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Clipart Scout

Dem Kind beibringen, den eigenen Namen zu schreiben

Vom Clipart-Scout-TeamAktualisiert 6 Min. Lesezeit

Kurz gesagt

Die meisten Kinder schreiben laut der US-Behörde CDC bis 5 Jahre einige Buchstaben ihres Namens, und mit Hilfe können sie mit etwa 3 bis 4 Jahren buchstabenähnliche Zeichen und einige Buchstaben machen. Den ganzen Vornamen richtig oder fast richtig zu schreiben ist ein Head-Start-Ziel für das Ende der Vorschulzeit, kein CDC-Meilenstein. Sieben Schritte vom Sagen des Namens bis zum Schreiben aus dem Gedächtnis sind unser Vorschlag.

Das Wichtigste

  • Die 5-Jahre-Liste der CDC sagt, dass die meisten Kinder einige Buchstaben ihres Namens schreiben. Head Start arbeitet bis 5 Jahre auf den ganzen Vornamen hin.
  • Vor dem Schreiben kommen Sagen und Erkennen: Die CDC nennt mit 3 Jahren, auf Nachfrage den Vornamen zu sagen.
  • Den eigenen Namen zu schreiben ist eine von sechs frühen Fähigkeiten, die das National Early Literacy Panel mit späterem Lesen verband, aber der Beleg ist ein Zusammenhang.
  • Keine Quelle sagt, dass Groß- oder Kleinbuchstaben zuerst kommen. Die Schule zu fragen, wie sie Namen unterrichtet, ist unser Vorschlag.
  • Ein Weg in sieben Schritten, vom Erkennen des Namens bis zum Schreiben aus dem Gedächtnis, ist unser Vorschlag und kein Zeitplan.
Auf dieser Seite
  1. Ab welchem Alter schreiben Kinder ihren Namen?
  2. Warum ist das Schreiben des Namens wichtig?
  3. Welche sieben Schritte gibt es?
  4. Soll Ihr Kind Groß- oder Kleinbuchstaben schreiben?
  5. Ist Namen nachspuren gut für Vorschulkinder?
  6. Wie bringen Sie einem 3-jährigen Kind bei, seinen Namen zu schreiben?
  7. Was kommt nach dem Namen?
  8. Was als Nächstes?

Vielleicht hat Ihr Kind begonnen, einen wackeligen Buchstaben an die Kühlschranktür zu kritzeln, oder die Erzieherin sagt, die Gruppe fange mit Namen an. Sie möchten einen klaren Weg, zu helfen, ohne dass es zur Pflicht wird.

Die kurze Antwort: Die meisten Kinder schreiben bis 5 Jahre einige Buchstaben ihres Namens, und den ganzen Vornamen richtig zu schreiben kommt in den Head-Start-Zielen etwas später. Dieser Ratgeber nennt die Alter, die die Quellen angeben, dann sieben Schritte, die Sie in Ihrem Tempo gehen können. Die Quellen stammen aus den USA, die Schritte sind unser Vorschlag.

Ab welchem Alter schreiben Kinder ihren Namen?

Die Quellen nennen eine Spanne, darum hier jede für sich. Jede Zeile nennt die Quelle, denn die CDC (die US-Gesundheitsbehörde), die AAP (die US-Kinderärztevereinigung) und Head Start (ein US-Programm für die frühe Förderung) messen Verschiedenes.

