Bảng kiểm trẻ sẵn sàng vào Kindergarten: kỹ năng quan trọng nhất
Của nhóm Clipart ScoutCập nhật 9 phút đọc
Trả lời ngắn
Không có bảng kiểm quốc gia nào định nghĩa sự sẵn sàng vào Kindergarten. Bang và quận trường của Mỹ tự đặt quy định. Các khung chính thức mô tả sự sẵn sàng qua nhiều lĩnh vực chứ không chỉ chữ và số: cách tiếp cận việc học, phát triển xã hội và cảm xúc, ngôn ngữ và đọc viết, tư duy, và phát triển vận động. Bài này xếp các mục của CDC và Head Start theo năm lĩnh vực đó để bạn trò chuyện với trường.
Ý chính
- Các nguồn liên bang chúng tôi đọc không có bảng kiểm quốc gia về sự sẵn sàng vào Kindergarten. Bang và quận trường tự đặt quy định.
- Head Start nêu năm lĩnh vực học tập. Chỉ hai lĩnh vực, ngôn ngữ và đọc viết và tư duy, chứa các mục tiêu về chữ cái và con số.
- Danh sách của CDC cho biết đa số trẻ (từ 75 phần trăm trở lên) làm được gì ở một độ tuổi. Mục tiêu của Head Start là danh sách riêng và không phải bài kiểm tra đạt hay không.
- Biết chữ cái và viết tên mình có liên quan đến việc đọc sau này, nhưng nghiên cứu cho thấy một mối liên hệ, không chứng minh dạy các kỹ năng đó gây ra điều ấy.
- Nếu bạn lo về sự sẵn sàng, hãy nói chuyện với trường và bác sĩ của con. Chúng tôi không khuyên cho con học lùi lại.
Trong trang này
- Có bảng kiểm chính thức về sự sẵn sàng vào Kindergarten không?
- Năm lĩnh vực của sự sẵn sàng là gì?
- CDC và Head Start khớp nhau thế nào?
- Bảng kiểm trông như thế nào?
- Con có cần biết đọc trước Kindergarten không?
- Làm gì để hỗ trợ viết tên và kỹ năng đôi tay?
- Nếu con chưa sẵn sàng thì sao?
- Việc nên làm tiếp theo
Nếu bạn đã đọc những danh sách sẵn sàng vào Kindergarten trên mạng, có lẽ bạn đã gặp những danh sách rất dài. Có danh sách yêu cầu biết đọc, viết câu và đếm đến 100. Cần biết rằng không có bảng kiểm quốc gia nào, và các nguồn chính thức chúng tôi đọc mô tả sự sẵn sàng rộng hơn chữ và số.
Bài này nói về Hoa Kỳ và dựa vào các nguồn của Mỹ: khung Head Start của chính phủ Mỹ và danh sách của CDC (Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh Mỹ). Kindergarten là lớp đầu của bậc phổ thông ở Mỹ, trước lớp 1, và bài này không nói đến hệ thống lớp học của Việt Nam, vốn đánh số khác. Bảng kiểm dưới đây xếp các mục theo năm lĩnh vực học tập của khung Head Start, kèm các mục của CDC cho 4 và 5 tuổi ở chỗ hợp. Cách xếp nhóm là của chúng tôi. Bảng kiểm là gợi ý để bạn và trường của con trò chuyện, không phải bài kiểm tra, và không bé nào đạt hay trượt.
Có bảng kiểm chính thức về sự sẵn sàng vào Kindergarten không?
Không. Các nguồn liên bang chúng tôi đọc không có bảng kiểm quốc gia. Mỗi bang tự định nghĩa sự sẵn sàng và đặt quy định nhập học, và các quận trường thêm quy định của riêng họ.
Khung Head Start tự nói rằng nó không dùng làm chương trình học, bài đánh giá hay bảng kiểm, và không bao giờ dùng để kết luận một bé đã thất bại. Vì vậy bài này không dùng nó theo cách đó. Bài chỉ dùng năm lĩnh vực của khung làm cách sắp xếp ý tưởng. Bộ Giáo dục bang Indiana đưa một ví dụ về cách một bang diễn đạt: sự sẵn sàng vào Kindergarten được mô tả là việc trẻ được chuẩn bị ở mọi lĩnh vực của học tập sớm.
