Was sollte ein vierjähriges Kind können? Entwicklung und Ideen
Vom Clipart-Scout-TeamAktualisiert 7 Min. Lesezeit
Kurz gesagt
Die 4-Jahre-Liste der US-Gesundheitsbehörde CDC zeigt, was die meisten Kinder (75 Prozent oder mehr) bis 4 können: Rollenspiel, Sätze mit vier oder mehr Wörtern, einige Farben benennen, einen Menschen mit drei oder mehr Körperteilen zeichnen und einen Stift zwischen Fingern und Daumen halten. Bis 10 zählen und einige Buchstaben benennen steht auf der 5-Jahre-Liste. Eine einzige landesweite Checkliste für den Schulstart gibt es dort nicht.
Das Wichtigste
- Die 4-Jahre-Liste der CDC umfasst Spiel, Sprechen, Farben, einen Menschen zeichnen und Handgeschick. Bis 10 zählen und einige Buchstaben benennen stehen erst auf der 5-Jahre-Liste.
- Die CDC nennt, was die meisten Kinder (75 Prozent oder mehr) können. Die Ziele von Head Start für das Ende der Vorschulzeit liegen höher und sind eine andere Liste.
- Ein Stift zwischen Fingern und Daumen statt in der Faust ist ein 4-Jahre-Punkt der CDC. Die American Academy of Pediatrics sieht einen erwachsenenähnlichen Griff bei 3 Jahren.
- Eine landesweite Checkliste für die Kindergarten-Klasse in den USA gibt es nicht. Bundesstaat und Schulbezirk legen die Regeln fest, fragen Sie die Schule nach ihren Erwartungen.
- Wenn Sie sich Sorgen machen, rät die CDC, mit dem Arzt oder der Ärztin Ihres Kindes zu sprechen und nach einer Entwicklungsuntersuchung zu fragen.
Auf dieser Seite
- Was können die meisten 4-Jährigen laut CDC?
- Was ergänzt die 5-Jahre-Liste der CDC?
- Wie hoch sollte ein 4-jähriges Kind zählen können?
- Sollte ein 4-jähriges Kind seinen Namen schreiben können?
- Welche Handfertigkeiten zählen, und was ist mit der Schere?
- Welche Spielideen passen zu einem 4-jährigen Kind?
- Was braucht Ihr Kind vor dem Schulstart?
- Was tun, wenn Sie sich Sorgen machen?
- Was als Nächstes?
Ein Jahr vor dem Schulstart fragen sich viele Eltern, ob sie genug tun. Es hilft zu wissen, dass die offiziellen Listen für dieses Alter kürzer und ruhiger sind als die meisten Checklisten im Netz. Sie handeln ebenso vom Sprechen, Spielen, Zeichnen und vom Gebrauch der Hände wie von Buchstaben und Zahlen.
Dieser Ratgeber nutzt die 4-Jahre-Liste und die 5-Jahre-Liste der CDC, der US-Gesundheitsbehörde. Die 5-Jahre-Liste zeigt, wohin sich Ihr Kind entwickelt. Alle Quellen stammen aus den USA. Die CDC beschreibt, was die meisten Kinder (75 Prozent oder mehr) in einem bestimmten Alter können. Die getrennten Ziele von Head Start, einem US-Programm für die frühe Förderung, stehen in einem eigenen Abschnitt, und die Spielideen sind unsere eigenen Vorschläge. Wenn hier von der Kindergarten-Klasse die Rede ist, ist das Schuljahr gemeint, in das Kinder in den USA mit etwa 5 Jahren kommen, nicht der Kindergarten, wie ihn deutschsprachige Familien kennen.
Was können die meisten 4-Jährigen laut CDC?
Die 4-Jahre-Liste der CDC hat Punkte in vier Bereichen. Sie zeigt, was die meisten Kinder (75 Prozent oder mehr) können, und ist keine Liste von Anforderungen. Die CDC-Seite für 4 Jahre hat die ganze Liste. Kurz gefasst:
| Bereich | Was die meisten Kinder (75 % oder mehr) mit 4 Jahren können |
|---|---|
| Gefühle und Zusammenleben | Tut im Spiel so, als wäre es etwas anderes, etwa eine Lehrerin oder ein Hund. Fragt andere Kinder, ob es mitspielen darf, wenn keine da sind. Tröstet andere, die verletzt oder traurig sind. Meidet Gefahren. Hilft gern. Ändert das Verhalten je nach Ort, etwa in der Bücherei oder auf dem Spielplatz |
| Sprache | Sagt Sätze mit vier oder mehr Wörtern. Sagt einige Wörter aus einem Lied, einer Geschichte oder einem Reim. Erzählt von mindestens einer Sache, die am Tag geschehen ist. Beantwortet einfache Fragen wie „Wofür ist ein Mantel da?“ |
| Denken | Benennt einige Farben von Dingen. Sagt, was in einer bekannten Geschichte als Nächstes kommt. Zeichnet einen Menschen mit drei oder mehr Körperteilen |
| Bewegung | Fängt einen großen Ball meistens. Nimmt sich selbst Essen oder gießt Wasser ein, unter Aufsicht. Öffnet einige Knöpfe. Hält einen Stift zwischen Fingern und Daumen, nicht in der Faust |
Was ergänzt die 5-Jahre-Liste der CDC?
