Was sollte ein dreijähriges Kind können? Eine ruhige Checkliste
Vom Clipart-Scout-TeamAktualisiert 7 Min. Lesezeit
Kurz gesagt
Die US-Gesundheitsbehörde CDC nennt für 3 Jahre keine schulischen Fähigkeiten. Ihre Liste zeigt, was die meisten Kinder (75 Prozent oder mehr) bis 3 können: ein Hin-und-her-Gespräch führen, den eigenen Vornamen sagen, nach Vorzeigen einen Kreis zeichnen, große Perlen auffädeln und mit der Gabel essen. Buchstaben und Zählen stehen bei der CDC erst ab 5 Jahren. Kinder nähern sich ihnen in eigenem Tempo.
Das Wichtigste
- Die 3-Jahre-Liste der CDC handelt von Sprechen, Spielen, Kreiszeichnen, Anziehen und der Gabel. Buchstaben, Zahlen und Formennamen kommen darin nicht vor.
- Die Ziele des US-Programms Head Start für 3 bis 5 Jahre sind eine andere Liste. Für 36 bis 48 Monate gehört dazu ein Bewusstsein für Buchstaben, etwa das ABC-Lied zu singen.
- Das Schreiben des Namens baut sich in Stufen auf: erst Striche und buchstabenähnliche Formen, dann einige Buchstaben. Der Namenspunkt der CDC steht bei 5 Jahren.
- Alles in den Aktivitätsabschnitten sind unsere Vorschläge. Eine kurze, spielerische Einheit genügt, und Sie können aufhören, wann immer Ihr Kind aufhört.
- Wenn Sie sich Sorgen machen, rät die CDC, mit dem Arzt oder der Ärztin Ihres Kindes zu sprechen und nach einer Entwicklungsuntersuchung zu fragen.
Auf dieser Seite
- Was können die meisten 3-Jährigen laut CDC?
- Braucht ein 3-jähriges Kind Buchstaben, Zahlen und Formen?
- Kann ein 3-jähriges Kind seinen Namen schreiben?
- Was hilft vor dem Start in einer Gruppe?
- Welche Spielideen passen zu einem 3-jährigen Kind?
- Eine ruhige Checkliste zum Beobachten
- Was tun, wenn Sie sich Sorgen machen?
- Was als Nächstes?
Wer wissen möchte, was von einem 3-jährigen Kind erwartet wird, überlegt vermutlich, ob es Zeit für Buchstaben ist, ob das Kind bereit für eine Gruppe außer Haus ist oder ob man genug tut. Atmen Sie zuerst durch. Die Liste der CDC für dieses Alter handelt hauptsächlich vom Sprechen, Spielen, Gebrauch der Hände und vom Miteinander.
Dieser Ratgeber nutzt die Liste der CDC (der US-Gesundheitsbehörde) für 3 Jahre, die beschreibt, was die meisten Kinder (75 Prozent oder mehr) in diesem Alter können. Alle Quellen stammen aus den USA. Die getrennten Ziele von Head Start, einem US-Programm für die frühe Förderung, stehen in einem eigenen Abschnitt, und die Spielideen sind unsere Vorschläge. Nichts davon ist ein Test, und eine Bestehensgrenze finden Sie hier nicht.
Was können die meisten 3-Jährigen laut CDC?
Die 3-Jahre-Liste der CDC umfasst vier Bereiche und enthält weder Buchstaben noch Zählen noch Formennamen. Die CDC-Seite für 3 Jahre ist die Quelle der folgenden Tabelle. Sie zeigt, was die meisten Kinder (75 Prozent oder mehr) in diesem Alter können.
| Bereich | Was die meisten Kinder (75 % oder mehr) mit 3 Jahren können |
|---|---|
| Gefühle und Zusammenleben | Beruhigt sich innerhalb von 10 Minuten, nachdem Sie gegangen sind, etwa beim Abgeben in der Betreuung. Bemerkt andere Kinder und spielt mit ihnen |
| Sprache | Spricht mit Ihnen mit mindestens zwei Wechseln hin und her. Stellt Fragen mit „wer“, „was“, „wo“ oder „warum“. Sagt, welche Handlung auf einem Bild oder in einem Buch geschieht. Sagt auf Nachfrage den Vornamen. Spricht so, dass andere es meistens verstehen |
| Denken | Zeichnet einen Kreis, wenn Sie es zeigen. Fasst heiße Dinge wie den Herd nicht an, wenn Sie warnen |
| Bewegung | Fädelt Dinge auf, etwa große Perlen oder Makkaroni. Zieht einige Kleidungsstücke an, etwa eine lockere Hose oder eine Jacke. Benutzt eine Gabel |
Ein Kind, das gerade 3 geworden ist, liegt vielleicht noch näher an der 30-Monate-Liste der CDC. Sie enthält etwa 50 gesagte Wörter, Anweisungen mit zwei Schritten wie „Leg das Spielzeug hin und mach die Tür zu“ und mindestens eine bekannte Farbe.