Alter Was die Quelle sagt Quelle
3 Jahre Sagt auf Nachfrage den Vornamen CDC
36 bis 48 Monate Schreibt mit Vorbild und Unterstützung einige buchstabenähnliche Formen und Buchstaben; erkennt Buchstaben des eigenen Namens Head-Start-Rahmenwerk
3 bis 4 Jahre Beginnt, einige Großbuchstaben abzuschreiben AAP
48 bis 60 Monate Erkennt und benennt mindestens die Hälfte der Buchstaben, auch die im eigenen Namen Head-Start-Rahmenwerk
5 Jahre Schreibt einige Buchstaben seines Namens (75 Prozent oder mehr der Kinder) CDC
Bis 60 Monate Schreibt den Vornamen richtig oder fast richtig Head-Start-Rahmenwerk

Das Muster ist also: Zuerst kommt, den Namen zu sagen, dann mit etwa 3 bis 4 Jahren mit Hilfe Zeichen und einige Buchstaben zu machen, dann bis 5 einige Buchstaben des Namens, und den ganzen Vornamen richtig oder fast richtig als Ziel für das Ende der Vorschulzeit. Eine Quelle, die ein Alter für das Schreiben des Nachnamens nennt, haben wir nicht gefunden.

Das sind keine Tests. Das Head-Start-Rahmenwerk sagt, dass es nicht als Lehrplan, Beurteilung oder Checkliste zu benutzen ist. Wenn Sie sich um die Entwicklung Ihres Kindes sorgen, rät die CDC, mit dem Arzt oder der Ärztin Ihres Kindes zu sprechen, Ihre Sorgen zu schildern und nach einer Entwicklungsuntersuchung zu fragen.

Warum ist das Schreiben des Namens wichtig?

Den eigenen Namen zu schreiben ist eine der frühen Fähigkeiten, bei denen das amerikanische National Early Literacy Panel einen mittleren bis großen Vorhersagewert für spätere Lese- und Schreibfähigkeit fand. Der Befund des Panels ist ein Zusammenhang. Kinder, die vor der Schule ihren Namen schreiben und Buchstaben kennen, schneiden beim späteren Lesen tendenziell besser ab. Er sagt nicht, dass das Lehren des Namenschreibens die späteren Ergebnisse verursacht.

Das ist ein guter Grund, den Namen als nützliches erstes Schreibprojekt zu behandeln, mit Buchstaben, die dem Kind wichtig sind. Es ist kein Grund zu drängen.

Welche sieben Schritte gibt es?

Diese Reihenfolge ist unser Vorschlag. Bleiben Sie bei einem Schritt, solange er Spaß macht, und gehen Sie zurück, wann immer Ihr Kind es braucht.

Schritt Was Sie tun
1. Sagen und erkennen Den Namen gemeinsam sagen und auf einer Karte, einem Türschild und einem Garderobenschild darauf zeigen
2. Mit Buchstaben bauen Die Buchstaben mit großen Buchstabenkarten oder Knete in die Reihenfolge bringen
3. Schwungübungen und Formen Linien, Kreise und Quadrate mit dicken Stiften oder in einem Tablett mit Salz zeichnen
4. Groß nachspuren Den Namen auf einem großen Bogen erst mit dem Finger, dann mit einem Filzstift nachspuren
5. Klein nachspuren Den Namen kleiner auf liniertem Papier nachspuren
6. Abschreiben Den Namen neben einem Vorbild auf eine Karte schreiben
7. Aus dem Gedächtnis schreiben Den Namen ohne Vorbild schreiben und eine Probe mit Datum aufbewahren

Zu Schritt 3: Die AAP sagt, dass 3-Jährige einen Kreis nachzeichnen und ein Quadrat nachspuren können, und die CDC nennt mit 3 Jahren, nach Vorzeigen einen Kreis zu zeichnen. Für jede Vorübungs-Linie geben wir kein Alter an, weil wir keine Tabelle mit Quellen fanden.

Sicherheit: Wenn Sie den Namen mit kleinen Buchstabenteilen bauen, denken Sie daran, dass kleine Teile für Kinder unter 3 Jahren und für jedes Kind, das noch Dinge in den Mund steckt, eine Erstickungsgefahr sind. Nehmen Sie große Teile und bleiben Sie bei Ihrem Kind.

Soll Ihr Kind Groß- oder Kleinbuchstaben schreiben?