Auf der 5-Jahre-Liste steht, wohin sich ein 4-jähriges Kind entwickelt, und sie ist die erste CDC-Liste mit Zählen und Buchstaben. Lesen Sie sie als Blick nach vorn, nicht als Stichtag. Die CDC-Seite für 5 Jahre nennt unter anderem diese Punkte:
- Denken: zählt bis 10, nennt einige Zahlen zwischen 1 und 5, wenn Sie darauf zeigen, benutzt Zeitwörter wie „gestern“ und „morgen“, benennt einige Buchstaben, wenn Sie darauf zeigen, und schreibt einige Buchstaben seines Namens.
- Aufmerksamkeit: passt 5 bis 10 Minuten bei Tätigkeiten wie Vorlesen oder Basteln auf. Die CDC fügt hinzu, dass Bildschirmzeit nicht zählt.
- Sprache: erzählt eine Geschichte mit mindestens zwei Ereignissen, beantwortet einfache Fragen zu einem Buch und nutzt oder erkennt einfache Reime wie bat und cat.
- Gefühle und Zusammenleben: befolgt Regeln oder wartet in Spielen mit anderen Kindern, bis es dran ist, und erledigt einfache Aufgaben wie Socken zusammenlegen.
- Bewegung: knöpft einige Knöpfe zu und hüpft auf einem Bein.
Wie hoch sollte ein 4-jähriges Kind zählen können?
Die 4-Jahre-Liste der CDC hat keinen Zählpunkt, für 4 Jahre gilt also keine offizielle Zahl. Der erste Zählpunkt der CDC steht auf der 5-Jahre-Liste: Die meisten Kinder (75 Prozent oder mehr) zählen bis 10.
Head Start veröffentlicht eine getrennte Liste mit Zielen. Bis 60 Monate gehört dazu, laut bis mindestens 20 in Einerschritten zu zählen und etwa 10 Gegenstände zu zählen und auf die Frage „Wie viele?“ zu antworten. Das sind Ziele, auf die Vorschulprogramme bis zum Ende der Vorschulzeit hinarbeiten, nicht der Wert „die meisten Kinder“ der CDC. Vermischen Sie die beiden nicht: „Die CDC sagt, zähle bis 20“ stimmt nicht.
Sollte ein 4-jähriges Kind seinen Namen schreiben können?
Keine der beiden Listen verlangt es mit 4, und die Spannen überlappen sich. Diese Tabelle hält die Quellen auseinander.
| Quelle | Was sie sagt |
|---|---|
| American Academy of Pediatrics, 3 bis 4 Jahre | Beginnt, einige Großbuchstaben abzuschreiben |
| Head Start, 48 bis 60 Monate | Erkennt und benennt mindestens die Hälfte der Buchstaben des Alphabets, auch die im eigenen Namen |
| CDC, 5 Jahre | Schreibt einige Buchstaben seines Namens |
| Head Start, bis 60 Monate | Schreibt den Vornamen richtig oder fast richtig |
Unser Ratgeber Dem Kind beibringen, den eigenen Namen zu schreiben geht Schritt für Schritt vor. Für ein 4-jähriges Kind schlagen wir vor, mit dem ersten Buchstaben zu beginnen und Ihr Kind ihn nachspuren oder abschreiben zu lassen. Fragen Sie die Schule Ihres Kindes, wie sie Namen unterrichtet, denn keine offizielle Quelle sagt, ob Groß- oder Kleinbuchstaben zuerst kommen.
Wenn Sie Namensseiten zum Ausdrucken möchten: Die Editable Name Tracing Worksheets haben 1.033 Seiten und fünf Schriftstile: Druckschrift mit Strich und Kreis, schräge Druckschrift, Druckschrift mit Schwüngen, Vorschrift und Schreibschrift. Sie tippen den Namen nur einmal ein. Diese Druckvorlagen sind auf Englisch.
Welche Handfertigkeiten zählen, und was ist mit der Schere?
Die 4-Jahre-Liste der CDC enthält, einen Stift zwischen Fingern und Daumen zu halten, einige Knöpfe zu öffnen und unter Aufsicht zu gießen. Zur Schere steht dort nichts, und keine ihrer Listen von 2 bis 5 Jahren erwähnt Schneiden.
Andere Quellen erwähnen die Schere. Die American Academy of Pediatrics führt Schneiden (mit Sicherheitsschere) und Kleben unter den Tätigkeiten für 4- bis 5-Jährige auf. Die Head-Start-Ziele für 48 bis 60 Monate enthalten, mit mittlerer Genauigkeit und Kontrolle Formen auszuschneiden, und bis 60 Monate, an einer Linie entlang zu schneiden.
Unsere Übungsreihenfolge von leicht zu schwer ist ein Vorschlag: Streifen einschneiden, an einer geraden Linie schneiden, dann Kurven und Formen. Mehr dazu in unserem Ratgeber Schneiden mit der Schere lernen.
