Partes da casa e móveis em inglês: vocabulário para crianças

Praticar na tela

Escolha o significado certo da palavra em inglês. Cada rodada tem dez perguntas.

Como ensinar

1. 1. Passeio pela casa com uma lanterna

   Caminhe pela casa com a criança e, em cada cômodo, diga seu nome: "This is the kitchen." Pode usar uma lanterna: você aponta o feixe de luz para um objeto e ela diz a palavra. Depois inverta, e a criança é quem guia. Repetir o trajeto uma vez por dia fixa o vocabulário.

2. 2. Casa de papel

   Desenhe numa folha grande o corte de uma casa, com o térreo e os quartos. A criança cola recortes de móveis nos cômodos certos, seguindo suas instruções: "Put the bed in the bedroom. Put the table in the kitchen." Em sala, use uma folha por grupo e compare os resultados no final.

3. 3. Onde está a chave?

   Esconda um objeto pequeno, como uma chave, e dê pistas curtas: "It is in the living room. It is on the sofa." A criança procura e, ao achar, diz "I found the key." Depois ela esconde e você procura. A brincadeira mistura os cômodos com palavras de lugar de um jeito muito natural.

4. 4. Casinha de bonecas

   Se houver uma casa de bonecas ou uma caixa de papelão, use-a como cenário. Faça perguntas simples enquanto a criança brinca: "Where is the baby? In the bed." Ela responde com uma palavra ou uma frase. O faz de conta ajuda muito a criança a se arriscar a falar, sem a pressão de estar numa aula.

5. 5. Adivinhe o cômodo

   Diga uma frase com um som ou uma ação e a criança descobre o cômodo: "I cook dinner here. Where am I?" "In the kitchen!" Ou use mímica: escovar os dentes, dormir, assistir à TV. Na sala de aula, um aluno faz o gesto e a turma responde com o nome em inglês.

6. 6. Bingo da casa

   Cada criança recebe uma cartela com seis desenhos de cômodos e móveis. Você diz uma palavra em inglês, e quem tiver o desenho marca com uma tampinha. Ganha quem completar a cartela primeiro e disser todas as palavras em voz alta. Com crianças maiores, as cartelas podem trazer as palavras escritas.

Erros comuns dos falantes de português

• House e home: "I go to home"

  Em português dizemos "vou para casa", e a palavra casa serve para o prédio e para o lar. Em inglês são duas: house é o prédio, home é o lar. Por isso se diz I go home e I am at home, sem to e sem in. Erros comuns: "I go to home" e "I am in house".

• Usar o artigo no lugar do possessivo

  Em português é natural dizer "durmo no quarto" ou "escovo os dentes no banheiro", com artigo. Em inglês, quando a coisa é da própria pessoa, usa-se o possessivo: I sleep in my bedroom, I brush my teeth. Dizer "I sleep in the bedroom" não é errado, mas soa como se fosse outro quarto.

• Falar stairs no singular

  Em português escada é uma só, mas em inglês a palavra aparece no plural: I walk up the stairs, the stairs are long. O singular stair existe, mas se refere a um degrau. Se a criança disser "the stair is long" ou "a stairs", mostre a escada com os degraus e repita a frase certa.

• Acentuar sofa na última sílaba

  Em português sofá leva o acento na última sílaba, e o brasileiro leva isso para o inglês. Em inglês a força vai na primeira: SO-fa. O mesmo acontece com garden, kitchen e table, todas com o acento no começo. Bata palmas na sílaba forte para a criança sentir o ritmo.

Guias para ensinar inglês

• Adição com reagrupamento: como ensinar contas de dois algarismos
• Atividades de coordenação motora fina por idade, de 2 a 5 anos
• Atividades com o Homem-Biscoito de Gengibre para a pré-escola
• Brincadeiras de chá de bebê que todo mundo curte de verdade