Atividades de coordenação motora fina por idade, de 2 a 5 anos
Da equipe Clipart ScoutAtualizado em 8 min de leitura
Resposta rápida
Coordenação motora fina é o movimento dos músculos pequenos das mãos e dos dedos, como pegar com colher, enfiar contas, abotoar, desenhar e recortar. O CDC lista habilidades das mãos dos 2 aos 5 anos, a Academia Americana de Pediatria descreve o que as crianças costumam fazer e o Head Start traz metas para os 5 anos. As idades variam muito, então as atividades aqui são sugestões nossas, por faixa de idade, com itens de casa.
Pontos principais
- O Head Start descreve a coordenação motora fina como o aumento do controle, da força e da coordenação dos músculos pequenos.
- Os itens de mão do CDC vão de segurar uma tampa aos 2 anos a enfiar contas grandes aos 3, segurar o giz com dedos e polegar aos 4 e abotoar alguns botões aos 5.
- Para a pegada do lápis, as fontes dão uma faixa de cerca de 3 a 5 anos, e o CDC situa a pegada com dedos e polegar aos 4 anos.
- Toda atividade aqui é sugestão nossa. Mantenha as peças grandes para menores de 3 anos e para qualquer criança que ainda leve objetos à boca.
- Se as habilidades das mãos do seu filho preocupam você, o CDC orienta conversar com o médico da criança.
Nesta página
Talvez você procure algo para fazer com uma criança agitada de 2 anos, ou se pergunte se as mãos do seu filho de 4 anos já estão prontas para o lápis. De qualquer modo, a resposta é prática: brincadeiras pequenas, regulares e com as mãos, de acordo com o que seu filho já consegue fazer.
Este guia mostra o que o CDC (órgão de saúde pública dos EUA), a Academia Americana de Pediatria (AAP) e o Head Start (programa federal americano de educação infantil) dizem sobre as mãos em cada idade, e depois traz seis atividades simples para cada faixa, com coisas de casa. As fontes são americanas, e as atividades são sugestões nossas. As crianças variam muito, e as idades abaixo não são prazos.
O que é coordenação motora fina?
Coordenação motora fina são os movimentos pequenos das mãos e dos dedos. O documento do Head Start descreve a meta como a criança mostrar mais controle, força e coordenação dos músculos pequenos. Ele a liga a tarefas de mão e olho, como desenhar formas simples, recortar papel com tesoura e enfiar contas.
No dia a dia, isso é pegar uma colher, virar uma página, desenroscar uma tampa, fechar um botão e, mais tarde, segurar um lápis. Nada disso exige um produto especial. Exige tempo, coisas seguras para manusear e um adulto por perto.
O que as mãos fazem em cada idade?
A tabela abaixo cita a fonte de cada linha, porque os três tipos de fonte medem coisas diferentes. O CDC lista o que 75% ou mais das crianças fazem até uma idade. A AAP descreve o que as crianças costumam fazer. O Head Start traz metas para as quais os programas de pré-escola trabalham.
| Faixa de idade | O que as fontes dizem | Fonte |
|---|---|---|
| 1 a 2 | Não coberto pelas fontes que usamos. As atividades abaixo são só sugestões nossas. | Nenhuma |
| 2 a 3 | Segura algo com uma mão enquanto usa a outra, como tirar a tampa de um pote; tenta usar interruptores, botões e manoplas de um brinquedo; come com colher; aos 30 meses, gira coisas como maçanetas e tampas e vira as páginas de um livro uma de cada vez | CDC, 2 anos e 30 meses |
| 2 a 3 | Manuseia objetos pequenos com facilidade, faz uma torre de 6 blocos e abre um zíper | AAP, crianças de 2 anos |
| 3 a 4 | Enfia contas grandes ou macarrão, usa garfo, desenha um círculo quando você mostra como | CDC, 3 anos |
| 3 a 4 | Copia um círculo, traça um quadrado, desabotoa roupas e segura o giz com o polegar de um lado e os dedos do outro | AAP, habilidades das mãos na pré-escola |
| 4 a 5 | Segura giz ou lápis entre os dedos e o polegar (sem punho fechado), desabotoa alguns botões, despeja água com supervisão de um adulto | CDC, 4 anos |
| 4 a 5 | Recorta com tesoura segura e cola, traça e copia padrões como estrelas ou losangos | AAP, habilidades das mãos na pré-escola |
| 5 a 6 | Abotoa alguns botões e escreve algumas letras do nome (CDC, 5 anos); até 60 meses, usa a pegada em pinça e recorta ao longo de uma linha (Head Start) | CDC e Head Start |
A página da AAP sobre crianças de 2 anos acrescenta uma nota sobre a mão dominante: aos 24 meses a criança pode mostrar preferência clara pela mão direita ou esquerda, mas muitas só mostram isso depois de vários anos. Por isso não há necessidade de escolher uma mão para o seu filho.
Quais são seis atividades para cada idade?
Toda ideia abaixo usa itens de casa. São sugestões nossas, então ajuste ao seu filho e descarte as que parecerem difíceis demais.
Atenção à segurança: peças pequenas oferecem risco de engasgo para menores de 3 anos e para qualquer criança que ainda leve coisas à boca. Para essas crianças, use apenas itens grandes que não se soltem, deixe coisas pequenas fora do alcance e fique junto da criança. A tesoura sempre exige supervisão de perto.
De 1 a 2 anos
- Tirar e pôr lenços grandes e macios numa caixa de lenços vazia ou numa cesta.
- Virar as páginas de um livro de papelão resistente junto com você.
- Empilhar copos plásticos grandes ou blocos grandes.
