Cosa deve saper fare un bambino di 5 anni: la kindergarten USA
A cura del team di Clipart ScoutAggiornato 9 min di lettura
Risposta breve
Alla fine della kindergarten americana (5-6 anni) gli standard Common Core si aspettano che il bambino conti fino a 100 di uno in uno e di dieci in dieci, scriva i numeri da 0 a 20 e faccia addizioni e sottrazioni entro 10 con oggetti o disegni. In lettura nomina tutte le lettere, conosce i suoni più comuni e legge alcune parole a vista. In scrittura stampa molte lettere e racconta un fatto con disegno, dettatura e scrittura.
Punti chiave
- In matematica si parte dai numeri: contare fino a 100, scrivere i numeri fino a 20, addizioni e sottrazioni entro 10.
- Il bambino dovrebbe nominare tutte le lettere maiuscole e minuscole e dare il suono usuale di ogni consonante.
- La scrittura comincia con il disegno e il racconto. L'obiettivo è scrivere parole semplici come suonano, non l'ortografia perfetta.
- Leggere, a fine anno, significa parole brevi e libri molto semplici, con qualche parola riconosciuta a vista.
- Sono obiettivi di fine anno. I bambini di cinque anni li raggiungono con tempi molto diversi.
In questa pagina
- Che cosa si aspetta da un bambino della kindergarten?
- Che matematica deve sapere un bambino di 5-6 anni?
- Che lettura deve saper fare un bambino di 5-6 anni?
- Che scrittura e che lingua deve saper fare?
- Lista di fine kindergarten
- E all’inizio dell’anno?
- E se il bambino è indietro o avanti?
- Che cosa fare adesso
La kindergarten è l’anno in cui un bambino passa dal riconoscere le lettere e contare gli oggetti al leggere parole brevi e scrivere i numeri. Se non sai che cosa aspettarti verso primavera, un elenco chiaro aiuta.
Una precisazione importante: questa guida descrive gli Stati Uniti. La kindergarten americana riguarda i bambini di 5-6 anni, mentre in Italia a quest’età di solito si frequenta ancora la scuola dell’infanzia, con programmi diversi. Gli obiettivi qui sotto sono quelli dei Common Core, gli standard in uso in molti stati USA, non quelli italiani.
In breve: un bambino chiude la kindergarten contando fino a 100, facendo piccole addizioni e sottrazioni con oggetti, nominando ogni lettera con il suo suono e raccontando qualcosa con un disegno e poche parole scritte. Le tabelle danno ogni obiettivo e una prova da due minuti da fare a tavola, poi c’è una lista da spuntare.
Ogni stato fissa i propri standard e alcuni hanno riformulato o sostituito i Common Core, quindi la scuola americana di tuo figlio può elencare gli obiettivi in modo diverso. In ogni caso conta di più la lista della scuola o dell’insegnante che hai davanti.
Che cosa si aspetta da un bambino della kindergarten?
Ci si aspetta senso del numero, figure, lettere e suoni, lettura iniziale e scrittura iniziale. L’introduzione agli standard di matematica per la kindergarten nomina due grandi aree: rappresentare e confrontare i numeri naturali, partendo da gruppi di oggetti, e descrivere figure e spazio. Dice anche che al numero va dedicato più tempo che a qualsiasi altro argomento.
| Materia | Gli obiettivi principali dell’anno |
|---|---|
| Matematica | Contare fino a 100, scrivere i numeri fino a 20, confrontare gruppi, addizioni e sottrazioni entro 10, nominare le figure |
| Lettura | Nomi e suoni delle lettere, rime e sillabe, alcune parole a vista, testi semplici |
| Scrittura | Stampare le lettere, scrivere parole semplici come suonano, disegnare, dettare e scrivere per raccontare o spiegare |
Che matematica deve sapere un bambino di 5-6 anni?
