Cursive Handwriting Practice Bundle
713 pagesUS Letter + A4Kindergarten to 4th gradeEnglish
Vedi il prezzo e acquista su EtsyA cura del team di Clipart ScoutAggiornato 20 parole
Risposta breve
I contrari in inglese si imparano a coppie: big e small, hot e cold, tall e short, fast e slow, old e young, heavy e light, hard e soft. Si usano dopo il verbo to be: The elephant is big, the mouse is small. Attenzione: short vuol dire sia basso sia corto, e right significa sia destro sia giusto.
Questa pagina raccoglie venti coppie di contrari in inglese, tutte con il significato in italiano, la pronuncia, una frase d'esempio per ogni parola e il pulsante per ascoltarle. Le coppie si imparano insieme, perché ogni parola aiuta a ricordare l'altra.
I contrari sono ottimi per giocare: si possono mostrare con il corpo, con gli oggetti di casa o con i disegni. Più sotto trovi un quiz, idee per il gioco a casa e in classe e gli errori più comuni degli italiani con gli aggettivi, tra cui l'ordine delle parole.
| Ascolta | Inglese | Significato | Esempio |
|---|---|---|---|
| big ↔ small/bɪɡ/ ↔ /smɔːl/An elephant is big. A mouse is small. | grande ↔ piccolo | An elephant is big. A mouse is small. | |
| hot ↔ cold/hɑːt/ ↔ /koʊld/The soup is hot. The ice is cold. | caldo ↔ freddo | The soup is hot. The ice is cold. | |
| tall ↔ short/tɔːl/ ↔ /ʃɔːrt/A giraffe is tall. A cat is short. | alto ↔ bassoShort vale anche per corto: a short skirt. Per un oggetto lungo si dice long. | A giraffe is tall. A cat is short. | |
| fast ↔ slow/fæst/ ↔ /sloʊ/A rabbit is fast. A turtle is slow. | veloce ↔ lento | A rabbit is fast. A turtle is slow. | |
| old ↔ young/oʊld/ ↔ /jʌŋ/My grandfather is old. The baby is young. | vecchio ↔ giovanePer le cose si usa old ↔ new, non young. | My grandfather is old. The baby is young. | |
| heavy ↔ light/ˈhevi/ ↔ /laɪt/A rock is heavy. A feather is light. | pesante ↔ leggeroLight qui è leggero; light è anche la luce. | A rock is heavy. A feather is light. | |
| hard ↔ soft/hɑːrd/ ↔ /sɔːft/A stone is hard. A pillow is soft. | duro ↔ morbido | A stone is hard. A pillow is soft. | |
| wet ↔ dry/wet/ ↔ /draɪ/The dog is wet. The towel is dry. | bagnato ↔ asciutto | The dog is wet. The towel is dry. | |
| clean ↔ dirty/kliːn/ ↔ /ˈdɜːrti/The plate is clean. The sock is dirty. | pulito ↔ sporco | The plate is clean. The sock is dirty. | |
| full ↔ empty/fʊl/ ↔ /ˈempti/The glass is full. The box is empty. | pieno ↔ vuoto | The glass is full. The box is empty. | |
| bright ↔ dark/braɪt/ ↔ /dɑːrk/The sun is bright. The night is dark. | luminoso ↔ buio | The sun is bright. The night is dark. | |
| loud ↔ quiet/laʊd/ ↔ /ˈkwaɪət/The drum is loud. The mouse is quiet. | forte ↔ silenziosoLoud è forte di volume; strong è forte di forza. | The drum is loud. The mouse is quiet. | |
| easy ↔ difficult/ˈiːzi/ ↔ /ˈdɪfəkəlt/The game is easy. The test is difficult. | facile ↔ difficile | The game is easy. The test is difficult. | |
| right ↔ left/raɪt/ ↔ /left/I raise my right hand. I raise my left hand. | destra ↔ sinistraRight vuol dire anche giusto: That is right. | I raise my right hand. I raise my left hand. | |
| thick ↔ thin/θɪk/ ↔ /θɪn/The book is thick. The paper is thin. | spesso ↔ sottile | The book is thick. The paper is thin. | |
| early ↔ late/ˈɜːrli/ ↔ /leɪt/I get up early. I go to bed late. | presto ↔ tardi | I get up early. I go to bed late. | |
| up ↔ down/ʌp/ ↔ /daʊn/The kite goes up. The ball goes down. | su ↔ giù | The kite goes up. The ball goes down. | |
| wide ↔ narrow/waɪd/ ↔ /ˈnæroʊ/The road is wide. The path is narrow. | largo ↔ stretto | The road is wide. The path is narrow. | |
| sweet ↔ sour/swiːt/ ↔ /ˈsaʊər/The honey is sweet. The lemon is sour. | dolce ↔ aspro | The honey is sweet. The lemon is sour. | |
| strong ↔ weak/strɔːŋ/ ↔ /wiːk/A bear is strong. A butterfly is weak. | forte ↔ debole | A bear is strong. A butterfly is weak. |
Guarda l'immagine o il numero e scegli il significato giusto della parola inglese. Dieci domande per ogni turno.
