Sight Words and Reading Bundle
571 pagesUS Letter + A4Kindergarten & 1st gradeEnglish
Zobacz cenę i kup na EtsyZespół Clipart ScoutZaktualizowano 29 słów
Krótka odpowiedź
Podstawowe zwroty to: Hello! i Hi! (cześć), Good morning! (dzień dobry rano), Goodbye! (do widzenia), Please (proszę, gdy o coś prosimy), Thank you (dziękuję), You're welcome (proszę, nie ma za co), Sorry (przepraszam), Excuse me (przepraszam, żeby zwrócić uwagę), Yes, please i No, thank you. Polskie „proszę” ma po angielsku kilka odpowiedników.
Na tej stronie jest 29 zwrotów w czterech grupach: powitania i pożegnania, uprzejme słowa, polecenia w klasie oraz zdania o sobie. Przy każdym zwrocie znajdziesz tłumaczenie, wymowę, krótki dialog i nagranie. Dziecko może od razu ćwiczyć rozmowę z drugą osobą.
Zwrotów uczymy się najlepiej w całości i w sytuacji, w której są potrzebne. Poniżej znajdziesz pomysły na codzienne rytuały, typowe błędy polskich uczniów, szczególnie przy polskim „proszę” i „przepraszam”, oraz odpowiedzi na pytania rodziców.
| Posłuchaj | Angielski | Znaczenie | Przykład |
|---|---|---|---|
| 👋 | Hello!Hello, Sam! / Hello, Mia! | Dzień dobry! / Cześć! | Hello, Sam! / Hello, Mia! |
| Hi!Hi, Tom! / Hi, Ana! | Cześć! | Hi, Tom! / Hi, Ana! | |
| Good morning!Good morning, teacher! / Good morning, Ben! | Dzień dobry! (rano) | Good morning, teacher! / Good morning, Ben! | |
| Good afternoon!Good afternoon, Mia! / Good afternoon, Sam! | Dzień dobry! (po południu) | Good afternoon, Mia! / Good afternoon, Sam! | |
| Good evening!Good evening, Dad! / Good evening, Ben! | Dobry wieczór! | Good evening, Dad! / Good evening, Ben! | |
| Good night!Good night, Dad! / Good night, Ben! | Dobranoc! | Good night, Dad! / Good night, Ben! | |
| Goodbye!Goodbye, Mia! / Goodbye, Sam! | Do widzenia! / Pa! | Goodbye, Mia! / Goodbye, Sam! | |
| See you tomorrow!Goodbye, Sam! / See you tomorrow, Mia! | Do zobaczenia jutro! | Goodbye, Sam! / See you tomorrow, Mia! |
| Posłuchaj | Angielski | Znaczenie | Przykład |
|---|---|---|---|
| Please.Can I have water, please? / Yes, here you are. | Proszę. (gdy o coś prosimy)Po angielsku mówimy je przy prośbie, a nie przy podawaniu. | Can I have water, please? / Yes, here you are. | |
| Thank you.Here is your pencil. / Thank you! | Dziękuję. | Here is your pencil. / Thank you! | |
| You're welcome.Thank you! / You're welcome. | Proszę. / Nie ma za co.Odpowiedź na „thank you”. Nie mówimy „please”. | Thank you! / You're welcome. | |
| I'm sorry.I'm sorry! / It's OK. | Przepraszam. / Przykro mi. | I'm sorry! / It's OK. | |
| Excuse me.Excuse me, can I sit here? / Yes, of course. | Przepraszam. (by zwrócić uwagę)Używamy go, gdy chcemy zwrócić uwagę lub przejść. | Excuse me, can I sit here? / Yes, of course. | |
| Yes, please.Do you want some milk? / Yes, please. | Tak, poproszę.Tak odpowiadamy, gdy chcemy przyjąć ofertę. | Do you want some milk? / Yes, please. | |
| No, thank you.Do you want more rice? / No, thank you. | Nie, dziękuję. | Do you want more rice? / No, thank you. |
| Posłuchaj | Angielski | Znaczenie | Przykład |
|---|---|---|---|
| Sit down, please.Sit down, please. / OK, teacher. | Usiądź, proszę. | Sit down, please. / OK, teacher. | |
| Stand up, please.Stand up, please. / OK, teacher. | Wstań, proszę. | Stand up, please. / OK, teacher. | |
| Open your book.Open your book. / Yes, teacher. | Otwórz książkę. | Open your book. / Yes, teacher. | |
| Listen, please.Listen, please. / OK, teacher. | Posłuchaj, proszę. | Listen, please. / OK, teacher. | |
| Can I go to the bathroom? (Brytyjski: Can I go to the toilet?)Can I go to the bathroom? / Yes, go ahead. | Czy mogę wyjść do toalety? | Can I go to the bathroom? / Yes, go ahead. | |
| I don't understand.I don't understand. / Let me help you. | Nie rozumiem. | I don't understand. / Let me help you. | |
| How do you say ... in English?How do you say gato in English? / You say cat. | Jak się mówi ... po angielsku? | How do you say gato in English? / You say cat. | |
| Can you repeat that, please?Can you repeat that, please? / Yes, of course. | Czy możesz powtórzyć, proszę? | Can you repeat that, please? / Yes, of course. |
| Posłuchaj | Angielski | Znaczenie | Przykład |
|---|---|---|---|
| My name is ...What is your name? / My name is Sam. | Mam na imię ... | What is your name? / My name is Sam. | |
| What is your name?What is your name? / My name is Ana. | Jak masz na imię? | What is your name? / My name is Ana. | |
| I am seven years old.How old are you? / I am seven years old. | Mam siedem lat.Nie mówimy „I have seven years”. | How old are you? / I am seven years old. | |
| How are you?How are you? / I'm fine, thank you. | Jak się masz? | How are you? / I'm fine, thank you. | |
| I'm fine, thank you.How are you today? / I'm fine, thank you. | Dobrze, dziękuję. | How are you today? / I'm fine, thank you. | |
| Nice to meet you.Hi, I am Ana. / Nice to meet you, Ana. | Miło mi cię poznać. | Hi, I am Ana. / Nice to meet you, Ana. |
Wybierz właściwe znaczenie angielskiego słowa. W każdej rundzie jest dziesięć pytań.
