Was muss ein Schulanfänger können? US-Maßstab fürs Kindergartenjahr
Vom Clipart-Scout-TeamAktualisiert 8 Min. Lesezeit
Kurz gesagt
Am Ende des Kindergartenjahres erwarten die US-Standards (Common Core) von einem Kind: in Einer- und Zehnerschritten bis 100 zählen, Zahlen von 0 bis 20 schreiben und mit Gegenständen oder Zeichnungen innerhalb von 10 addieren und subtrahieren. Beim Lesen werden alle Buchstaben benannt, die häufigen Laute gekannt und einige Wörter auf einen Blick gelesen. Beim Schreiben druckt das Kind viele Buchstaben und erzählt von einem Erlebnis.
Das Wichtigste
- Zahlen stehen im Mittelpunkt: bis 100 zählen, Zahlen bis 20 schreiben, innerhalb von 10 addieren und subtrahieren.
- Alle Groß- und Kleinbuchstaben benennen und für jeden Konsonanten den üblichen Laut kennen.
- Schreiben beginnt mit Zeichnen und Erzählen. Einfache Wörter nach dem Klang zu schreiben ist das Ziel, nicht fehlerfreie Rechtschreibung.
- Lesen heißt am Ende des Jahres: kurze Wörter und sehr einfache Bücher, dazu einige Wörter, die das Kind auf einen Blick erkennt.
- Das sind Ziele für das Jahresende. Fünfjährige erreichen sie in sehr verschiedenem Tempo.
Auf dieser Seite
- Was soll ein Kind im Kindergartenjahr lernen?
- Welche Mathe sollte ein Schulanfänger können?
- Was sollte ein Kind beim Lesen können?
- Was gehört zu Schreiben und Sprache?
- Checkliste zum Ende des Kindergartenjahres
- Was gilt für den Anfang des Jahres?
- Was tun, wenn Ihr Kind noch nicht so weit ist oder schon weiter?
- Wie geht es weiter?
Wenn die Einschulung näher rückt, fragen sich viele Eltern, was ein Schulanfänger können muss. Eine schlichte Liste hilft, den Lernstand Ihres Kindes ruhig einzuschätzen.
Eine Vorbemerkung, die für den ganzen Ratgeber gilt: Die Maßstäbe hier beschreiben die USA. Das Kindergartenjahr, englisch “Kindergarten”, ist dort das Jahr vor der 1. Klasse. Die Kinder sind 5 bis 6 Jahre alt, es ist also etwa das letzte Jahr vor der Schule, wie wir sie kennen. Grundlage sind die Common-Core-Standards. Die Lehrpläne in Deutschland legt jedes Bundesland selbst fest, und sie unterscheiden sich. Was bei uns in der 1. Klasse erwartet wird, steht nicht in diesem Ratgeber. Einzelne US-Bundesstaaten haben die Standards außerdem umformuliert oder ersetzt. Die Lehrkraft Ihres Kindes kann Ihnen die Ziele der eigenen Schule nennen.
Kurz gesagt: Ein Kind im US-Kindergartenjahr zählt am Ende bis 100, rechnet mit kleinen Zahlen und Gegenständen, benennt jeden Buchstaben mit seinem Laut und erzählt von etwas in einer Zeichnung und einigen geschriebenen Wörtern. Unten finden Sie jedes Ziel mit einem Zwei-Minuten-Test für den Küchentisch und eine Checkliste zum Ausdrucken.
Was soll ein Kind im Kindergartenjahr lernen?
Erwartet werden Zahlensinn, Formen, Buchstaben und Laute, frühes Lesen und frühes Schreiben. Die Einleitung der US-Mathematikstandards für das Kindergartenjahr nennt zwei große Bereiche: ganze Zahlen darstellen und vergleichen, zunächst an Mengen von Gegenständen, sowie Formen und Raum beschreiben. Sie sagt auch, dass die Zahlen mehr Unterrichtszeit bekommen sollen als jedes andere Thema.
| Fach | Die wichtigsten Ziele des Jahres |
|---|---|
| Mathe | Bis 100 zählen, Zahlen bis 20 schreiben, Gruppen vergleichen, innerhalb von 10 addieren und subtrahieren, Formen benennen |
| Lesen | Buchstabennamen und Laute, Reime und Silben, einige Wörter auf einen Blick, einfache Texte |
| Schreiben | Buchstaben drucken, einfache Wörter nach dem Klang schreiben, zeichnen, diktieren und schreiben, um zu erzählen oder zu erklären |
Welche Mathe sollte ein Schulanfänger können?
