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Schulreife Checkliste: Was Kinder vor der Einschulung können sollten

Vom Clipart-Scout-TeamAktualisiert 7 Min. Lesezeit

Kurz gesagt

Eine einzige landesweite Checkliste für Schulreife gibt es nicht. Ihr Bundesstaat und Ihr Schulbezirk legen die Regeln fest. Die offiziellen Rahmenwerke beschreiben Schulreife in mehreren Bereichen, nicht nur mit Buchstaben und Zahlen: Lernhaltung, soziale und emotionale Entwicklung, Sprache und Literacy, Denken und körperliche Entwicklung. Dieser Ratgeber ordnet Punkte von CDC und Head Start diesen fünf Bereichen zu, als Gesprächsgrundlage mit der Schule.

Das Wichtigste

  • In den gelesenen Bundesquellen der USA gibt es keine landesweite Schulreife-Checkliste. Bundesstaat und Schulbezirk legen die Regeln fest.
  • Head Start nennt fünf Lernbereiche. Nur zwei davon, Sprache und Literacy sowie Denken, enthalten die Ziele zu Buchstaben und Zahlen.
  • Die CDC-Listen zeigen, was die meisten Kinder (75 Prozent oder mehr) bis zu einem Alter können. Die Ziele von Head Start sind etwas anderes und kein Bestehen-oder-Durchfallen-Test.
  • Buchstabenkenntnis und das Schreiben des Namens hängen mit späterem Lesen zusammen, doch die Forschung zeigt einen Zusammenhang und keinen Beleg, dass ihr Üben die Ursache ist.
  • Wenn Sie sich um die Schulreife sorgen, sprechen Sie mit der Schule und der Kinderärztin oder dem Kinderarzt. Wir raten nicht dazu, ein Kind zurückzustellen.
Auf dieser Seite
  1. Gibt es eine offizielle Checkliste für die Schulreife?
  2. Welche fünf Bereiche gehören zur Schulreife?
  3. Wie passen CDC und Head Start zusammen?
  4. Wie sieht die Checkliste aus?
  5. Muss mein Kind vor der Einschulung lesen können?
  6. Was hilft beim Namen schreiben und bei der Handgeschicklichkeit?
  7. Was, wenn mein Kind noch nicht so weit ist?
  8. Was Sie als Nächstes tun können

Wer im Netz nach einer Schulreife Checkliste sucht, stößt schnell auf sehr lange Listen. Manche verlangen Lesen, ganze Sätze schreiben und Zählen bis 100. Es lohnt sich zu wissen, dass es in den USA keine einzelne landesweite Checkliste gibt und dass die offiziellen Quellen, die wir gelesen haben, Schulreife viel weiter fassen als Buchstaben und Zahlen.

Dieser Ratgeber beschreibt die US-Sicht: Kindergarten ist dort das Jahr vor der 1. Klasse (Grade 1), die Quellen sind US-Behörden wie die CDC (die US-Gesundheitsbehörde) und das Programm Head Start des US-Gesundheitsministeriums. Er sagt nichts darüber, wie die Schulfähigkeit in Deutschland festgestellt wird. Dafür sind die Bundesländer und die jeweilige Schule zuständig.

Wir ordnen eine Checkliste zum Ausdrucken den fünf Lernbereichen des Head-Start-Rahmens zu und setzen CDC-Punkte für 4 und 5 Jahre dorthin, wo sie passen. Die Gruppierung stammt von uns. Die Checkliste ist eine Gesprächsgrundlage für Sie und die Schule Ihres Kindes, kein Test, und kein Kind besteht sie oder fällt durch.

Gibt es eine offizielle Checkliste für die Schulreife?

In den Bundesquellen der USA, die wir gelesen haben, gibt es keine landesweite Checkliste. Jeder Bundesstaat legt fest, was Schulreife bedeutet, und setzt eigene Regeln für den Eintritt. Die Schulbezirke fügen ihre eigenen hinzu.

