Trẻ 4 tuổi cần biết gì trước khi vào mẫu giáo lớn?
Của nhóm Clipart ScoutCập nhật 9 phút đọc
Trả lời ngắn
Danh sách 4 tuổi của CDC (Mỹ) cho biết đa số trẻ (từ 75 phần trăm trở lên) làm được gì: chơi giả vờ, nói câu từ bốn từ trở lên, gọi tên vài màu, vẽ người có ít nhất ba bộ phận cơ thể và cầm bút giữa các ngón tay và ngón cái. Đếm đến 10 và gọi tên vài chữ cái nằm ở danh sách 5 tuổi. Không có danh sách quốc gia duy nhất cho việc vào lớp kindergarten ở Mỹ.
Ý chính
- Danh sách 4 tuổi của CDC nói về chơi, lời nói, màu sắc, vẽ người và kỹ năng đôi tay. Đếm đến 10 và gọi tên vài chữ lần đầu xuất hiện ở danh sách 5 tuổi.
- CDC liệt kê điều đa số trẻ (từ 75 phần trăm trở lên) làm được. Mục tiêu của Head Start cho cuối bậc mầm non cao hơn và là một danh sách khác.
- Cầm bút chì hoặc bút màu giữa các ngón tay và ngón cái, không nắm cả bàn tay, là mục 4 tuổi của CDC. Viện Nhi khoa Hoa Kỳ đặt cách cầm giống người lớn ở tuổi 3.
- Không có danh sách quốc gia cho kindergarten. Tiểu bang và học khu của Mỹ tự đặt quy định, nên hãy hỏi trường xem họ mong đợi gì.
- Nếu bạn lo lắng, CDC khuyên nói chuyện với bác sĩ của con và hỏi về việc sàng lọc phát triển.
Trong trang này
- Đa số trẻ 4 tuổi làm được gì theo CDC?
- Danh sách 5 tuổi của CDC bổ sung điều gì?
- Trẻ 4 tuổi nên đếm đến bao nhiêu?
- Trẻ 4 tuổi có cần viết được tên mình không?
- Kỹ năng đôi tay nào quan trọng, và kéo thì sao?
- Gợi ý chơi nào hợp với trẻ 4 tuổi?
- Con cần gì trước khi vào kindergarten?
- Nếu bạn lo lắng thì sao?
- Bước tiếp theo
Một năm trước khi con vào lớp cuối bậc mầm non, nhiều ba mẹ bắt đầu tự hỏi mình đã làm đủ chưa. Điều đáng biết là các danh sách chính thức cho độ tuổi này ngắn gọn và nhẹ nhàng hơn nhiều so với các danh sách tràn lan trên mạng. Chúng nói về việc nói chuyện, chơi giả vờ, vẽ và dùng đôi tay không kém gì chữ cái và con số.
Bài này dùng danh sách 4 tuổi và danh sách 5 tuổi của CDC, tức Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh Mỹ, để cho thấy con đang tiến tới đâu. Các nguồn là của Mỹ. Ở đó, “kindergarten” là lớp đầu tiên của bậc phổ thông, dành cho trẻ khoảng 5 tuổi, nên bài này dịch gần với “lớp mẫu giáo lớn”. CDC mô tả những việc đa số trẻ (từ 75 phần trăm trở lên) làm được ở một độ tuổi. Chúng tôi để riêng các mục tiêu của Head Start, chương trình giáo dục sớm của chính phủ Mỹ, trong một phần khác, và các ý tưởng chơi là gợi ý của chúng tôi.
Đa số trẻ 4 tuổi làm được gì theo CDC?
Danh sách 4 tuổi của CDC có các mục ở bốn nhóm, và đó là danh sách những việc đa số trẻ (từ 75 phần trăm trở lên) làm được, không phải danh sách yêu cầu. Trang 4 tuổi của CDC có toàn bộ danh sách. Tóm tắt:
| Nhóm | Đa số trẻ (75% trở lên) làm được ở 4 tuổi |
|---|---|
| Xã hội và cảm xúc | Giả vờ làm một ai đó khi chơi, như cô giáo hoặc con chó. Xin chơi cùng các bạn nếu quanh đó không có ai. An ủi người bị đau hoặc buồn. Tránh nguy hiểm. Thích làm người giúp việc. Thay đổi cách cư xử tùy nơi mình đang ở, như thư viện hay sân chơi |
| Ngôn ngữ | Nói câu có từ bốn từ trở lên. Nói vài từ trong bài hát, câu chuyện hoặc vần thơ. Kể ít nhất một điều đã xảy ra trong ngày. Trả lời các câu hỏi đơn giản như “Áo khoác dùng để làm gì?” |
| Suy nghĩ | Gọi tên vài màu của đồ vật. Nói điều gì đến tiếp theo trong một câu chuyện quen thuộc. Vẽ người có ba bộ phận cơ thể trở lên |
| Vận động | Phần lớn thời gian bắt được quả bóng lớn. Tự lấy thức ăn hoặc rót nước, khi có người lớn giám sát. Cởi một số cúc áo. Cầm bút màu hoặc bút chì giữa các ngón tay và ngón cái, không nắm cả bàn tay |
Danh sách 5 tuổi của CDC bổ sung điều gì?