Każdego dnia witajcie się po angielsku, wchodząc do domu albo do klasy: „Good morning!” „Hello, Mum!” Dziecko odpowiada tym samym. Po tygodniu dodajcie „How are you?” i „I am fine, thank you.” Rytuał trwa kilkanaście sekund, ale powtarzany codziennie utrwala zwroty lepiej niż lekcja.
Wybierzcie pluszaka, który rozumie tylko angielski. Dziecko wita go, dziękuje mu i przeprasza po angielsku, a pluszak „odpowiada” głosem dorosłego. Dzieci chętniej mówią do zabawki niż do dorosłego i nie boją się popełnić błędu. W klasie maskotka może przechodzić od ławki do ławki.
Zróbcie sklepik z kilku przedmiotów. Kupujący prosi: „An apple, please.” Sprzedawca podaje: „Here you are.” Kupujący mówi: „Thank you.”, a sprzedawca: „You're welcome.” Dziecko ćwiczy kilka zwrotów w naturalnej scence, a potem zamieniacie role.
Odegrajcie lekcję: dorosły jest nauczycielem i mówi „Sit down, please. Open your book. Listen, please.” Dziecko wykonuje polecenia. Potem zamiana. Zwroty z klasy dzieci powtarzają później same, bawiąc się w szkołę z lalkami i pluszakami.
Przećwiczcie krótką rozmowę: „What is your name?” „My name is Ana.” „How old are you?” „I am seven.” „Nice to meet you.” Pierwszy raz z dorosłym, potem z lalką, na końcu z kolegą. Nagrajcie ją telefonem i posłuchajcie razem, co brzmi dobrze.
Polskie „proszę” oznacza „please”, „here you are” i „you're welcome”. Dziecko, które na „Thank you” odpowiada „Please”, używa złego odpowiednika. Poprawnie jest „You're welcome.” „Please” mówimy tylko przy prośbie: „Water, please.”
Polskie „przepraszam” działa w obu sytuacjach. Po angielsku „sorry” mówimy, gdy coś zrobiliśmy źle, a „excuse me”, gdy chcemy zwrócić uwagę albo przejść. Dziecko, które mówi „Sorry, can I sit here?”, brzmi nienaturalnie, a powinno powiedzieć „Excuse me.”
Po polsku mamy lata i imię, więc uczniowie mówią „I have seven years” i „I have name Ana”. Po angielsku wiek wyrażamy czasownikiem „to be”: „I am seven.” Imię: „My name is Ana.” Zwroty trzeba zapamiętać w całości, a nie przekładać słowo po słowie.
W słowach thank i you pierwszy dźwięk to /θ/, którego nie ma w polszczyźnie. Dzieci mówią „tank you”, „sank you” albo „fank you”. Pokażcie język lekko wysunięty między zęby i ćwiczcie z lusterkiem. Nie trzeba poprawiać za każdym razem, bo zrozumienie jest pewne.
Po polsku „dziękuję” często znaczy „nie, dziękuję”. Po angielsku samo „Thank you” w odpowiedzi na ofertę może zabrzmieć jak zgoda. Uczcie dwóch jasnych odpowiedzi: „Yes, please” (tak, poproszę) i „No, thank you” (nie, dziękuję).
Materiał do druku i jego strona produktu są w języku angielskim.
571 pagesUS Letter + A4Kindergarten & 1st gradeEnglish
Zobacz cenę i kup na Etsy555 pagesUS Letter + A4Kindergarten to 3rd gradeEnglish
Zobacz cenę i kup na Etsy23 pagesUS Letter + A4KindergartenEnglish
Zobacz cenę i kup na EtsyTo zależy od pory dnia: rano „Good morning”, po południu „Good afternoon”, wieczorem „Good evening”. Wśród dzieci i w domu najczęściej wystarczy „Hello” albo „Hi”. Dla małego dziecka na początek wystarczy jedno z nich, na przykład „Hello”.
Najprostsza odpowiedź to „I'm fine, thank you.” Można też powiedzieć „I'm good” albo „I'm happy”. Pytanie „How are you?” to zwykle powitanie, a nie prośba o szczegóły. Dzieci mogą krótko odpowiedzieć i zapytać: „And you?”
„What is your name?” albo „What's your name?” Odpowiedź: „My name is Ana.” lub krócej „I'm Ana.” Po polsku mówimy „mam na imię”, ale po angielsku nie używamy czasownika „have”. To jeden z pierwszych zwrotów, które warto powtarzać w zabawie.
Wystarczą trzy lub cztery, powtarzane codziennie. British Council radzi krótkie, częste sesje, a przy bardzo małych dzieciach piętnaście minut jest dość. Zacznijcie od hello, goodbye, please, thank you i dodawajcie następne, gdy poprzednie są pewne.
Nauczyciele i rodzice mogą śmiało linkować do tej strony. Skopiuj adres albo gotowy link.