Que doit savoir un enfant de 4 ans avant la grande section ?
Par l'équipe Clipart ScoutMis à jour le 9 min de lecture
Réponse rapide
La liste des 4 ans du CDC américain décrit ce que fait la plupart des enfants (75 % ou plus) : jouer à faire semblant, dire des phrases de quatre mots ou plus, nommer quelques couleurs, dessiner un bonhomme avec au moins trois parties du corps et tenir un crayon entre les doigts et le pouce. Compter jusqu'à 10 et nommer quelques lettres figurent dans la liste des 5 ans. Il n'existe pas de liste nationale unique pour l'entrée en kindergarten.
Points clés
- La liste des 4 ans du CDC couvre le jeu, la parole, les couleurs, le dessin d'un bonhomme et l'habileté des mains. Compter jusqu'à 10 et nommer quelques lettres apparaissent d'abord à 5 ans.
- Le CDC indique ce que fait la plupart des enfants (75 % ou plus). Les objectifs de Head Start pour la fin du préscolaire sont plus élevés et forment une autre liste.
- Tenir le crayon entre les doigts et le pouce, et non dans le poing, est un repère des 4 ans du CDC. L'Académie américaine de pédiatrie place une prise proche de celle de l'adulte vers 3 ans.
- Il n'existe pas de liste nationale pour entrer en kindergarten, la classe américaine des 5 à 6 ans. Chaque État et chaque district fixent leurs règles : demandez à l'école ce qu'elle attend.
- En cas d'inquiétude, le CDC conseille d'en parler au médecin de l'enfant et de demander un dépistage du développement.
Sur cette page
- Que font la plupart des enfants de 4 ans, d’après le CDC ?
- Qu’ajoute la liste des 5 ans du CDC ?
- Un enfant de 4 ans doit-il savoir écrire son prénom ?
- Quelles habiletés des mains comptent, et les ciseaux ?
- Quelles idées de jeux conviennent à un enfant de 4 ans ?
- De quoi votre enfant a-t-il besoin avant le kindergarten ?
- Et si vous avez une inquiétude ?
- Et maintenant ?
À un an de l’entrée en classe des grands, beaucoup de parents se demandent s’ils en font assez. Il est utile de savoir que les listes officielles pour cet âge sont plus courtes et plus calmes que la plupart des listes qu’on trouve en ligne. Elles parlent autant de parole, de jeu de faire semblant, de dessin et d’habileté des mains que de lettres et de chiffres.
Ce guide utilise la liste des 4 ans du CDC américain et celle des 5 ans, qui montre où va votre enfant. Ces sources sont américaines : le kindergarten dont elles parlent est la classe des 5 à 6 ans aux États-Unis, que l’on peut rapprocher de la grande section, mais les règles de chaque pays diffèrent. Le CDC décrit ce que fait la plupart des enfants (75 % ou plus) à un âge donné. Les objectifs distincts de Head Start ont leur propre section, et les idées de jeux sont nos suggestions.
Que font la plupart des enfants de 4 ans, d’après le CDC ?
La liste des 4 ans du CDC contient des repères dans quatre domaines. C’est une liste de ce que fait la plupart des enfants (75 % ou plus), pas une liste d’obligations. La page du CDC pour 4 ans donne la liste entière. En résumé :
| Domaine | Ce que fait la plupart des enfants (75 % ou plus) à 4 ans |
|---|---|
| Social et émotionnel | Fait semblant d’être quelqu’un d’autre pendant le jeu, comme un maître ou un chien. Demande à jouer avec des enfants s’il n’y en a pas autour. Console ceux qui ont mal ou sont tristes. Évite le danger. Aime aider. Change de comportement selon l’endroit, comme une bibliothèque ou un terrain de jeux |
| Langage | Dit des phrases de quatre mots ou plus. Dit quelques mots d’une chanson, d’une histoire ou d’une comptine. Raconte au moins une chose arrivée dans la journée. Répond à de simples questions comme « À quoi sert un manteau ? » |
| Réflexion | Nomme quelques couleurs d’objets. Dit ce qui vient ensuite dans une histoire bien connue. Dessine une personne avec au moins trois parties du corps |
| Mouvement | Attrape un gros ballon la plupart du temps. Se sert à manger ou verse de l’eau, sous la surveillance d’un adulte. Déboutonne quelques boutons. Tient un crayon entre les doigts et le pouce, pas dans le poing |
Qu’ajoute la liste des 5 ans du CDC ?