Danh sách 5 tuổi cho thấy con đang tiến tới đâu, và đây là danh sách đầu tiên của CDC có đếm số và chữ cái. Hãy đọc nó như cái nhìn về phía trước, không phải hạn chót. Trang 5 tuổi của CDC nêu các mục sau, cùng nhiều mục khác:
- Suy nghĩ: đếm đến 10, gọi tên vài số từ 1 đến 5 khi bạn chỉ, dùng các từ chỉ thời gian như “hôm qua” và “ngày mai”, gọi tên vài chữ cái khi bạn chỉ, và viết một số chữ trong tên mình.
- Chú ý: chú ý từ 5 đến 10 phút trong các hoạt động như giờ kể chuyện hoặc làm thủ công. CDC nói thêm rằng thời gian xem màn hình không tính.
- Ngôn ngữ: kể câu chuyện có ít nhất hai sự việc, trả lời các câu hỏi đơn giản về một quyển sách, và dùng hoặc nhận ra những vần đơn giản như bat và cat.
- Xã hội và cảm xúc: tuân theo luật hoặc thay phiên trong trò chơi với các bạn, và làm việc nhà đơn giản như ghép các đôi tất.
- Vận động: cài một số cúc áo và nhảy lò cò một chân.
Trẻ 4 tuổi nên đếm đến bao nhiêu?
Danh sách 4 tuổi của CDC không có mục đếm, nên không có con số chính thức nào cho tuổi 4. Mục đếm đầu tiên của CDC nằm ở danh sách 5 tuổi: đa số trẻ (từ 75 phần trăm trở lên) đếm đến 10.
Head Start công bố một danh sách mục tiêu riêng. Đến 60 tháng, mục tiêu của họ gồm đếm to đến ít nhất 20 theo từng số, và đếm khoảng 10 đồ vật rồi trả lời “Có bao nhiêu?” Đó là các mục tiêu mà chương trình mầm non hướng tới vào cuối bậc mầm non, không phải mốc “đa số trẻ” của CDC. Đừng trộn hai thứ: câu “CDC nói phải đếm đến 20” là không chính xác.
Trẻ 4 tuổi có cần viết được tên mình không?
Không danh sách nào yêu cầu điều đó ở tuổi 4, và các khoảng tuổi chồng lên nhau. Bảng này giữ riêng từng nguồn.
| Nguồn | Nội dung |
|---|---|
| Viện Nhi khoa Hoa Kỳ, 3 đến 4 tuổi | Bắt đầu chép một số chữ hoa |
| Head Start, 48 đến 60 tháng | Nhận ra và gọi tên ít nhất một nửa số chữ cái, gồm cả các chữ trong tên mình |
| CDC, 5 tuổi | Viết một số chữ trong tên mình |
| Head Start, đến 60 tháng | Viết tên mình đúng hoặc gần đúng |
Bài dạy bé tập viết tên của mình của chúng tôi đi từng bước. Với bé 4 tuổi, một gợi ý là bắt đầu với chữ đầu tiên và để con tô theo hoặc chép lại. Hãy hỏi trường của con cách họ dạy viết tên, vì không nguồn chính thức nào nói nên dạy chữ hoa hay chữ thường trước.
Nếu bạn muốn có trang viết tên để in, bộ Editable Name Tracing Worksheets có 1,033 trang và năm kiểu chữ: chữ in nét tròn và gậy, chữ in nghiêng, chữ in có nét hất, chữ tiền nối nét và chữ nối nét. Bạn chỉ gõ tên một lần. Các trang này bằng tiếng Anh, kiểu chữ theo cách viết của tiếng Anh.
Kỹ năng đôi tay nào quan trọng, và kéo thì sao?
Danh sách 4 tuổi của CDC có việc cầm bút màu hoặc bút chì giữa các ngón tay và ngón cái, cởi một số cúc áo và rót nước khi có giám sát. Nó không có mục nào về kéo, và không danh sách nào của CDC từ 2 đến 5 tuổi nhắc đến việc cắt.