Sicherheitshinweis: Die American Academy of Pediatrics rät zu enger Aufsicht, wenn Kinder Werkzeuge wie Scheren benutzen, und ihre Listen sprechen von kindgerechten Scheren oder Sicherheitsscheren. Bleiben Sie bei Ihrem Kind und halten Sie laminierte oder ausgeschnittene Teile von Kindern fern, die noch Dinge in den Mund stecken.
Welche Spielideen passen zu einem 4-jährigen Kind?
Spiel, Geschichten und kleine Aufgaben decken das meiste auf den Listen ab. Die folgenden Ideen sind unsere Vorschläge.
- Rollenspiel: Verkleiden, ein Spielzeugladen oder ein Lehrerspiel. Die American Academy of Pediatrics nennt Verkleiden und So-tun-als-ob unter ihren Spielideen für 4- bis 6-Jährige.
- Geschichten: Lesen Sie ein bekanntes Buch vor und hören Sie vor dem Ende auf. Fragen Sie: „Was kommt als Nächstes?“
- Lieder und Reime: Singen Sie einen Reim und lassen Sie das letzte Wort weg.
- Farben und Zeichnen: Zeichnen Sie gemeinsam einen Menschen und ergänzen Sie jedes Mal ein Körperteil.
- Aufgaben: Socken zusammenlegen, den Tisch decken oder Pflanzen gießen.
- Kurze Tätigkeiten: Steigern Sie auf 5 bis 10 Minuten, den Aufmerksamkeitspunkt der CDC für 5 Jahre, mit einem Buch oder einer Bastelei.
Eine kurze Checkliste zum Beobachten, kein Test. Sie wiederholt Punkte der 4-Jahre-Liste:
Was braucht Ihr Kind vor dem Schulstart?
Eine landesweite Checkliste für die Kindergarten-Klasse gibt es in den USA nicht. Jeder Bundesstaat legt fest, was Schulreife bedeutet, und setzt eigene Regeln für den Schuleintritt. In einem Vergleich der Education Commission of the States von 2020 hatten die meisten Bundesstaaten einen Stichtag, bis zu dem ein Kind 5 Jahre alt sein muss, meist um den 1. September. Solche Stichtage ändern sich. Die Regeln in Ihrem Land können anders sein, erkundigen Sie sich also bei der Schule oder der zuständigen Stelle vor Ort.
Für ein ruhiges Jahr ist die 5-Jahre-Liste ein guter Wegweiser dafür, was Sie fördern können. Einen besonderen Vorschulplan braucht es nicht. Wenn Sie aber Seiten zum Ausdrucken möchten: Das Vorschul-Mega-Paket zum Ausdrucken auf Deutsch hat 530 Seiten im A4-Format für Vorschulkinder von 4 bis 6 Jahren. Es hat 13 Bereiche mit farbigen Reitern, darunter Schwungübungen (40 Seiten), Großbuchstaben A bis Z (56 Seiten), Zahlen 0 bis 20 (28 Seiten) und Schneiden (28 Seiten), dazu Anleitung, Fortschrittsplan, Urkunde und Lösungen.
Was tun, wenn Sie sich Sorgen machen?
Die CDC rät, mit dem Arzt oder der Ärztin Ihres Kindes zu sprechen, Ihre Sorgen zu schildern und nach einer Entwicklungsuntersuchung zu fragen. Sie sagt auch, dass Sie früh handeln sollten, wenn Ihr Kind einen oder mehrere Meilensteine nicht erreicht, Fähigkeiten verloren hat oder Sie andere Sorgen haben. Sprechen Sie auch mit der Schule, wenn Fragen zum Schulstart Sie beschäftigen. Dieser Ratgeber kann nichts diagnostizieren.
Was als Nächstes?
- Lesen Sie die 4-Jahre- und die 5-Jahre-Liste der CDC einmal und achten Sie darauf, was Ihr Kind schon tut.
- Wählen Sie zwei Spielideen, etwa ein Reimspiel und einen Spielzeugladen, und wiederholen Sie sie.
- Probieren Sie drei oder vier Tage pro Woche eine kurze Geschichten- oder Bastelzeit von 5 bis 10 Minuten.
- Schauen Sie in Was sollte ein dreijähriges Kind können? zurück, wenn Ihnen manches neu vorkommt.
- Stöbern Sie bei den Druckvorlagen für die Vorschule, wenn Sie fertige Seiten möchten. Diese Seite ist auf Englisch.
Quellen
- Important Milestones: Your Child By Four Years, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), USA.
- Important Milestones: Your Child By Five Years, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), USA.
- Head Start Early Learning Outcomes Framework: Ages Birth to Five, Office of Head Start, U.S. Department of Health and Human Services.
- Hand and Finger Skills of Your Preschooler, American Academy of Pediatrics (healthychildren.org), USA.
- 50-State Comparison: State K-3 Policies (kindergarten entrance date cut off), Education Commission of the States, USA.
Dieser Ratgeber enthält allgemeine Informationen für Eltern und Lehrkräfte. Er ersetzt keine fachliche Beratung.