La liste des 5 ans montre où va un enfant de 4 ans, et c’est la première liste du CDC avec le comptage et les lettres. Lisez-la comme un regard vers l’avant, pas comme une date limite. La page du CDC pour 5 ans contient notamment ces repères :
- Réflexion : compte jusqu’à 10, nomme quelques nombres de 1 à 5 quand on les montre, emploie des mots de temps comme « hier » et « demain », nomme quelques lettres quand on les montre et écrit quelques lettres de son prénom.
- Attention : reste attentif 5 à 10 minutes pendant des activités comme l’heure du conte ou les arts plastiques. Le CDC précise que le temps d’écran ne compte pas.
- Langage : raconte une histoire d’au moins deux événements, répond à de simples questions sur un livre, et emploie ou reconnaît des rimes simples comme bat et cat (ces exemples sont en anglais).
- Social et émotionnel : suit les règles ou attend son tour dans des jeux avec d’autres enfants, et fait de petites tâches comme assortir des chaussettes.
- Mouvement : boutonne quelques boutons et saute à cloche-pied.
Jusqu’à combien un enfant de 4 ans doit-il compter ? La liste des 4 ans du CDC n’a pas de repère de comptage : aucun nombre officiel ne s’applique à 4 ans. Le premier repère de comptage du CDC est dans la liste des 5 ans : la plupart des enfants (75 % ou plus) comptent jusqu’à 10.
Head Start publie une liste d’objectifs séparée. Vers 60 mois, ces objectifs incluent compter à voix haute jusqu’à 20 au moins, un par un, et compter environ 10 objets en répondant à la question « Combien ? ». Ce sont des objectifs vers lesquels les programmes préscolaires travaillent d’ici la fin du préscolaire, pas le repère « la plupart des enfants » du CDC. Il ne faut pas confondre les deux : dire « le CDC demande de compter jusqu’à 20 » est inexact.
Un enfant de 4 ans doit-il savoir écrire son prénom ?
Aucune des deux listes ne l’exige à 4 ans, et les fourchettes se chevauchent. Ce tableau garde chaque source à part.
| Source | Ce qu’elle indique |
|---|---|
| Académie américaine de pédiatrie, 3 à 4 ans | Commence à copier quelques lettres capitales |
| Head Start, 48 à 60 mois | Reconnaît et nomme au moins la moitié des lettres de l’alphabet, dont celles de son prénom |
| CDC, 5 ans | Écrit quelques lettres de son prénom |
| Head Start, vers 60 mois | Écrit son prénom correctement ou presque |
Notre guide pour apprendre à écrire son prénom procède étape par étape. Pour un enfant de 4 ans, une suggestion est de commencer par la première lettre et de la laisser repasser dessus ou la copier. Demandez à l’école comment elle enseigne le prénom, car aucune source officielle ne dit si les majuscules ou les minuscules viennent en premier.
Si vous voulez des pages de prénom prêtes à imprimer, les Editable Name Tracing Worksheets comptent 1 033 pages et cinq styles de lettres : bâtons, script incliné, script avec petites attaches, précursif et cursif. Vous tapez le prénom une seule fois. Les fichiers à imprimer sont en anglais.
Quelles habiletés des mains comptent, et les ciseaux ?
La liste des 4 ans du CDC contient : tenir un crayon entre les doigts et le pouce, déboutonner quelques boutons et verser sous surveillance. Elle ne dit rien des ciseaux, et aucune de ses listes de 2 à 5 ans ne mentionne le découpage.
D’autres sources parlent des ciseaux. L’Académie américaine de pédiatrie cite le découpage avec des ciseaux de sécurité et le collage parmi les activités des 4 à 5 ans. Les objectifs de Head Start pour 48 à 60 mois incluent découper des formes avec une précision et un contrôle modérés, puis, vers 60 mois, découper le long d’une ligne.
Notre ordre d’entraînement, du plus facile au plus difficile, est une suggestion : couper de petits bouts de bande, découper le long d’une ligne droite, puis des courbes et des formes. Voyez notre guide pour apprendre à découper aux ciseaux par âge.
