Roupas em inglês: vocabulário com pronúncia e exemplos para crianças

Praticar na tela

Escolha o significado certo da palavra em inglês. Cada rodada tem dez perguntas.

Como ensinar

1. 1. Vista um boneco e diga cada peça

   Pegue um boneco, um urso de pelúcia ou a própria criança e diga o nome de cada peça ao vestir: "Put on the socks. Now the shoes." A criança repete e toca na roupa. Depois troque de papel: ela dá a instrução e você veste. Dois minutos antes de sair de casa já bastam.

2. 2. Sacola misteriosa

   Coloque algumas peças pequenas ou recortes de roupa numa sacola de pano. A criança põe a mão, tira uma peça sem olhar e tenta dizer o nome em inglês antes de mostrá-la. Se acertar, a peça fica com ela. É uma brincadeira simples, que dá vontade de repetir muitas vezes.

3. 3. Varal de roupas em inglês

   Estique um barbante entre duas cadeiras e prenda com pregadores desenhos ou recortes de roupas, cada um com a palavra em inglês escrita. A criança pendura cada peça dizendo o nome. Depois você tira uma e ela precisa descobrir qual está faltando. Na sala de aula, funciona bem em grupos.

4. 4. Arrume a mala

   Diga o clima e peça que a criança escolha as peças: "It is cold. Take a coat and gloves." Em outra rodada, "It is hot. Take shorts and sandals." Assim a criança liga as roupas às estações e ao tempo, e ainda treina frases completas, não só palavras soltas.

5. 5. Simon says com as roupas

   Brinque de "Simon says": "Simon says touch your shoes. Simon says touch your hat." Quem faz o gesto sem a frase "Simon says" sai da rodada. As crianças têm de ouvir com atenção e agem na hora, e a palavra nova fica associada a um movimento do corpo.

6. 6. O que estou vestindo hoje

   Todo dia de manhã, diga uma frase curta: "Today I wear a blue shirt and black shoes." Depois peça que a criança diga a dela, primeiro só com as palavras, depois com a frase inteira. Sessões curtas e frequentes funcionam melhor do que uma aula longa de vez em quando, como diz o British Council.

Erros comuns dos falantes de português

• Usar o singular em pants, jeans, shorts e glasses

  Em português dizemos "uma calça", "um short", "um óculos" no singular. Em inglês essas peças têm duas pernas ou duas lentes e só existem no plural: my pants are long, my glasses are round. Dizer "a short" ou "my pants is" é um erro comum. Para falar de uma só, use a pair of: a pair of jeans.

• Dizer "I use a hat" em vez de I wear a hat

  Em português o verbo usar serve para tudo: usar um chapéu, usar uma caneta. Em inglês, use é para objetos, e para roupas se diz wear. O certo é I wear a hat, she wears a dress. Para o ato de vestir, existe put on: I put on my coat.

• Falar o s final de shoes e socks sempre igual

  Em inglês, o -s do plural soa como z depois de vogal (shoes, jeans) e como s depois de consoante surda (socks, boots). O brasileiro tende a usar um só som nos dois casos, ou a acrescentar uma vogal depois da última consoante. Deixe a criança ouvir shoes e socks em sequência e depois repetir, sem a vogal extra.

• Confundir a vogal de hat e cap com a de hot e cup

  O português não tem a vogal aberta de hat, cap e jacket, e muitos aprendizes a trocam por outra vogal, o que faz hat soar como outra palavra. É um som com a boca bem esticada para os lados. Compare hat com hot e cap com cup: a criança percebe a diferença quando ouve os pares juntos.

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