Wir fanden keine Quelle, die sagt, was zuerst zu lehren ist, das ist also unser Vorschlag: ein Großbuchstabe für den ersten Buchstaben und Kleinbuchstaben für den Rest, weil der Name so auf Schulpapieren stehen wird. Fragen Sie die Schule Ihres Kindes, wie sie Namen unterrichtet, denn Schulen unterscheiden sich.

Die AAP-Liste für 3 bis 4 Jahre nennt, einige Großbuchstaben abzuschreiben, und das Head-Start-Ziel bis 5 Jahre zählt sowohl Groß- als auch Kleinbuchstaben. Beides ist keine Anweisung zur Reihenfolge des Lehrens. Wenn Ihrem Kind Großbuchstaben anfangs leichter fallen, beginnen Sie dort und ergänzen Sie mit der Zeit Kleinbuchstaben.

Ist Namen nachspuren gut für Vorschulkinder?

Nachspuren ist als ein Schritt nützlich, vor allem weil es der Hand ein Vorbild zum Folgen gibt. Wir fanden keine Quelle, die Nachspuren mit Abschreiben vergleicht, wir können also nicht sagen, was besser ist. Ein Gleichgewicht ist unser Vorschlag: erst groß nachspuren, dann klein nachspuren, dann von einem Vorbild abschreiben, dann aus dem Gedächtnis schreiben.

Wenn Sie Nachspurseiten benutzen, halten Sie jede Einheit kurz und hören Sie auf, solange es gut läuft. Die 5-Jahre-Liste der CDC sagt, dass die meisten Kinder bei Tätigkeiten wie Vorlesen oder Basteln 5 bis 10 Minuten aufpassen (Bildschirmzeit zählt nicht), was ein nützlicher Anhalt für die Länge der Einheit ist. Für ein jüngeres Kind ist kürzer unser Vorschlag.

Mit unseren Editable Name Tracing Worksheets tippen Sie den Namen einmal in Felder für Vor- und Nachnamen ein. Sie gibt es in fünf Schriftstilen: Druckschrift mit Strich und Kreis, schräge Druckschrift, Druckschrift mit Schwüngen, Vorschrift und Schreibschrift, mit je 24 Nachspurseiten. Fragen Sie die Schule Ihres Kindes, welchen Stil sie lehrt, bevor Sie einen wählen. Die Druckvorlagen sind auf Englisch.

Wie bringen Sie einem 3-jährigen Kind bei, seinen Namen zu schreiben?

Legen Sie mit 3 Ihre Mühe auf die Schritte 1 bis 3. Sagen Sie den Namen, finden Sie seine Buchstaben auf Schildern und in Büchern, bauen Sie ihn mit großen Buchstaben oder Knete und zeichnen Sie Kreise und Linien. Das sind dieselben Zeichen, aus denen später Buchstaben werden. Den Namen selbst zu schreiben kann warten, bis Ihr Kind Interesse zeigt.

Für Hände, die noch stärker werden, hat unser Ratgeber Feinmotorik fördern nach Alter sechs Ideen für jede Altersgruppe, und unser Plan Buchstabe der Woche zeigt einen sanften Weg, die Buchstaben kennenzulernen. Das Fine Motor Skills Bundle hat Line Tracing (56 Seiten) und Shape Tracing (20 Seiten) für die Vorübungs-Schritte.

Was kommt nach dem Namen?

Wenn Ihr Kind den Namen sicher schreibt, kann es zu anderen Buchstaben und kurzen Wörtern weitergehen. Unser Ratgeber Was sollte ein vierjähriges Kind können? stellt das Schreiben des Namens neben die anderen Fähigkeiten, die Schulen erwähnen.

Für ein Kind von 5 bis 8 Jahren, das für ausführlichere Handschriftübungen bereit ist, hat das Print Handwriting Practice Bundle einen Abschnitt Name Practice mit 6 Seiten, in dem Sie den Namen einmal im Adobe Acrobat Reader eintippen und er jede Zeile füllt. Es hat außerdem 12 Seiten Warm-Up Strokes unter seinen 556 Seiten.

