Cursive Handwriting Practice Bundle
713 pagesUS Letter + A4Kindergarten to 4th gradeEnglish
Ver na EtsyDa equipe Clipart ScoutAtualizado em 20 palavras
Resposta rápida
Os opostos mais comuns em inglês são big e small, hot e cold, tall e short, fast e slow, old e young, heavy e light, hard e soft, wet e dry, clean e dirty, full e empty. Aprender as palavras aos pares ajuda a lembrar. Em inglês, o adjetivo vem antes do substantivo e não muda: a big dog, two big dogs.
Aprender opostos é um atalho: com uma palavra a criança ganha duas. Esta página reúne vinte pares de adjetivos, com tradução, pronúncia e uma frase de exemplo que mostra o contraste. Toque no alto-falante para ouvir cada palavra.
Os opostos se ensinam melhor com gestos e objetos reais, que mostram a diferença sem explicar. Mais abaixo estão as ideias de brincadeiras, uma prática rápida e os erros que os falantes de português mais cometem com esses adjetivos.
| Ouvir | Inglês | Significado | Exemplo |
|---|---|---|---|
| big ↔ small/bɪɡ/ ↔ /smɔːl/An elephant is big. A mouse is small. | grande ↔ pequeno | An elephant is big. A mouse is small. | |
| hot ↔ cold/hɑːt/ ↔ /koʊld/The soup is hot. The ice is cold. | quente ↔ frio | The soup is hot. The ice is cold. | |
| tall ↔ short/tɔːl/ ↔ /ʃɔːrt/A giraffe is tall. A cat is short. | alto ↔ baixoShort também quer dizer curto: a short rope. | A giraffe is tall. A cat is short. | |
| fast ↔ slow/fæst/ ↔ /sloʊ/A rabbit is fast. A turtle is slow. | rápido ↔ lento | A rabbit is fast. A turtle is slow. | |
| old ↔ young/oʊld/ ↔ /jʌŋ/My grandfather is old. The baby is young. | velho ↔ jovemPara coisas, o oposto de old é new. | My grandfather is old. The baby is young. | |
| heavy ↔ light/ˈhevi/ ↔ /laɪt/A rock is heavy. A feather is light. | pesado ↔ leveLight aqui é leve. Também quer dizer claro: a light color. | A rock is heavy. A feather is light. | |
| hard ↔ soft/hɑːrd/ ↔ /sɔːft/A stone is hard. A pillow is soft. | duro ↔ macioHard também pode ser difícil: a hard test. | A stone is hard. A pillow is soft. | |
| wet ↔ dry/wet/ ↔ /draɪ/The dog is wet. The towel is dry. | molhado ↔ seco | The dog is wet. The towel is dry. | |
| clean ↔ dirty/kliːn/ ↔ /ˈdɜːrti/The plate is clean. The sock is dirty. | limpo ↔ sujo | The plate is clean. The sock is dirty. | |
| full ↔ empty/fʊl/ ↔ /ˈempti/The glass is full. The box is empty. | cheio ↔ vazio | The glass is full. The box is empty. | |
| bright ↔ dark/braɪt/ ↔ /dɑːrk/The sun is bright. The night is dark. | claro ↔ escuroBright pode ser brilhante ou claro. Dark é escuro. | The sun is bright. The night is dark. | |
| loud ↔ quiet/laʊd/ ↔ /ˈkwaɪət/The drum is loud. The mouse is quiet. | barulhento ↔ silenciosoEm português "alto" serve para altura e volume. Em inglês, não. | The drum is loud. The mouse is quiet. | |
| easy ↔ difficult/ˈiːzi/ ↔ /ˈdɪfəkəlt/The game is easy. The test is difficult. | fácil ↔ difícil | The game is easy. The test is difficult. | |
| right ↔ left/raɪt/ ↔ /left/I raise my right hand. I raise my left hand. | direita ↔ esquerdaDireção. Right também quer dizer certo (the right answer). | I raise my right hand. I raise my left hand. | |
| thick ↔ thin/θɪk/ ↔ /θɪn/The book is thick. The paper is thin. | grosso ↔ finoThin também é magro; o oposto de fat é thin. | The book is thick. The paper is thin. | |
| early ↔ late/ˈɜːrli/ ↔ /leɪt/I get up early. I go to bed late. | cedo ↔ tarde | I get up early. I go to bed late. | |
| up ↔ down/ʌp/ ↔ /daʊn/The kite goes up. The ball goes down. | para cima ↔ para baixo | The kite goes up. The ball goes down. | |
| wide ↔ narrow/waɪd/ ↔ /ˈnæroʊ/The road is wide. The path is narrow. | largo ↔ estreito | The road is wide. The path is narrow. | |
| sweet ↔ sour/swiːt/ ↔ /ˈsaʊər/The honey is sweet. The lemon is sour. | doce ↔ azedo | The honey is sweet. The lemon is sour. | |
| strong ↔ weak/strɔːŋ/ ↔ /wiːk/A bear is strong. A butterfly is weak. | forte ↔ fraco | A bear is strong. A butterfly is weak. |
Escolha o significado certo da palavra em inglês. Cada rodada tem dez perguntas.
