Escolinha em casa: um plano simples para crianças de 3 e 4 anos

A escolinha em casa não precisa se parecer com a escola. Para uma criança de 3 ou 4 anos, um bom dia é feito sobretudo de brincadeira, livros, músicas e pequenas tarefas pela casa, com um pouco de aprendizado prático misturado. Se você está montando um plano, um ritmo solto é mais fácil de manter do que um horário rígido.

Nenhuma fonte oficial que lemos dá um número de horas para uma criança de 3 ou 4 anos em casa. Por isso o ritmo semanal e a manhã de exemplo abaixo são sugestões nossas. Ligamos as atividades às listas de marcos do CDC, órgão de saúde pública dos Estados Unidos, que descrevem o que a maioria das crianças (75% ou mais) faz até certa idade, e às metas do Head Start, programa federal americano de educação infantil. Quase todas as fontes deste guia são americanas, e nenhuma delas é um teste.

Você é obrigado a fazer escolinha em casa?

Não. A pré-escola não era obrigatória nos estados mostrados na tabela federal de 2020 do Centro Nacional de Estatísticas da Educação dos EUA. A menor idade escolar obrigatória mostrada ali é 5 anos. Os estados mudam suas regras, e no Brasil valem as regras daqui, então confirme as da sua região.

Muitas famílias, mesmo assim, reservam um tempo para aprender em casa. Se for o seu caso, busque algo calmo e repetível. A página do CDC sobre rotinas diz que as crianças se sentem seguras porque sabem o que esperar, e acrescenta que cabe a você decidir quais rotinas funcionam melhor para a sua família.

Como pode ser um ritmo semanal?

Um ritmo semanal é um padrão de temas que se repete, não um horário. Esta tabela é sugestão nossa, então troque os dias à vontade.

Em todos os dias, acrescente um livro, uma música e um tempo de brincadeira livre.

As rotinas seguram a semana. A página do CDC sobre rotinas dá como exemplo de hora de dormir escovar os dentes, ler e dormir. Ela também sugere rotinas de refeição, como lavar as mãos e pôr a mesa, com tarefas seguras e adequadas às habilidades da criança. Uma mudança é mais fácil de introduzir quando a criança está calma. Você pode usar a mesma ideia no seu tempo de aprender: mesmo lugar, mesma primeira música, mesma arrumação no final.

A Academia Americana de Pediatria incentiva a leitura compartilhada desde o nascimento, continuando pelo menos até o jardim de infância (a etapa antes do 1st grade, por volta dos 5 anos). Ela não dá número de minutos nem de livros.

Como é uma manhã de 60 a 90 minutos?

Uma manhã de 60 a 90 minutos tem uns seis a oito blocos curtos, com brincadeira livre entre eles. Esta é uma sugestão nossa. A lista de 5 anos do CDC diz que a maioria das crianças (75% ou mais) presta atenção por 5 a 10 minutos em atividades como a hora da história ou de trabalhos manuais, e que o tempo de tela não conta. É um dos motivos para manter cada bloco curto.

Se a criança perder o interesse, pare e volte mais tarde. Você também pode reduzir o plano pela metade. Uma manhã de 20 minutos, com uma história, uma atividade e um pouco de brincadeira, continua sendo uma manhã de aprendizado.

De quais materiais você precisa?

Você precisa de muito pouco. A maior parte da lista já está na sua casa.

• Livros de figuras emprestados da biblioteca
• Giz de cera, papel e tinta lavável
• Massinha de modelar
• Contas grandes ou macarrão e um fio, para enfiar com supervisão
• Tesoura segura para crianças, para os mais velhos, com supervisão
• Uma caixa de blocos e alguns potes vazios
• Uma cesta de fantasias

Atenção à segurança: a Comissão de Segurança de Produtos de Consumo dos EUA diz que peças pequenas oferecem risco de engasgo para crianças menores de 3 anos. Mantenha contas, recortes e outros itens pequenos longe de qualquer criança que ainda leve coisas à boca, e fique junto dela. A Academia Americana de Pediatria recomenda supervisão de perto quando as crianças usam ferramentas como a tesoura.

Uma pequena lista antes de cada manhã:

• Os materiais do dia estão à mão
• Escolhi só dois ou três blocos
• Sei onde vou parar se a criança perder o interesse

O que cobrir ao longo do ano?

Ao longo de um ano, cubra cinco áreas: linguagem, matemática inicial, coordenação motora fina, autonomia e brincadeira. As listas de 3, 4 e 5 anos do CDC e as metas do Head Start podem orientar suas escolhas.

O Head Start diz que seu documento não deve ser usado como currículo, avaliação nem lista de verificação, então trate a tabela como um jeito de escolher atividades. Nossos guias sobre o que uma criança de 3 anos deve saber e o que uma criança de 4 anos deve saber explicam cada lista do CDC em detalhe, e atividades de coordenação motora fina por idade traz ideias para as mãos.

Se você pretende ensinar letras em inglês, nenhuma fonte oficial trata da ordem nem de métodos como a letra da semana. Explicamos as opções no guia da letra da semana em inglês, e uma sugestão simples é voltar sempre às letras que a criança já conheceu.

Você precisa de um currículo?

Não, mas um plano pode poupar a decisão do que fazer em cada manhã. Se quiser um, oferecemos três, de tamanhos diferentes. Pule ou repita qualquer coisa em qualquer um deles. Os materiais para imprimir estão em inglês.

O Preschool Curriculum Full Year tem 729 páginas para 3 a 4 anos, de setembro a maio, com quatro semanas por mês, cada uma com uma visão da semana e um plano diário. Tem também horários de meio período e de período integral, uma rotina de roda e 36 músicas e rimas.

O Preschool Curriculum Full Year, em versão maior, tem 1.554 páginas para 3 a 5 anos. Suas páginas centrais formam um dia calmo de 20 a 40 minutos, e as outras são extensões para estações, hora de sossego ou uma segunda sessão. Tem ainda verificações trimestrais de habilidades e uma seção de portfólio.

Se você tem mais de um filho, o Ultimate Preschool Mega Bundle tem 3.599 páginas para 2 a 6 anos, para que cada irmão use a sua parte.

O que fazer agora

1. Escolha um ou dois dias do ritmo semanal e experimente a manhã de exemplo por uma semana.
2. Reúna os materiais da lista acima, quase todos da sua própria casa.
3. Mantenha os blocos curtos. Se a criança perder o interesse, pare e volte mais tarde.
4. Se tiver uma preocupação com o desenvolvimento do seu filho, o CDC orienta conversar com o médico da criança e perguntar sobre a triagem do desenvolvimento.
5. Veja nossos materiais para imprimir da pré-escola (em inglês) se quiser páginas prontas.