Am Ende des Jahres soll ein Kind bis 100 zählen, die Zahlen von 0 bis 20 schreiben und mit Gegenständen oder Zeichnungen innerhalb von 10 addieren und subtrahieren. Das Zählen echter Dinge steht im Zentrum, deshalb brauchen die meisten Tests unten Kekse, Knöpfe oder Finger.
| Fähigkeit | So sieht sie aus | Zwei-Minuten-Test |
|---|---|---|
| Zählen | Zählt in Einer- und Zehnerschritten bis 100. Zählt von einer anderen Zahl als 1 aus weiter | In Zehnerschritten bis 100 zählen. Dann ab 47 weiterzählen lassen |
| Zahlen schreiben | Schreibt die Zahlen von 0 bis 20 | Fünf Zahlen in gemischter Reihenfolge ansagen und beim Schreiben zusehen |
| Gegenstände zählen | Zählt bis zu 20 Gegenstände in Reihe, Raster oder Kreis und bis zu 10, wenn sie verstreut liegen. Legt eine genannte Anzahl ab | 15 Knöpfe in eine Reihe legen und fragen, wie viele es sind. Dann: “Gib mir 8” |
| Vergleichen | Sagt, welche von zwei Gruppen mehr, weniger oder gleich viele hat, bei Gruppen bis zehn. Vergleicht zwei geschriebene Zahlen von 1 bis 10 | Zwei Häufchen Rosinen legen und fragen, welches weniger hat |
| Addieren und Subtrahieren | Addiert und subtrahiert innerhalb von 10 mit Gegenständen oder Zeichnungen, auch in einfachen Sachaufgaben. Rechnet innerhalb von 5 flüssig | “Du hast 4 Kekse und isst 1. Wie viele bleiben?” Finger sind erlaubt |
| Zehn machen | Findet für jede Zahl von 1 bis 9 die Zahl, die 10 ergibt | 6 Finger zeigen und fragen, wie viele noch zu 10 fehlen |
| Zahlen von 11 bis 19 | Sieht 11 bis 19 als zehn Einer und einige weitere Einer, zum Beispiel 18 = 10 + 8 | 14 Bausteine zeigen und ein Zehnerpäckchen bilden lassen, dann den Rest zählen |
| Formen | Benennt Quadrate, Dreiecke, Kreise, Rechtecke und Sechsecke, egal wie groß oder gedreht. Unterscheidet flache von räumlichen Formen wie Würfel, Kegel, Zylinder und Kugel | Ein Dreieck auf den Kopf stellen und nach dem Namen fragen. Auf einen Ball und einen Kreis zeigen: Was ist räumlich? |
| Messen und Sortieren | Vergleicht Dinge nach Länge oder Gewicht. Sortiert Gegenstände in Gruppen und zählt jede Gruppe | Münzen und Knöpfe sortieren, dann jeden Haufen zählen |
Die Zahlen von 11 bis 19 verdienen etwas mehr Zeit, denn im Englischen zeigen die Wörter “fourteen” und “sixteen” Zehner und Einer nicht. Im Deutschen stolpern Kinder an anderer Stelle: Wir sprechen die Einer vor den Zehnern. Wenn Sie jede Zahl aus Bausteinen als Zehner und einige weitere bauen, wird die Idee sichtbar.
Passende Übungsseiten gibt es im Kindergarten Worksheets Bundle: ein Abschnitt “Math to 20” mit 32 Seiten und ein Abschnitt “Adding & Subtracting” innerhalb von 10 mit 32 Seiten, Lösungen am Ende. Diese Druckvorlagen sind auf Englisch.
Was sollte ein Kind beim Lesen können?
Am Ende des Jahres soll ein Kind alle Groß- und Kleinbuchstaben benennen und die üblichen Laute kennen. Das Ziel ist nicht, lange Bücher flüssig zu lesen, sondern kurze Wörter zu erlesen, zu erkennen und einem sehr einfachen Text zu folgen. Es geht hier um das Lesen auf Englisch, denn die US-Standards beschreiben den Leseunterricht in englischer Sprache.
| Fähigkeit | So sieht sie aus | Zwei-Minuten-Test |
|---|---|---|
| Buchstaben | Erkennt und benennt jeden Groß- und Kleinbuchstaben | Auf zehn gemischte Buchstaben zeigen und nach den Namen fragen |
| Konsonantenlaute | Nennt den Hauptlaut oder einen häufigen Laut jedes Konsonanten | Nach dem Laut von b, m, s, t und r fragen |
| Vokale | Verbindet kurzen und langen Klang mit den häufigen Schreibweisen von a, e, i, o und u | Erst den kurzen, dann den langen Laut jedes Vokals nennen lassen |
| Lautbewusstsein | Erkennt und bildet Reime. Zählt und teilt Silben. Findet den ersten, mittleren und letzten Laut in einfachen Wörtern | “cat” sagen und nach erstem, mittlerem und letztem Laut fragen |
| Wörter auf einen Blick | Liest häufige Wörter wie the, of, to, you, she, my, is, are, do und does | Sechs dieser Wörter auf Karten schreiben und mischen |
| Einfache Texte | Liest sehr einfache Anfängertexte mit Absicht und Verständnis. Erzählt mit Hilfe eine bekannte Geschichte nach | Ein kurzes Buch gemeinsam lesen, dann fragen, was zuerst geschah |
Wenn ein Kind bei den Lauten noch unsicher ist, hat das Kindergarten Worksheets Bundle einen Abschnitt “Beginning Sounds” mit 39 Seiten und einen Abschnitt “CVC Words” mit 65 Seiten. Wie solche Wortlisten funktionieren, erklärt unser Ratgeber Sight Words auf Englisch: Welche Listen es gibt und wie man sie lernt. Der Abschnitt “Sight Words” des Pakets mit 114 Seiten deckt die ersten 100 Wörter der Fry-Liste ab.