Eine kurze Checkliste für jede Einheit:

Was als Nächstes?

  1. Machen Sie drei Namenskarten und legen Sie sie dorthin, wo Ihr Kind sie jeden Tag sieht.
  2. Beginnen Sie bei Schritt 1 oder 2 und bleiben Sie dort, bis es sich leicht anfühlt.
  3. Fragen Sie die Schule, wie sie Namen unterrichtet und welchen Schriftstil sie benutzt.
  4. Bewahren Sie jeden Monat eine Namensprobe mit Datum in einer Mappe auf, um die Veränderung über die Zeit zu sehen.
  5. Stöbern Sie bei den Seiten zu Handschrift und Schreibschrift üben, wenn Sie fertige Blätter möchten. Diese Seite ist auf Englisch.

Quellen

  1. Important Milestones: Your Child By Age 3 Years, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), USA.
  2. Important Milestones: Your Child By Age 5 Years, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), USA.
  3. Head Start Early Learning Outcomes Framework: Ages Birth to Five, Office of Head Start, USA.
  4. Developmental Milestones: 3 to 4 Year Olds, American Academy of Pediatrics, HealthyChildren.org, USA.
  5. Developing Early Literacy: Report of the National Early Literacy Panel (Executive Summary), National Institute for Literacy, via ERIC, USA.

Dieser Ratgeber enthält allgemeine Informationen für Eltern und Lehrkräfte. Er ersetzt keine fachliche Beratung.

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Die Druckvorlage und ihre Produktseite sind auf Englisch.

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Fragen und Antworten

Ab welchem Alter sollte ein Kind seinen Namen schreiben?

Die Quellen nennen eine Spanne, kein Datum. Mit Hilfe machen Kinder mit etwa 3 bis 4 Jahren buchstabenähnliche Zeichen und einige Buchstaben (Head Start, AAP). Die meisten Kinder schreiben bis 5 einige Buchstaben ihres Namens (CDC). Den ganzen Vornamen richtig oder fast richtig zu schreiben ist ein Head-Start-Ziel für das Ende der Vorschulzeit.

Soll mein Kind seinen Namen in Großbuchstaben oder in Kleinbuchstaben schreiben?

Keine Quelle, die wir gelesen haben, sagt, was zuerst zu lehren ist. Unser Vorschlag ist ein Großbuchstabe für den ersten Buchstaben und Kleinbuchstaben für den Rest, weil ein Name meist so geschrieben wird, und die Schule zu fragen, wie sie Namen unterrichtet. Wenn Ihr Kind anfangs nur Großbuchstaben schafft, ist das ein guter Anfang.

Wie bringe ich meinem 3-jährigen Kind bei, seinen Namen zu schreiben?

Konzentrieren Sie sich mit 3 auf die Schritte vor dem Schreiben: den Namen sagen, seine Buchstaben entdecken, ihn mit Buchstaben oder Knete bauen und Kreise und Linien zeichnen. Die CDC nennt mit 3 Jahren, den Vornamen zu sagen, und die AAP führt für 3 bis 4 Jahre auf, einige Großbuchstaben abzuschreiben. Halten Sie es spielerisch und kurz.

Ist Namen nachspuren gut für Vorschulkinder?

Nachspuren ist ein nützlicher Schritt auf einem längeren Weg. Keine Quelle, die wir gelesen haben, vergleicht Nachspuren mit Abschreiben, wir können also nicht sagen, dass es besser ist als andere Wege. Das National Early Literacy Panel fand, dass das Schreiben des eigenen Namens mit späterer Lese- und Schreibfähigkeit zusammenhängt, doch das zeigt einen Zusammenhang, nicht dass Nachspuren besseres Lesen verursacht.

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