Der Head-Start-Rahmen sagt über sich selbst, er sei weder als Lehrplan noch als Prüfung noch als Checkliste gedacht und dürfe nie dazu benutzt werden, um festzustellen, dass ein Kind in irgendeiner Weise versagt hat. Deshalb benutzt dieser Ratgeber ihn nicht so. Er verwendet die fünf Bereiche des Rahmens nur, um Ideen zu ordnen. Das Indiana Department of Education gibt ein Beispiel dafür, wie ein Bundesstaat es ausdrückt: Schulreife wird dort so beschrieben, dass Kinder in allen Bereichen des frühen Lernens vorbereitet sind.

Am sichersten finden Sie Ihre eigenen Regeln, indem Sie Ihre Schule oder Ihren Schulbezirk fragen, was sie erwarten und wann der Stichtag für den Eintritt liegt.

Welche fünf Bereiche gehören zur Schulreife?

Der Rahmen von Head Start nennt fünf Bereiche, die er als wesentlich für Schule und langfristigen Erfolg bezeichnet. Nur zwei davon enthalten Ziele zu Buchstaben und Zahlen. Deshalb ist Schulreife weiter gefasst als Buchstaben und Zahlen.

Lernbereich (Head Start) Was er umfasst, in einfachen Worten
Approaches to Learning (Lernhaltung) Wie ein Kind beim Lernen vorgeht. Hierhin ordnen wir die CDC-Punkte zu Aufmerksamkeit und Helfen ein
Social and Emotional Development (Sozial und emotional) Miteinander auskommen, abwechseln, mit Gefühlen umgehen
Language and Literacy (Sprache und Literacy) Sprechen, Zuhören, Reime, Schrift, Buchstaben und erstes Schreiben
Cognition (Denken) Denkfähigkeiten, auch frühe Mathe
Perceptual, Motor, and Physical Development (Wahrnehmung, Motorik, Körper) Bewegung und Kontrolle der kleinen Muskeln, etwa beim Halten eines Stifts

Die Namen stammen von Head Start. Die Spalte mit den einfachen Worten ist unsere Zusammenfassung.

Wie passen CDC und Head Start zusammen?

Es sind verschiedene Listen, und Sie sollten jede beim Namen nennen. Die CDC listet auf, was die meisten Kinder (75 Prozent oder mehr) bis zu einem Alter können. Head Start listet Ziele, auf die Programme bis zum Ende der Vorschule, etwa im Alter von 5 Jahren, hinarbeiten.

Fähigkeit CDC, 5 Jahre (75 % oder mehr schaffen es) Head Start, bis 60 Monate (ein Ziel)
Laut zählen Zählt bis 10 Zählt gesprochen oder in Gebärden in Einerschritten bis mindestens 20
Buchstaben Nennt einige Buchstaben, wenn man darauf zeigt Nennt 18 Großbuchstaben und 15 Kleinbuchstaben
Namen schreiben Schreibt einige Buchstaben seines Namens Schreibt den Vornamen richtig oder fast richtig
Zahlen Nennt einige Zahlen zwischen 1 und 5, wenn man darauf zeigt Erkennt und schreibt mit Hilfe einige Ziffern bis 10

“Die CDC sagt, bis 20 zählen” wäre also falsch. Bis 20 zählen ist ein Ziel von Head Start. Beide Listen beschreiben eine Bandbreite von Kindern, und keine ist eine Bestehensgrenze.

Wie sieht die Checkliste aus?

Nutzen Sie sie als Hilfe zum Beobachten und zum Gespräch. Haken Sie ab, was Ihr Kind schon tut, und kreisen Sie ein paar Dinge ein, die Sie mehr üben möchten. Unsere Zuordnung der Punkte zu den fünf Bereichen ist ein Vorschlag.