Braucht ein 3-jähriges Kind Buchstaben, Zahlen und Formen?
Die CDC nennt für 3 Jahre weder Buchstaben noch Zählen noch Formennamen. Buchstaben und Zählen stehen zum ersten Mal auf der 5-Jahre-Liste der CDC, und der einzige Formenpunkt zwischen 2 und 5 Jahren ist das Kreiszeichnen mit 3.
Das Rahmenwerk von Head Start ist eine andere Art von Liste. Es beschreibt Ziele, auf die Vorschulprogramme bis etwa 5 Jahre hinarbeiten, und es sagt ausdrücklich, dass es nicht als Lehrplan, Beurteilung oder Checkliste gedacht ist. Für 36 bis 48 Monate gehören dazu:
- ein Bewusstsein für Buchstaben, etwa das ABC-Lied zu singen, Buchstaben des eigenen Namens zu erkennen oder oft gesehene Buchstaben zu benennen
- einige Zahlwörter der Reihe nach bis 10 zu sagen, beginnend mit eins
- einen Kreis, ein Quadrat und manchmal ein Dreieck zu erkennen und zu benennen
- an Schreibaktivitäten teilzunehmen, die überwiegend aus Malen und Kritzeln bestehen
Wenn Ihr Kind das ABC-Lied liebt oder auf dem Stoppschild den Buchstaben zeigt, passt das zu den Head-Start-Zielen für dieses Alter. Wenn Ihr Kind sich noch nicht für Buchstaben interessiert, deutet nichts auf der Liste der CDC darauf hin, dass Sie drängen sollten.
Kann ein 3-jähriges Kind seinen Namen schreiben?
Keine Liste verlangt von einem 3-jährigen Kind, den ganzen Namen zu schreiben. Die Quellen liegen weit auseinander, darum hier jede mit Namen.
| Quelle | Was sie sagt |
|---|---|
| CDC, 3 Jahre | Sagt auf Nachfrage den Vornamen |
| Head Start, 36 bis 48 Monate | Schreibt mit Vorbild und Unterstützung einige buchstabenähnliche Formen und Buchstaben |
| CDC, 5 Jahre | Schreibt einige Buchstaben des Namens |
| Head Start, bis 60 Monate | Schreibt den Vornamen richtig oder fast richtig |
Zusammen gelesen zeigen die Quellen, dass sich das Schreiben des Namens zwischen etwa 3 und 5 Jahren in Stufen aufbaut. Wir haben einen eigenen Ratgeber, Dem Kind beibringen, den eigenen Namen zu schreiben. Für den Anfang schlagen wir vor: Lassen Sie Ihr Kind einen „Namen“ auf seine Bilder kritzeln, zeigen Sie auf den ersten Buchstaben und schreiben Sie den Namen zum Anschauen für Ihr Kind auf.
Was hilft vor dem Start in einer Gruppe?
Keine offizielle Quelle gibt eine landesweite Liste, was man vor einer Vorschulgruppe können muss, daher ist jede Liste hier ein Vorschlag von uns. Zwei der 3-Jahre-Punkte der CDC sind nützlich, weil sie in einer Gruppe zählen: sich innerhalb von 10 Minuten zu beruhigen, nachdem Sie gegangen sind, und mit anderen Kindern zu spielen.
So können Sie üben, wenn Sie möchten:
- Besuchen Sie das Gebäude oder den Spielplatz ein paar Mal vor dem ersten Tag.
- Verabschieden Sie sich jedes Mal auf dieselbe kurze Art.
- Spielen Sie zu Hause einfache Wechselspiele, etwa einen Ball hin und her zu rollen.
- Üben Sie An- und Ausziehen, denn auf der Liste der CDC steht, dass das Kind einige Kleidungsstücke wie eine lockere Hose oder eine Jacke anzieht.
Wenn Ihr Kind selten Zeit ohne Sie verbringt, probieren Sie zuerst einen kurzen Aufenthalt bei einer vertrauten erwachsenen Person. Einrichtungen unterscheiden sich, fragen Sie die, die Sie im Blick haben, was sie erwartet. Wenn Sie Fragen zur Entwicklung Ihres Kindes haben, rät die CDC, mit dem Arzt oder der Ärztin Ihres Kindes zu sprechen.
Welche Spielideen passen zu einem 3-jährigen Kind?
Kurze, spielerische Einheiten passen zu diesem Alter. Die folgenden Ideen sind unsere Vorschläge, und jede ist an einen Punkt der CDC oder von Head Start geknüpft.
- Gespräch: Stellen Sie beim Betrachten eines Bilderbuchs Fragen mit „wer“, „was“, „wo“ und „warum“. Fragen Sie, was auf der Seite passiert.
- Einen Kreis zeichnen: Zeigen Sie Ihrem Kind, wie man einen zeichnet, und lassen Sie es nachmachen. Laut American Academy of Pediatrics (der US-Kinderärztevereinigung) können 3-Jährige einen Kreis nachzeichnen oder frei kritzeln.
