 anni e gli obiettivi Head Start possono guidare le tue scelte.
| Area | Che cosa dicono le fonti | Idea a casa (nostro suggerimento) |
|---|---|---|
| Linguaggio | CDC 3 anni: conversazione, domande con chi, che cosa, dove, perché. CDC 4 anni: frasi di quattro o più parole, racconta la giornata | Parlate a tavola e leggi ogni giorno |
| Primi numeri | CDC 5 anni: conta fino a 10, nomina alcuni numeri da 1 a 5. Head Start entro 60 mesi: conta fino ad almeno 20 | Conta i gradini e i biscotti |
| Motricità fine | CDC 3 anni: infila perle grandi. CDC 4 anni: tiene un pastello tra dita e pollice | Plastilina, disegno, infilare |
| Autonomia | CDC 3 anni: usa la forchetta. CDC 4 anni: sbottona qualche bottone, si serve il cibo o versa l’acqua con sorveglianza | Lascia che ti aiuti a vestirsi e a servire |
| Gioco | CDC 4 anni: fa finta di essere qualcos’altro nel gioco | Travestimenti e giochi di finzione |
Head Start dice che il suo quadro non va usato come curricolo, valutazione o lista di controllo, quindi considera la tabella come un modo per scegliere le attività. Le nostre guide su che cosa sa fare un bambino di 3 anni e di 4 anni spiegano nel dettaglio ogni lista del CDC, e le attività di motricità fine per età danno idee per le mani.
Se vuoi insegnare le lettere, nessuna fonte ufficiale dice in che ordine farlo, né se un metodo come la lettera della settimana sia migliore di un altro. Spieghiamo le possibilità nella guida sulla lettera della settimana, e un semplice suggerimento è tornare spesso sulle lettere già incontrate.
Ti serve un curricolo?
No, ma un piano può evitarti di decidere ogni mattina che cosa fare. Se ne vuoi uno, ne offriamo tre di dimensioni diverse. Puoi saltare o ripetere qualsiasi parte. I materiali stampabili sono in inglese.
Il Preschool Curriculum Full Year ha 729 pagine per i 3-4 anni, da settembre a maggio con quattro settimane al mese, ognuna con una settimana in sintesi e un piano di lezione giornaliero. Ha anche orari a mezza giornata e a giornata intera, una routine per il cerchio e 36 canzoni e filastrocche.
Il Preschool Curriculum Full Year più grande ha 1.554 pagine per i 3-5 anni. Le sue pagine base compongono una giornata tranquilla di 20-40 minuti, e le altre sono estensioni per i centri di attività, i momenti di quiete o una seconda sessione. Ha anche verifiche trimestrali delle abilità e una sezione portfolio.
Se hai più di un figlio, l’Ultimate Preschool Mega Bundle ha 3.599 pagine per i 2-6 anni, così ogni fratello può usare la sua parte.
Una piccola lista per cominciare
Che cosa fare adesso
- Scegli uno o due giorni dal ritmo settimanale e prova la mattina di esempio per una settimana.
- Raduna i materiali dall’elenco qui sopra, quasi tutti di casa.
- Tieni brevi i blocchi. Se il bambino perde interesse, fermati e riprendi più tardi.
- Se hai un dubbio sullo sviluppo del bambino, il consiglio del CDC è parlarne con il pediatra e chiedere una valutazione dello sviluppo.
- Sfoglia i nostri materiali stampabili per la scuola dell’infanzia (in inglese) se vuoi pagine pronte da stampare.
Fonti
- The Power of Play: How Fun and Games Help Children Thrive, American Academy of Pediatrics (healthychildren.org).
- Beyond Literacy: Shared Reading Starting at Birth Offers Lifelong Benefits, American Academy of Pediatrics (healthychildren.org).
- Tips for Relying on Routines and Rules, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), Stati Uniti.
- Important Milestones: Your Child By Five Years, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), Stati Uniti.
- Important Milestones: Your Child By Four Years, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), Stati Uniti.
- Head Start Early Learning Outcomes Framework: Ages Birth to Five, Office of Head Start, Dipartimento della salute e dei servizi umani degli Stati Uniti.
- Table 1.3. Types of state and district requirements for kindergarten entrance and attendance, by state: 2020, National Center for Education Statistics (NCES), Stati Uniti.
- Small Parts for Toys and Children's Products, U.S. Consumer Product Safety Commission (CPSC).
Questa guida contiene informazioni generali per genitori e insegnanti. Non è una consulenza professionale.