- Pegar com uma colher grande de uma tigela para outra, com água ou aveia seca, enquanto você fica ao lado.
- Bater e apertar massinha com você ao lado, e guardá-la se ela for para a boca.
- Rabiscar com um giz de cera grosso numa folha grande de papel.
De 2 a 3 anos
- Tirar e pôr tampas em potes plásticos.
- Desenroscar a tampa de uma garrafa com rosca grande e fácil.
- Cutucar a massinha com os dedos e depois beliscar pedaços.
- Despejar água de um copo para outro, do lado de fora ou sobre uma bandeja.
- Descolar adesivos grandes e colar no papel.
- Abrir o zíper de um estojo ou de uma bolsa.
De 3 a 4 anos
- Enfiar contas grandes ou macarrão tubo num cadarço, com você olhando de perto.
- Enrolar cobrinhas de massinha e fazer um círculo.
- Rasgar papel e colar os pedaços num desenho.
- Picotar tiras de papel com tesoura segura para crianças, com você supervisionando.
- Treinar com o garfo em comida macia ou em massinha.
- Abotoar e desabotoar uma camisa de botões grandes.
De 4 a 5 anos
- Recortar ao longo de uma linha grossa com tesoura segura, com você por perto.
- Traçar ou copiar um círculo, um quadrado, uma estrela ou um losango.
- Despejar água num copo com supervisão de um adulto.
- Fazer um padrão com pinos grandes ou cartões de laçar grandes.
- Desenhar uma pessoa e acrescentar mais partes do corpo a cada vez.
- Segurar o papel firme com uma mão e desenhar com a outra.
De 5 a 6 anos
- Recortar formas simples e colar num desenho.
- Abotoar, desabotoar e fechar o zíper de um casaco sem ajuda.
- Escrever as letras do próprio nome, algumas de cada vez.
- Enfiar contas menores num limpador de cachimbo, à mesa, com um adulto presente.
- Montar um quebra-cabeça de 12 a 24 peças.
- Copiar uma palavra simples de um cartão.
Nosso guia como ensinar a criança a usar tesoura vai devagar nos passos de recorte, e como ensinar a criança a escrever o próprio nome mostra aonde o trabalho com o lápis leva.
Quando a criança deve segurar o lápis do jeito certo?
Não há uma data única, então a resposta honesta é uma faixa de cerca de 3 a 5 anos. A AAP diz que uma criança de 3 anos pode segurar o giz como um adulto, com o polegar de um lado e os dedos do outro. A lista de 4 anos do CDC diz que a maioria das crianças segura giz ou lápis entre os dedos e o polegar, sem punho fechado. O Head Start trabalha pela pegada em pinça para escrever, desenhar e pintar até os 60 meses.
Não encontramos uma lista com fonte dos estágios da pegada e suas idades, então não damos uma. Desenhe grande, desenhe sempre e deixe a pegada se acomodar. Se as habilidades das mãos do seu filho preocupam você, o CDC diz para conversar com o médico da criança, contar o que preocupa e perguntar sobre a triagem do desenvolvimento.
Como praticar em casa sem complicar?
Curto e regular vale mais que longo e raro. Escolha uma ou duas atividades das listas e deixe numa cesta ao alcance da criança. Troque o conteúdo a cada poucos dias para que continue interessante.
Uma lista para começar:
Se você quer prática impressa, o Fine Motor Skills Bundle tem, entre suas 608 páginas, Line Tracing (56 páginas), Shape Tracing (20 páginas) e Scissor Skills (40 páginas). O material para imprimir está em inglês.
Para massinha, o Play Dough Mats Bundle começa com seis cartões de habilidades: rolar, amassar, beliscar, cutucar, torcer e cortar. Também em inglês.
Para um fichário de hora de sossego com peças de velcro, o Toddler Busy Book Bundle é feito para 2 a 4 anos. As peças soltas são peças pequenas, então veja primeiro as notas de segurança em busy book: ideias por idade. Se você quer saber o que mais seu filho faz nessa idade, o guia o que uma criança de 3 anos deve saber usa as mesmas listas do CDC. O material também está em inglês.
O que fazer agora
- Escolha duas atividades da faixa de idade do seu filho e ponha numa cesta hoje.
- Dedique de cinco a dez minutos a uma delas e pare enquanto estiver bom.
- Consulte a tabela uma vez por mês, não toda semana, e anote o que seu filho gosta.
- Mantenha tesouras e peças pequenas sob seu controle até a criança estar pronta para elas.
- Veja nossos materiais para imprimir de coordenação motora fina e aprendizado inicial (em inglês) quando quiser páginas prontas.
Fontes
- Important Milestones: Your Child By Age 2 Years, Centros de Controle e Prevenção de Doenças dos EUA (CDC).
- Important Milestones: Your Child By 30 Months, Centros de Controle e Prevenção de Doenças dos EUA (CDC).
- Important Milestones: Your Child By Age 3 Years, Centros de Controle e Prevenção de Doenças dos EUA (CDC).
- Important Milestones: Your Child By Age 4 Years, Centros de Controle e Prevenção de Doenças dos EUA (CDC).
- Important Milestones: Your Child By Age 5 Years, Centros de Controle e Prevenção de Doenças dos EUA (CDC).
- Hand and Finger Skills: 2 Year Olds, Academia Americana de Pediatria, HealthyChildren.org.
- Hand and Finger Skills of Your Preschooler, Academia Americana de Pediatria, HealthyChildren.org.
- Head Start Early Learning Outcomes Framework: Ages Birth to Five, Escritório do Head Start (EUA).
Este guia traz informações gerais para pais e professores. Não é um aconselhamento profissional.
