Ubrania po angielsku: nazwy, wymowa i przykłady zdań dla dzieci

Ćwiczenie na ekranie

Wybierz właściwe znaczenie angielskiego słowa. W każdej rundzie jest dziesięć pytań.

Jak tego uczyć

1. 1. Poranne ubieranie się po angielsku

   Rano, gdy dziecko się ubiera, nazywajcie każdą rzecz po angielsku: „Here are your socks. Put on your socks.” Najpierw mówi dorosły, po tygodniu dziecko samo powtarza nazwę, zanim założy ubranie. Wystarczą trzy, cztery słowa dziennie, więc nikt się nie spieszy ani nie nudzi.

2. 2. Segregowanie prania

   Wysypcie na łóżko czyste pranie i poproście dziecko o posegregowanie go według grup ze strony: na zimno, na ciepło, na co dzień. Przy każdej rzeczy dziecko mówi nazwę, np. „scarf, cold weather”. Ruch rąk i prawdziwe ubrania pomagają zapamiętać słowa lepiej niż samo czytanie listy.

3. 3. Rysowanie i kolorowanie ubrań

   Narysujcie postać na kartce i dawajcie polecenia po angielsku: „Draw a red hat. Colour the dress blue.” Dziecko ćwiczy jednocześnie nazwy ubrań i kolorów, które zna już z poprzednich lekcji. Można też wycinać papierowe ubranka i ubierać w nie lalkę z papieru.

4. 4. Spakuj walizkę

   Powiedzcie: „We go to the mountains in winter. What do we pack?” Dziecko wybiera z kupki ubrań tylko te, które pasują do pogody, i wymienia je po angielsku: coat, gloves, boots. Potem zmieńcie scenariusz na plażę i porównajcie obie walizki. Zabawa łączy słownictwo z pogodą.

5. 5. Co mam na sobie?

   Stańcie przed lustrem i opisujcie siebie nawzajem prostymi zdaniami: „I wear a green sweater. You wear blue shorts.” W klasie nauczyciel może poprosić jedno dziecko o wyjście na środek, a reszta zgaduje, co ma na sobie, i uzupełnia zdanie. To dobra okazja do powtórki kolorów.

Typowe błędy polskojęzycznych uczniów

• „A pajamas”, „a glasses”: liczba pojedyncza

  Po polsku „piżama” to jedna sztuka, więc uczniowie mówią „I wear a pajamas” albo „a glasses”. Po angielsku poprawnie jest „I wear pajamas” i „my glasses are round”, a o jednej sztuce mówimy „a pair of pajamas, a pair of shorts, a pair of jeans”.

• Dress to nie dres

  Słowo „dress” brzmi jak polski „dres”, ale znaczy sukienkę. Dziecko, które mówi „I wear a dress for sport”, ma na myśli dres, a słuchacz zrozumie sukienkę. Dres to „tracksuit”. Warto pokazać obie rzeczy na obrazkach.

• Shirt to koszula, a nie koszulka

  Polskie „koszulka” często tłumaczy się błędnie na „shirt”. Shirt to koszula z kołnierzykiem i guzikami, a koszulka z krótkim rękawem to „t-shirt”. Wystarczy porównać dwa przedmioty: „This is a shirt. This is a T-shirt.”

• Dźwięczne -s w shoes, jeans, gloves

  W wyrazach shoes, jeans i gloves końcówka -s czyta się jak dźwięczne „z”. W polszczyźnie spółgłoski na końcu wyrazu tracą dźwięczność, dlatego dzieci wymawiają tam „s”. Ćwiczcie parami: shoe, shoes; glove, gloves, i wyraźnie wydłużajcie końcowe „z”.

Poradniki do nauki angielskiego

• Co powinien umieć czterolatek przed zerówką?
• Co powinien umieć dwulatek? Rozwój i pomysły na zabawę
• Co powinien umieć trzylatek? Spokojna lista kontrolna
• Czytanie ze zrozumieniem w klasach 0 do 3: sprawdzone metody