Sécurité : l’Académie américaine de pédiatrie conseille de surveiller de près les enfants qui se servent d’outils comme les ciseaux, et ses listes parlent de ciseaux pour enfants ou de ciseaux de sécurité. Restez auprès de votre enfant, et gardez les pièces plastifiées ou découpées hors de portée des enfants qui mettent encore tout à la bouche.
Quelles idées de jeux conviennent à un enfant de 4 ans ?
Le jeu, les histoires et les petites tâches couvrent l’essentiel des listes. Les idées ci-dessous sont nos suggestions.
- Jeu de faire semblant : déguisements, marchande ou jeu de la maîtresse. L’Académie américaine de pédiatrie cite le déguisement et le jeu symbolique parmi ses idées pour les 4 à 6 ans.
- Histoires : lisez un livre connu et arrêtez-vous avant la fin. Demandez : « Et ensuite, qu’est-ce qui arrive ? »
- Chansons et comptines : chantez une comptine et laissez de côté le dernier mot.
- Couleurs et dessin : dessinez un bonhomme ensemble et ajoutez une partie du corps à chaque fois.
- Petites tâches : assortir des chaussettes, mettre la table ou arroser les plantes.
- Activités courtes : montez progressivement jusqu’à 5 à 10 minutes, le repère d’attention des 5 ans du CDC, avec un livre ou un bricolage.
De quoi votre enfant a-t-il besoin avant le kindergarten ?
Il n’existe pas de liste nationale pour entrer en kindergarten. Chaque État américain définit la maturité scolaire et fixe ses règles d’entrée. Dans une comparaison de 2020 de l’Education Commission of the States, la plupart des États avaient une date avant laquelle l’enfant doit avoir 5 ans, le plus souvent autour du 1er septembre. Ces dates changent : vérifiez celles de votre État ou de votre district. Chez vous, les règles d’entrée à l’école dépendent de votre propre pays.
Pour une année sereine, la liste des 5 ans est un bon guide de ce qu’il faut encourager. Notre guide sur la maternelle à la maison propose un rythme simple pour 3 et 4 ans.
Un programme préscolaire haut de gamme n’est pas nécessaire, mais si vous voulez un emploi du temps tout prêt, le Preschool Curriculum Full Year (1 554 pages, 3 à 5 ans) a des pages principales qui forment une journée calme de 20 à 40 minutes, et des pages supplémentaires pour des ateliers ou un moment de calme.
Pour mélanger préscolaire et grande section dans un seul fichier, le Preschool and Kindergarten Worksheets Bundle compte 1 148 pages pour les 3 à 6 ans, avec des lignes de pré-écriture, une section de 26 pages de découpage et une section alphabet.
Pour observer sans faire passer de test, cochez simplement ce que votre enfant fait déjà, d’après la liste des 4 ans du CDC.
Et si vous avez une inquiétude ?
Le CDC dit : parlez-en au médecin de votre enfant, exposez vos inquiétudes et demandez un dépistage du développement. Il précise aussi qu’il faut agir tôt si l’enfant n’atteint pas un ou plusieurs repères, a perdu des acquis ou si vous avez d’autres inquiétudes. Parlez-en aussi à l’école si l’entrée en classe des grands vous préoccupe. Ce guide ne pose aucun diagnostic.
Et maintenant ?
- Lisez une fois les listes de 4 ans et de 5 ans du CDC et observez ce que votre enfant fait déjà.
- Choisissez deux idées de jeu, comme un jeu de rimes et une marchande, et répétez-les.
- Essayez un court moment d’histoire ou de bricolage de 5 à 10 minutes, trois ou quatre jours par semaine.
- Revenez à ce que sait faire un enfant de 3 ans si certains points vous semblent nouveaux.
- Parcourez nos fichiers à imprimer pour la maternelle (page en anglais) si vous voulez des pages prêtes à imprimer.
Sources
- Important Milestones: Your Child By Four Years, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), États-Unis.
- Important Milestones: Your Child By Five Years, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), États-Unis.
- Head Start Early Learning Outcomes Framework: Ages Birth to Five, Office of Head Start, département américain de la Santé et des Services sociaux.
- Hand and Finger Skills of Your Preschooler, Académie américaine de pédiatrie (American Academy of Pediatrics, healthychildren.org).
- 50-State Comparison: State K-3 Policies (kindergarten entrance date cut off), Education Commission of the States, États-Unis.
Ce guide donne des informations générales aux parents et aux enseignants. Il ne remplace pas l'avis d'un professionnel.