Was gehört zu Schreiben und Sprache?
Ein Kind soll viele Groß- und Kleinbuchstaben drucken und Zeichnen, Diktieren und Schreiben verbinden, um eine Meinung zu äußern, etwas mitzuteilen oder von einem Erlebnis zu erzählen. Die Standards behandeln ein Bild und einen diktierten Satz in diesem Alter als echtes Schreiben.
Die Sprachziele sind klein und konkret:
- Großbuchstaben: das erste Wort eines Satzes und das Wort I.
- Satzzeichen: erkennt und benennt das Zeichen am Satzende.
- Schreiben nach dem Klang: setzt für die meisten Konsonanten und kurzen Vokale einen Buchstaben und schreibt einfache Wörter so, wie sie klingen.
Kurztest: Bitten Sie Ihr Kind, den schönsten Teil des Tages zu zeichnen und dazu einen Satz zu schreiben oder zu diktieren. Achten Sie auf einen Großbuchstaben am Anfang, Buchstaben, die zu den Lauten passen, und ein Zeichen am Ende.
Checkliste zum Ende des Kindergartenjahres
Drucken Sie die Seite aus und haken Sie ab, was sicher sitzt. Kreisen Sie die zwei oder drei Zeilen ein, die noch fehlen.
Mathe
Lesen
Schreiben
Was gilt für den Anfang des Jahres?
Dieser Ratgeber beschreibt das Ende des Jahres. Wo ein Kind steht, wenn es beginnt, hängt davon ab, was es vorher erlebt hat. Welche Fähigkeiten davor liegen, steht in unserer Schulreife Checkliste: Was Kinder vor der Einschulung können sollten. Wer zu Hause unterrichtet, findet Hinweise zur Jahresplanung unter Homeschooling im Kindergartenjahr: Was und wann unterrichten. Beide Texte stützen sich teils auf US-Quellen, und in Deutschland gelten je nach Bundesland eigene Regeln.
Was tun, wenn Ihr Kind noch nicht so weit ist oder schon weiter?
Das sind Ziele für das Ende des Jahres, und Fünf- und Sechsjährige erreichen sie in verschiedenem Tempo. Ein Kind, das im Oktober noch nicht alle Zahlen bis 20 schreiben kann, ist nicht im Rückstand. Ein Kind, das im April b und d noch verwechselt, hat einen klaren Punkt zum Üben.
Zeigt die Checkliste Lücken, wählen Sie die, auf denen alles andere aufbaut: Gegenstände einzeln zählen und die Laute der Buchstaben. Zehn Minuten am Tag, aufgehört, solange es noch gut läuft, wirken besser als eine lange Einheit. Sprechen Sie auch mit der Lehrkraft. Sie sieht die Arbeit Ihres Kindes die ganze Woche und kann sagen, welche Ziele jetzt am wichtigsten sind.
Hat Ihr Kind das meiste schon, schauen Sie voraus: Was sollte ein Erstklässler am Ende der 1. Klasse können? Für ein Kind, das beide Jahre zugleich bearbeitet, bündelt das Kindergarten and 1st Grade Worksheets Bundle beides in einer Datei, mit Abschnitten nach Klassenstufe.
Wie geht es weiter?
- Führen Sie die Zwei-Minuten-Tests über einige Tage verteilt durch, nicht an einem Stück. Bleiben Sie spielerisch und nehmen Sie echte Gegenstände.
- Drucken Sie die Checkliste aus, haken Sie Sicheres ab und kreisen Sie zwei oder drei Punkte zum Üben ein.
- Fragen Sie die Lehrkraft nach der eigenen Zielliste der Schule und vergleichen Sie sie mit dieser.
- Üben Sie einen eingekreisten Punkt zwei Wochen lang zehn Minuten am Tag und prüfen Sie ihn dann erneut.
- Wenn Sie ein ganzes Jahr fertig geplant möchten: Das Kindergarten Curriculum Full Year hat 782 Seiten in 11 Abschnitten, darunter eine Checkliste “Ready for First Grade” im Abschnitt “Assessments & Records”. Diese Vorlagen sind auf Englisch.
Wenn Sie lieber einzelne Themen auswählen, stöbern Sie bei den Kindergarten-Arbeitsblättern. Diese Seite ist auf Englisch.
Quellen
- Common Core State Standards for Mathematics and English Language Arts (official documents), National Governors Association Center for Best Practices and Council of Chief State School Officers.
- Kindergarten mathematics: introduction (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Kindergarten mathematics: Counting and Cardinality (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Kindergarten mathematics: Operations and Algebraic Thinking (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Kindergarten mathematics: Number and Operations in Base Ten (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Kindergarten mathematics: Geometry (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Kindergarten reading: foundational skills (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Kindergarten language standards (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Kindergarten writing standards (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
Dieser Ratgeber enthält allgemeine Informationen für Eltern und Lehrkräfte. Er ersetzt keine fachliche Beratung.