Dici una parola e il bambino fa il suo contrario con il corpo: tu dici big, lui si fa piccolo; tu dici up, lui si abbassa. Fate due o tre minuti di questa gara. Il movimento è divertente e fa lavorare la memoria senza pensare alla traduzione.
Prepara dei cartoncini con le due parole di ogni coppia e un disegno. Si mettono a faccia in giù e si gioca a memory: chi trova una coppia, per esempio hot e cold, la deve dire a voce alta e fare una frase con una delle due parole.
Raccogli oggetti per sentirli: un sasso, un cuscino, un foglio, un libro spesso. Il bambino li tocca e dice: It is hard. It is soft. It is thick. Poi cerca in casa un oggetto per ogni contrario, e ogni volta lo descrive con una frase.
Tu dici una frase vera: The elephant is big. Il bambino la trasforma nel contrario: The mouse is small. Poi si scambia. Si può rendere più difficile con frasi sulle persone di casa: Dad is tall, I am short. Il gioco si può fare in macchina o in coda.
Su un foglio diviso a metà il bambino disegna una scena e il suo contrario: una tazza full e una empty, un cielo bright e uno dark. Poi spiega i disegni a voce: The cup is full. The cup is empty. Si possono attaccare i fogli alla parete per ripassare.
In italiano basso e corto sono parole diverse; in inglese short copre entrambe: a short boy, a short skirt. Il contrario cambia: tall per una persona, long per una cosa. Un bambino dice "low" per basso: low è basso come posizione, non come statura.
Right significa sia destro sia giusto, e il contrario cambia: left per la direzione, wrong per sbagliato. Un bambino che sente Turn right e That is right può confondersi. Presenta le due coppie in momenti diversi, right e left prima.
In italiano si dice una scatola grande; in inglese l'aggettivo va prima: a big box, non "a box big". Dopo il verbo to be resta alla fine: The box is big. Lo stesso vale per tutti gli aggettivi di questa pagina, che non cambiano mai al plurale.
In italiano grande diventa grandi: i gatti grandi. In inglese l'aggettivo non cambia mai: two big cats, non "two bigs cats". Si aggiunge la -s solo al nome. È un errore frequente, perché ci si aspetta l'accordo.
In italiano ho freddo, ho caldo si dice con il verbo avere. In inglese per le persone si usa to be: I am cold, I am hot. Per il tempo si dice It is cold. Non "I have cold", che suonerebbe come avere un raffreddore.
Il materiale stampabile e la sua pagina di vendita sono in inglese.
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Vedi il prezzo e acquista su EtsyBig e small, hot e cold, fast e slow, old e young, tall e short, clean e dirty, easy e difficult. Sono le coppie più comuni nelle prime lezioni, perché si vedono ogni giorno e si capiscono con un gesto.
Per una persona si dice short, il contrario di tall. Per un oggetto, come un tavolo, si dice low. Se parli di una lunghezza corta, come una gonna, si usa ancora short, mentre il contrario è long.
Conviene un contrario alla volta, con un gesto o un oggetto. Mostrare big e small con due palle, o hot e cold con una tazza e un cubetto di ghiaccio, fa capire subito. Si passa alle frasi solo dopo che il bambino ha ripetuto le parole.
A coppie. Ogni parola aiuta a ricordare l'altra, e il bambino capisce che i contrari sono un sistema. Per i piccoli basta una coppia nuova alla volta, con tre o quattro ripassi nella settimana.
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