Przyimki miejsca po angielsku: in, on, under i inne z przykładami

Ćwiczenie na ekranie

Wybierz właściwe znaczenie angielskiego słowa. W każdej rundzie jest dziesięć pytań.

Jak tego uczyć

1. 1. Piłka i pudełko

   Weźcie pudełko i małą piłkę. Dorosły mówi „The ball is in the box”, a dziecko układa piłkę we właściwym miejscu: w pudełku, na pudełku, pod stołem, za pudełkiem. Potem zamiana: dziecko mówi, dorosły wykonuje. To najprostszy sposób, by przyimek skojarzył się z ruchem ręki.

2. 2. Gdzie jest miś?

   Ukryjcie pluszaka w pokoju i powiedzcie: „The teddy is under something red.” Dziecko szuka i odpowiada: „It is under the chair!” Taka gra łączy przyimki z kolorami i nazwami mebli, a dziecko ma powód, by słuchać uważnie i mówić całe zdanie.

3. 3. Ruchy całym ciałem

   Wyznaczcie krzesło jako punkt odniesienia i dawajcie polecenia: „Stand behind the chair. Jump in front of the chair. Sit next to the chair.” Dziecko wykonuje je ciałem, bez mówienia. W klasie można pracować w parach: jedno dziecko wydaje polecenia, drugie je wykonuje.

4. 4. Rysuj według opisu

   Dorosły opisuje obrazek słowami: „There is a tree. A bird is above the tree. A cat is under the tree.” Dziecko rysuje to, co słyszy. Potem porównajcie rysunek z opisem. To ćwiczenie słuchania, które nie wymaga znajomości wielu słów, a pokazuje, czy dziecko rozumie przyimki.

5. 5. Kolaż: nasz pokój

   Narysujcie duży plan pokoju i naklejajcie na nim małe obrazki mebli i zabawek, mówiąc po angielsku, gdzie je kładziecie: „The lamp is on the table. The ball is behind the sofa.” Plan można powiesić na ścianie i uzupełniać o nowe zdania przez cały tydzień.

Typowe błędy polskojęzycznych uczniów

• „In front the box” bez „of”

  Po polsku mówimy „przed pudełkiem”, a po przyimku „przed” stoi sam rzeczownik. Uczniowie przenoszą tę konstrukcję i mówią „in front the box”. Po angielsku potrzebne jest „of”: „in front of the box”. Uczcie zwrotu jako całości, razem z gestem.

• Na to nie zawsze „on”

  Polskie „na” oznacza w angielskim to „on”, „in” albo „at”. Uczniowie mówią „on the picture”, a po angielsku jest „in the picture”. Mówimy też „at school”, „in the garden”, „on the table”. Takie połączenia trzeba zapamiętywać w całych zwrotach.

• „In home” zamiast „at home”

  Po polsku jesteśmy „w domu”, więc uczniowie mówią „I am in home”. Po angielsku jest „at home”. Podobnie jest z „at school” (w szkole) i „at work”. To krótkie zwroty, które lepiej uczyć jako gotowe frazy, a nie rozkładać na pojedyncze słowa.

• Under i below: dotyk lub brak dotyku

  Po polsku jedno słowo „pod” obejmuje obie sytuacje. Po angielsku „under” oznacza zwykle coś bezpośrednio pod czymś, na przykład piłkę pod stołem, a „below” coś niżej, bez kontaktu, na przykład piętro niżej. Z dzieckiem na początku wystarczy „under”, a „below” dodajcie później.

Poradniki do nauki angielskiego

• Gry i zabawy po angielsku dla dzieci: 20 prostych pomysłów do domu i klasy
• Co powinien umieć czterolatek przed zerówką?
• Co powinien umieć dwulatek? Rozwój i pomysły na zabawę
• Co powinien umieć trzylatek? Spokojna lista kontrolna