Lernhaltung

Sozial und emotional

Sprache und Literacy

Denken

Körperliche Entwicklung

Sicherheitshinweis: Die American Academy of Pediatrics rät, Kinder bei Werkzeugen wie Scheren genau zu beaufsichtigen. Bleiben Sie beim Schneiden bei Ihrem Kind und halten Sie kleine Schnipsel von Kindern fern, die noch Dinge in den Mund nehmen.

Muss mein Kind vor der Einschulung lesen können?

Wörter lesen steht nicht auf den CDC-Listen für das Alter von 2 bis 5 Jahren. Die Literacy-Ziele von Head Start für das Ende der Vorschule betreffen Dinge, die dem Lesen von Wörtern vorausgehen: Reime, Anlaute, Textbewusstsein, Buchstaben benennen, die Laute mehrerer Buchstaben kennen und erstes Schreiben.

Das National Early Literacy Panel stellte fest, dass Buchstabenkenntnis und das Schreiben von Buchstaben oder des eigenen Namens zu sechs frühen Fähigkeiten gehörten, die mittlere bis starke Vorhersagezusammenhänge mit späterer Literacy zeigten. Das Panel untersuchte Korrelationen. Das heißt: Kinder, die vor der Schule Buchstaben kennen und ihren Namen schreiben können, schneiden später beim Lesen tendenziell besser ab. Es zeigt nicht, dass das Üben dieser Fähigkeiten besseres Lesen verursacht.

Was ein Kind im Kindergartenjahr selbst lernt, behandelt unser Ratgeber Was muss ein Schulanfänger können?.

Was hilft beim Namen schreiben und bei der Handgeschicklichkeit?

Namen schreiben und Schneiden mit der Schere lassen sich zu Hause leicht üben. Unser Vorschlag sind kurze Einheiten von wenigen Minuten mit viel Spiel.

Für den Namen zeigt unser Ratgeber Dem Kind beibringen, den eigenen Namen zu schreiben die Stufen. Fürs Schneiden gibt es Schneiden mit der Schere lernen. Keine offizielle Quelle liefert eine Scherentabelle nach Alter, deshalb beschreiben wir, was jede Quelle sagt, und die Reihenfolge ist unser Vorschlag.

Wenn Sie Namensvorlagen zum Ausdrucken möchten: Die Editable Name Tracing Worksheets haben 1.033 Seiten in fünf Schriftarten, und Sie tippen den Namen einmal ein. Die Druckvorlagen sind auf Englisch.

Für ein Kind vor dem Schulstart hat das Preschool and Kindergarten Worksheets Bundle 1.148 Seiten für 3 bis 6 Jahre, mit Abschnitten von Vorschreiblinien bis zu Mathe bis 20. Ein 5-Jähriges kann gleich zu den Abschnitten Phonics und Mathe springen.

Was, wenn mein Kind noch nicht so weit ist?

Sprechen Sie mit der Schule und mit Ihrem Kinderarzt. Der Rat der CDC bei einer Sorge lautet: mit dem Arzt des Kindes sprechen, die Sorge mitteilen und nach einer Entwicklungsuntersuchung fragen.

Die meisten US-Bundesstaaten legen ein Eintrittsalter fest: In einem Vergleich der Education Commission of the States von 2020 hatten mindestens 47 Bundesstaaten und der District of Columbia ein bestimmtes Eintrittsalter, und der 1. September war der häufigste Stichtag. Solche Stichtage ändern sich, prüfen Sie also die aktuelle Seite Ihres Bundesstaats. Wir raten weder dazu noch davon ab, ein Kind ein Jahr zurückzustellen. Diese Entscheidung gehört Ihnen, der Schule und Ihrem Kinderarzt.