- Auffädeln: Nehmen Sie große Perlen oder Makkaroni, mit einer erwachsenen Person am Tisch.
- Schere: Die American Academy of Pediatrics schreibt, dass 3-Jährige sich sehr für Werkzeuge wie Scheren interessieren, und fügt hinzu, dass man natürlich genau beaufsichtigen muss. Auf der Head-Start-Liste für 36 bis 48 Monate steht Papier mit der Schere zu schneiden, mit begrenzter Genauigkeit. Geben Sie eine kindgerechte Schere und Papier und bleiben Sie bei Ihrem Kind.
- Buchstaben im Spiel: Singen Sie das Alphabetlied, suchen Sie den ersten Buchstaben des Namens Ihres Kindes auf Schildern und spielen Sie mit Buchstabenmagneten oder Knete.
Sicherheitshinweis: Die US-Behörde für Produktsicherheit (Consumer Product Safety Commission) schreibt, dass Kleinteile für Kinder unter 3 Jahren eine Erstickungsgefahr sind. Kleine Teile wie Perlen, Makkaroni oder ausgeschnittene Karten halten Sie am besten von Kindern fern, die noch Dinge in den Mund stecken. Bleiben Sie beim Auffädeln und beim Schneiden bei Ihrem Kind.
Eine ruhige Checkliste zum Beobachten
Das ist eine Liste zum Beobachten, kein Test. Sie wiederholt die 3-Jahre-Punkte der CDC, damit Sie sehen, was Ihr Kind schon tut.
Für Hand- und Stiftübungen hat das Fine Motor Skills Bundle 608 Seiten für Kinder von 2 bis 5 Jahren, darunter einen Abschnitt Scissor Skills mit 40 Seiten und 56 Seiten Linien nachspuren. Seiten zum Schneiden nutzen Sie nur mit kindgerechter Schere und enger Aufsicht. Diese Druckvorlagen sind auf Englisch.
Für die Zeit danach gibt es das Vorschul-Mega-Paket zum Ausdrucken auf Deutsch. Es hat 530 Seiten im A4-Format und ist für Vorschulkinder von 4 bis 6 Jahren gemacht. Es hat 13 Bereiche mit farbigen Reitern, zum Beispiel Schwungübungen (40 Seiten), Formen (26 Seiten) und Schneiden (28 Seiten), dazu Anleitung, Fortschrittsplan, Urkunde und Lösungen.
Was tun, wenn Sie sich Sorgen machen?
Die CDC schreibt sinngemäß: Wenn Ihr Kind einen oder mehrere Meilensteine nicht erreicht, Fähigkeiten verloren hat, die es schon hatte, oder Sie andere Sorgen haben, sollten Sie früh handeln. Ihr Rat lautet, mit dem Arzt oder der Ärztin Ihres Kindes zu sprechen, Ihre Sorgen zu schildern und nach einer Entwicklungsuntersuchung zu fragen. Die CDC sagt auch, dass ihre Checklisten kein Ersatz für standardisierte, geprüfte Tests sind.
Nur der Arzt Ihres Kindes oder eine andere qualifizierte Fachperson kann sagen, was Ihr Kind braucht. Dieser Ratgeber kann nichts diagnostizieren.
Was als Nächstes?
- Lesen Sie die Tabelle oben einmal und achten Sie darauf, was Ihr Kind schon tut.
- Wählen Sie ein oder zwei Spielideen und wiederholen Sie sie eine Woche lang, in Einheiten von wenigen Minuten.
- Lesen Sie unseren Ratgeber Was sollte ein 2-jähriges Kind können?, wenn Ihr Kind erst knapp 3 ist, und Was sollte ein vierjähriges Kind können?, um zu sehen, was danach kommt.
- Wenn Sie über einen Plan Buchstabe für Buchstabe nachdenken, lesen Sie unseren Ratgeber Buchstabe der Woche oder sehen Sie unter Vorschule zu Hause einen einfachen Wochenrhythmus.
- Stöbern Sie bei den Druckvorlagen für die Vorschule, wenn Sie fertige Seiten möchten. Diese Seite ist auf Englisch.
Quellen
- Important Milestones: Your Child By Three Years, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), USA.
- Important Milestones: Your Child By 30 Months, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), USA.
- Head Start Early Learning Outcomes Framework: Ages Birth to Five, Office of Head Start, U.S. Department of Health and Human Services.
- Hand and Finger Skills of Your Preschooler, American Academy of Pediatrics (healthychildren.org), USA.
- Developmental Milestones: 3 to 4 Year Olds, American Academy of Pediatrics (healthychildren.org), USA.
- Small Parts for Toys and Children's Products, U.S. Consumer Product Safety Commission (CPSC).
Dieser Ratgeber enthält allgemeine Informationen für Eltern und Lehrkräfte. Er ersetzt keine fachliche Beratung.