Pegue duas coisas da casa que contrastem, como um livro grosso e um fino, uma pedra pesada e uma pena leve, uma toalha seca e uma molhada. Diga as duas palavras tocando em cada objeto: "This book is thick. This book is thin." A criança sente a diferença com as mãos, e a palavra fica.
Faça cartões com um desenho de cada oposto: um elefante e um rato, um sol e uma lua. Misture todos e peça que a criança encontre os pares, dizendo as duas palavras em inglês: "big, small". Para crianças maiores, use cartões só com a palavra escrita e o jogo vira uma brincadeira de memória.
Diga uma palavra e a criança faz o gesto com o corpo: tall é ficar na ponta dos pés e short é se agachar, fast é correr e slow é andar como uma lesma. Depois diga o oposto, e ela faz o gesto contrário. A brincadeira funciona bem em grupo, dentro e fora da sala.
Você diz uma frase errada de propósito, como "The sun is dark", e a criança corrige com o oposto: "No! The sun is bright." As crianças adoram corrigir o adulto, e para isso têm de ouvir com atenção, entender o sentido e dizer a palavra certa, tudo ao mesmo tempo.
Escolha um dia da semana para fazer tudo ao contrário: falar baixo em vez de alto, andar devagar em vez de depressa, vestir uma peça ao avesso. Cada vez que a criança fizer algo, diga o par: "You are quiet. Now be loud!" O jogo transforma o vocabulário em uma brincadeira de rotina.
Em português dizemos "mais alto", "mais rápido", e é fácil traduzir: "more tall", "more fast". Em inglês os adjetivos curtos mudam o final: taller, faster, bigger, older. Os longos usam more: more difficult. Treine os pares curtos com -er em frases simples: A giraffe is taller than a cat.
Em português muito serve para adjetivos e substantivos: "muito grande", "muito barulho". Em inglês, antes de um adjetivo se usa very: very big, very small. Dizer "much big" ou "much cold" é um erro conhecido. Treine com frases curtas, que a criança possa repetir, como The elephant is very big.
A palavra alto serve em português para altura, posição e volume: "um menino alto", "uma torre alta", "música alta". Em inglês são três palavras: a tall boy, a high tower, loud music. O oposto de loud não é short, e sim quiet. Mostre as três situações com desenhos e cartões.
O som de th não existe em português, e muitos aprendizes o trocam por f, t ou s, o que muda o sentido: thin vira tin, thick vira sick. Ponha a ponta da língua entre os dentes e solte o ar sem voz, como num sopro. Treine thick e thin com um espelho, devagar.
O material para imprimir e a página do produto estão em inglês.
713 pagesUS Letter + A4Kindergarten to 4th gradeEnglish
Ver na EtsyEm inglês, os opostos se chamam opposites, e também antonyms. São palavras de sentido contrário, como hot e cold. Para crianças, o termo mais usado é opposites, e a pergunta é "What is the opposite of big?". Perguntar e responder assim ajuda a fixar as duas palavras.
O oposto de big é small. Também se usa little, que é muito comum com as crianças: a little dog. Para altura se usa tall e short, para espessura, thick e thin. O mesmo adjetivo pode ter mais de um oposto, conforme o que se descreve.
Para pessoas e animais, o oposto de old é young: an old man, a young man. Para objetos, o oposto de old é new: an old car, a new car. Por isso a lista traz young, e o par com new vale como complemento.
Use objetos reais e o corpo. Mostre a diferença entre dois objetos e diga as duas palavras. Comece com poucos pares bem visíveis, como big e small, hot e cold, e acrescente outros, aos poucos. Sessões curtas, de uns quinze minutos, são suficientes, de acordo com o British Council.
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