Was Sie als Nächstes tun können

  1. Fragen Sie Ihre Schule oder Ihren Schulbezirk, was sie erwarten und wann der Stichtag für den Eintritt liegt.
  2. Haken Sie die Checkliste oben ab und kreisen Sie zwei oder drei Punkte ein, die Sie mehr üben möchten.
  3. Lesen Sie jeden Tag gemeinsam. Die American Academy of Pediatrics empfiehlt gemeinsames Lesen von Geburt an bis mindestens zum Kindergartenjahr.
  4. Lesen Sie unseren Ratgeber Was sollte ein vierjähriges Kind können?, wenn Sie die CDC-Listen genauer wollen.
  5. Stöbern Sie bei den Arbeitsblättern für das Kindergartenjahr, wenn Sie fertige Seiten zum Ausdrucken suchen (die Shop-Seite ist auf Englisch).

Quellen

  1. Head Start Early Learning Outcomes Framework: Ages Birth to Five, Office of Head Start, U.S. Department of Health and Human Services.
  2. Important Milestones: Your Child By Four Years, Centers for Disease Control and Prevention (CDC, US-Gesundheitsbehörde).
  3. Important Milestones: Your Child By Five Years, Centers for Disease Control and Prevention (CDC, US-Gesundheitsbehörde).
  4. Early learning: kindergarten readiness, Indiana Department of Education.
  5. Developing Early Literacy: Report of the National Early Literacy Panel, Executive Summary, National Institute for Literacy (via ERIC).
  6. Hand and Finger Skills of Your Preschooler, American Academy of Pediatrics (healthychildren.org).
  7. Beyond Literacy: Shared Reading Starting at Birth Offers Lifelong Benefits, American Academy of Pediatrics (healthychildren.org).
  8. 50-State Comparison: State K-3 Policies (kindergarten entrance date cut off), Education Commission of the States.

Dieser Ratgeber enthält allgemeine Informationen für Eltern und Lehrkräfte. Er ersetzt keine fachliche Beratung.

Passende Druckvorlagen zu diesem Thema

Die Druckvorlage und ihre Produktseite sind auf Englisch.

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Fragen und Antworten

Welche Fähigkeiten braucht ein Kind für den Schulstart?

Eine landesweite Liste gibt es nicht, jeder Bundesstaat und Schulbezirk entscheidet selbst. Offizielle Rahmenwerke beschreiben Schulreife in mehreren Bereichen: soziale und emotionale Entwicklung, Sprache, Denken, Bewegung und Gesundheit sowie die Art, wie ein Kind lernt. Buchstaben und Zahlen gehören dazu, sind aber nicht alles. Fragen Sie Ihre Schule und nutzen Sie die Checkliste als Gesprächsgrundlage.

Muss mein Kind vor der Einschulung lesen können?

Wörter lesen steht nicht auf den CDC-Listen für das Alter von 2 bis 5 Jahren. Die Literacy-Ziele von Head Start für das Ende der Vorschule betreffen Reime, Textbewusstsein, Buchstaben benennen, einige Buchstabenlaute und erstes Schreiben. Schulen unterscheiden sich, fragen Sie also nach. Tägliches gemeinsames Vorlesen baut die Fähigkeiten auf, die dem Lesen von Wörtern vorausgehen.

Woran erkenne ich, ob mein Kind schulreif ist?

Kein Test und keine einzelne Liste kann das sagen. Schulreife reicht weiter als Buchstaben und Zahlen, und Regeln zum Schuleintritt wie der Stichtag legen der Bundesstaat oder der Schulbezirk fest. Schauen Sie sich die fünf Bereiche in diesem Ratgeber an, fragen Sie die Schule nach ihrem eigenen Vorgehen und sprechen Sie bei Sorgen mit Ihrem Kinderarzt.

Was, wenn mein Kind noch nicht schulreif ist?

Sprechen Sie mit der Schule und mit Ihrem Kinderarzt. Die CDC rät bei jeder Sorge, mit dem Arzt des Kindes zu sprechen, die Sorge mitzuteilen und nach einer Entwicklungsuntersuchung zu fragen. Wir raten weder dazu noch davon ab, ein Kind ein Jahr zurückzustellen. Das entscheiden Sie mit der Schule und dem Arzt, mit allem, was Sie über Ihr Kind wissen.

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