Các nguồn khác thì có nhắc đến kéo. Viện Nhi khoa Hoa Kỳ liệt kê cắt (bằng kéo an toàn) và dán trong các hoạt động cho trẻ 4 đến 5 tuổi. Mục tiêu của Head Start cho 48 đến 60 tháng gồm cắt rời hình với độ chính xác và kiểm soát vừa phải, và đến 60 tháng là cắt theo một đường.
Thứ tự luyện từ dễ đến khó của chúng tôi là gợi ý: cắt các dải giấy, cắt theo đường thẳng, rồi đến đường cong và hình khối. Xem thêm bài kỹ năng dùng kéo của bé theo tuổi.
Lưu ý an toàn: Viện Nhi khoa Hoa Kỳ khuyên giám sát sát sao khi trẻ dùng dụng cụ như kéo, và các danh sách của họ ghi là kéo an toàn cho trẻ em. Hãy ở bên con, và để các mảnh cán màng hoặc mảnh cắt rời tránh xa trẻ còn hay đưa đồ vào miệng.
Gợi ý chơi nào hợp với trẻ 4 tuổi?
Chơi, kể chuyện và việc nhà bao quát phần lớn các danh sách. Các ý tưởng dưới đây là gợi ý của chúng tôi.
Con cần gì trước khi vào kindergarten?
Không có danh sách quốc gia nào cho kindergarten ở Mỹ. Mỗi tiểu bang tự định nghĩa mức sẵn sàng và đặt quy định nhập học. Trong một so sánh năm 2020 của Education Commission of the States, đa số các tiểu bang có một ngày mà trẻ phải tròn 5 tuổi, thường quanh 1 tháng 9. Các ngày này thay đổi, nên hãy xác nhận với tiểu bang hoặc học khu của bạn.
Để có một năm bình tĩnh, danh sách 5 tuổi là hướng dẫn tốt về điều cần nuôi dưỡng. Bạn không cần một chương trình mầm non cao cấp, nhưng nếu muốn có lịch học sẵn, bộ Preschool Curriculum Full Year (1,554 trang, cho trẻ 3 đến 5 tuổi) có các trang cốt lõi tạo nên một ngày nhẹ nhàng từ 20 đến 40 phút, cộng thêm các trang mở rộng cho các góc chơi hoặc giờ yên tĩnh.
Nếu muốn một tệp trộn cả luyện tập mầm non và kindergarten, bộ Preschool and Kindergarten Worksheets Bundle có 1,148 trang cho trẻ 3 đến 6 tuổi, gồm các đường nét tiền viết, phần luyện cắt 26 trang và phần bảng chữ cái.
Các tờ in đều bằng tiếng Anh.
Nếu bạn lo lắng thì sao?
CDC nói: hãy nói chuyện với bác sĩ của con, chia sẻ mối lo và hỏi về việc sàng lọc phát triển. Họ cũng nói hãy hành động sớm nếu con chưa đạt một hay nhiều mốc, đã mất kỹ năng, hoặc bạn có điều lo ngại khác. Hãy trao đổi cả với nhà trường nếu những câu hỏi về kindergarten làm bạn lo. Bài này không thể chẩn đoán bất cứ điều gì.
Bước tiếp theo
- Đọc danh sách 4 tuổi và 5 tuổi của CDC một lần và để ý con đã làm được gì.
- Chọn hai gợi ý chơi, như trò đố vần và cửa hàng giả, rồi lặp lại.
- Thử giờ kể chuyện hoặc làm thủ công 5 đến 10 phút, ba bốn ngày mỗi tuần.
- Xem lại bài trẻ 3 tuổi cần biết gì nếu có mục nào còn lạ.
- Xem mục phiếu bài tập mầm non để có sẵn trang in. Trang đó bằng tiếng Anh.
Nguồn tham khảo
- Important Milestones: Your Child By Four Years, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), Mỹ.
- Important Milestones: Your Child By Five Years, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), Mỹ.
- Head Start Early Learning Outcomes Framework: Ages Birth to Five, Office of Head Start, Bộ Y tế và Dịch vụ Nhân sinh Mỹ.
- Hand and Finger Skills of Your Preschooler, Viện Nhi khoa Hoa Kỳ (American Academy of Pediatrics, healthychildren.org).
- 50-State Comparison: State K-3 Policies (kindergarten entrance date cut off), Education Commission of the States, Mỹ.
Hướng dẫn này là thông tin chung cho ba mẹ và thầy cô, không phải lời khuyên chuyên môn.