Cách an toàn nhất để biết quy định của bạn là hỏi trường hoặc quận trường xem họ mong đợi gì và ngày giới hạn nhập học là khi nào.
Năm lĩnh vực của sự sẵn sàng là gì?
Khung của Head Start nêu năm lĩnh vực mà họ gọi là thiết yếu cho việc đi học và thành công lâu dài. Chỉ hai lĩnh vực chứa các mục tiêu về chữ cái và con số, vì vậy sự sẵn sàng rộng hơn chữ và số.
| Lĩnh vực học tập (Head Start) | Nội dung, nói đơn giản |
|---|---|
| Approaches to Learning (Cách tiếp cận việc học) | Cách bé bắt tay vào học. Chúng tôi xếp các mục chú ý và biết giúp đỡ của CDC vào đây |
| Social and Emotional Development (Phát triển xã hội và cảm xúc) | Hòa hợp với người khác, chờ lượt, xử lý cảm xúc |
| Language and Literacy (Ngôn ngữ và đọc viết) | Nói, nghe, vần, chữ in, chữ cái và viết sớm |
| Cognition (Tư duy) | Kỹ năng tư duy, gồm toán sớm |
| Perceptual, Motor, and Physical Development (Phát triển giác quan, vận động và thể chất) | Vận động và điều khiển cơ nhỏ, như cầm bút |
Tên lĩnh vực là của Head Start. Cột diễn giải là tóm tắt của chúng tôi.
CDC và Head Start khớp nhau thế nào?
Đó là hai danh sách khác nhau, và bạn cần gọi tên từng danh sách. CDC liệt kê điều đa số trẻ (từ 75 phần trăm trở lên) làm được ở một độ tuổi. Head Start liệt kê các mục tiêu mà chương trình hướng tới vào cuối mầm non, khoảng 5 tuổi.
| Kỹ năng | CDC, 5 tuổi (từ 75% trẻ làm được) | Head Start, đến 60 tháng (một mục tiêu) |
|---|---|---|
| Đếm thành tiếng | Đếm đến 10 | Đếm bằng lời hoặc bằng ký hiệu đến ít nhất 20, từng số một |
| Chữ cái | Gọi tên một số chữ cái khi bạn chỉ vào | Gọi tên 18 chữ hoa và 15 chữ thường |
| Viết tên | Viết một số chữ trong tên mình | Viết đúng hoặc gần đúng tên riêng |
| Con số | Gọi tên một số con số từ 1 đến 5 khi bạn chỉ vào | Nhận biết và, khi có hỗ trợ, viết một số chữ số đến 10 |
Vì vậy nói “CDC bảo đếm đến 20” là sai. Đếm đến 20 là mục tiêu của Head Start. Cả hai danh sách mô tả một khoảng các bé, và không danh sách nào là điểm đạt.
Bảng kiểm trông như thế nào?
Hãy dùng bảng này để quan sát và trò chuyện. Đánh dấu những gì bé đã làm được, và khoanh vài việc bạn muốn chơi nhiều hơn. Cách xếp các mục vào năm lĩnh vực là gợi ý của chúng tôi.
Cách tiếp cận việc học
Xã hội và cảm xúc
Ngôn ngữ và đọc viết
Tư duy
Phát triển vận động
Lưu ý an toàn: Viện Nhi khoa Hoa Kỳ khuyên giám sát sát sao khi trẻ dùng dụng cụ như kéo. Hãy ở cạnh bé khi cắt, và giữ các mảnh cắt nhỏ xa những bé còn cho đồ vào miệng.
Con có cần biết đọc trước Kindergarten không?
Việc đọc từ không có trong danh sách của CDC cho trẻ từ 2 đến 5 tuổi. Các mục tiêu đọc viết cuối mầm non của Head Start tập trung vào những việc có trước khi đọc từ: vần, âm đầu, nhận biết chữ in, gọi tên chữ cái, biết âm của vài chữ cái và viết sớm.
Ủy ban Đọc viết Sớm Quốc gia (National Early Literacy Panel) thấy rằng biết chữ cái và viết chữ cái hoặc tên mình nằm trong sáu kỹ năng sớm có mối liên hệ dự đoán từ vừa đến lớn với khả năng đọc viết sau này. Ủy ban nghiên cứu các mối tương quan. Nghĩa là những bé biết chữ cái và viết được tên trước khi đến trường có xu hướng đọc tốt hơn về sau. Nó không chứng minh dạy các kỹ năng đó gây ra việc đọc tốt hơn.
Bài trẻ học xong Kindergarten cần biết gì nói về những gì chính lớp Kindergarten dạy.
Làm gì để hỗ trợ viết tên và kỹ năng đôi tay?
Viết tên và dùng kéo là hai lĩnh vực dễ lập thói quen luyện tập ở nhà. Gợi ý của chúng tôi là các buổi ngắn, vài phút mỗi lần, và thật nhiều trò chơi.
Về tên, bài cách dạy bé tập viết tên của mình trình bày các giai đoạn. Về cắt, xem bài kỹ năng dùng kéo của bé theo tuổi. Không nguồn chính thức nào đưa ra biểu đồ kéo theo từng độ tuổi, nên chúng tôi mô tả điều mỗi nguồn nói và để thứ tự là gợi ý của chúng tôi.
Nếu bạn muốn các trang tập viết tên để in, bộ Editable Name Tracing Worksheets có 1.033 trang trong năm kiểu chữ, và bạn chỉ gõ tên một lần. Các tài liệu in này bằng tiếng Anh, nên hợp nhất khi tên của bé viết bằng chữ Latin.
Với bé sắp vào Kindergarten, bộ Preschool and Kindergarten Worksheets Bundle có 1.148 trang cho bé 3 đến 6 tuổi, với các phần từ nét kẻ tiền viết đến toán đến 20. Bé 5 tuổi có thể bỏ qua để vào thẳng các phần phonics và toán.
Nếu con chưa sẵn sàng thì sao?
Hãy nói chuyện với trường và bác sĩ của con. Lời khuyên của CDC khi bạn có điều lo ngại là nói với bác sĩ của con, chia sẻ mối lo và hỏi về việc sàng lọc phát triển.
Phần lớn các bang đặt một độ tuổi nhập học: theo bản so sánh năm 2020 của Ủy ban Giáo dục các Bang (Education Commission of the States), ít nhất 47 bang và Đặc khu Columbia có ngày giới hạn nhập học cụ thể, và ngày 1 tháng 9 là ngày phổ biến nhất. Các ngày này thay đổi, nên hãy xem trang hiện hành của bang bạn. Chúng tôi không khuyên nên hay không nên cho con học lùi một năm. Quyết định đó thuộc về bạn, trường và bác sĩ của con. Bài này chỉ cung cấp thông tin chung về Mỹ; nếu bạn ở nơi khác, hãy hỏi cơ quan giáo dục địa phương về quy định nhập học.
Việc nên làm tiếp theo
Nguồn tham khảo
- Head Start Early Learning Outcomes Framework: Ages Birth to Five, Văn phòng Head Start, Bộ Y tế và Dịch vụ Nhân sinh Mỹ.
- Important Milestones: Your Child By Four Years, Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh Mỹ (CDC).
- Important Milestones: Your Child By Five Years, Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh Mỹ (CDC).
- Early learning: kindergarten readiness, Bộ Giáo dục bang Indiana (Indiana Department of Education).
- Developing Early Literacy: Report of the National Early Literacy Panel, Executive Summary, Viện Quốc gia về Đọc viết (National Institute for Literacy, qua ERIC).
- Hand and Finger Skills of Your Preschooler, Viện Nhi khoa Hoa Kỳ (American Academy of Pediatrics, healthychildren.org).
- Beyond Literacy: Shared Reading Starting at Birth Offers Lifelong Benefits, Viện Nhi khoa Hoa Kỳ (American Academy of Pediatrics, healthychildren.org).
- 50-State Comparison: State K-3 Policies (kindergarten entrance date cut off), Ủy ban Giáo dục các Bang (Education Commission of the States).
Hướng dẫn này là thông tin chung cho ba mẹ và thầy cô, không phải lời khuyên chuyên môn.