A fine anno dovrebbe contare fino a 100, scrivere i numeri da 0 a 20 e fare addizioni e sottrazioni entro 10 con oggetti o disegni. Contare cose vere è il cuore dell’anno, quindi quasi tutte le prove usano biscotti, bottoni o dita.
| Abilità | Come si vede | Prova di due minuti |
|---|---|---|
| Contare | Conta fino a 100 di uno in uno e di dieci in dieci. Conta in avanti partendo da un numero diverso da 1 | Contate di dieci in dieci fino a 100. Poi chiedi di continuare da 47 |
| Scrivere i numeri | Scrive i numeri da 0 a 20 | Detta cinque numeri in ordine sparso e guarda come li scrive |
| Contare gli oggetti | Conta fino a 20 oggetti in fila, in schieramento o in cerchio, e fino a 10 se sono sparsi. Ne prende il numero che gli chiedi | Allinea 15 bottoni e chiedi quanti sono. Poi di’ “dammene 8” |
| Confrontare | Dice quale di due gruppi ha di più, di meno o lo stesso, fino a dieci. Confronta due numeri scritti da 1 a 10 | Fai due mucchietti di uvetta e chiedi quale ne ha meno |
| Addizioni e sottrazioni | Entro 10 con oggetti o disegni, anche in piccoli problemi a parole. Con scioltezza entro 5 | “Hai 4 crackers e ne mangi 1. Quanti ne restano?” Può usare le dita |
| Fare 10 | Per ogni numero da 1 a 9 trova quello che porta a 10 | Alza 6 dita e chiedi quante ne servono per arrivare a 10 |
| Numeri da 11 a 19 | Li vede come dieci unità più qualche unità, per esempio 18 = 10 + 8 | Mostra 14 mattoncini e chiedi di raggrupparne dieci e contare gli altri |
| Figure | Nomina quadrati, triangoli, cerchi, rettangoli ed esagoni, grandi o girati. Distingue le figure piane da quelle solide come cubi, coni, cilindri e sfere | Gira un triangolo e chiedi il nome. Indica una palla e un cerchio e chiedi quale è solido |
| Misurare e ordinare | Confronta le cose per lunghezza o peso. Divide gli oggetti in gruppi e conta ogni gruppo | Dividi una manciata di monete e bottoni, poi conta ogni mucchio |
I numeri da 11 a 19 meritano un po’ di tempo in più, perché in inglese le parole “fourteen” e “sixteen” non mostrano il dieci e le unità. Costruirli con i mattoncini, come dieci e qualcosa, rende l’idea visibile.
Se vuoi esercizi già pronti, il Kindergarten Worksheets Bundle ha una sezione Math to 20 di 32 pagine e una sezione Adding & Subtracting entro 10 di 32 pagine, con le soluzioni in fondo. Il materiale stampabile è in inglese.
Che lettura deve saper fare un bambino di 5-6 anni?
A fine anno dovrebbe nominare tutte le lettere maiuscole e minuscole e conoscere i suoni che di solito hanno. L’obiettivo non è leggere libri lunghi con scioltezza, ma riuscire a scandire e riconoscere parole brevi e seguire un testo molto semplice. Gli esempi sono per l’inglese, perché gli standard riguardano la lettura in inglese.
| Abilità | Come si vede | Prova di due minuti |
|---|---|---|
| Lettere | Riconosce e nomina ogni lettera maiuscola e minuscola | Indica dieci lettere miste su una pagina e chiedi il nome |
| Suoni delle consonanti | Dà il suono principale, o uno comune, di ogni consonante | Chiedi il suono di b, m, s, t e r |
| Vocali | Collega i suoni lunghi e brevi alle grafie più comuni di a, e, i, o e u | Chiedi il suono breve di ogni vocale, poi quello lungo |
| Consapevolezza dei suoni | Riconosce e fa rime. Conta e divide le sillabe. Isola il primo, il centrale e l’ultimo suono di parole semplici | Di’ “cat” e chiedi il primo, il centrale e l’ultimo suono |
| Parole a vista | Legge parole frequenti come the, of, to, you, she, my, is, are, do e does | Scrivi sei di queste parole su cartellini e mescolali |
| Testi semplici | Legge testi per lettori alle prime armi con scopo e comprensione. Con qualche aiuto, racconta di nuovo una storia nota | Leggete insieme un libretto, poi chiedi che cosa è successo prima |
Per un bambino ancora incerto sui suoni, il Kindergarten Worksheets Bundle ha una sezione Beginning Sounds di 39 pagine e una sezione CVC Words di 65 pagine. La nostra guida alle sight words in inglese per livello spiega come funzionano gli elenchi di parole a vista, e la sezione Sight Words del pacchetto, di 114 pagine, copre le prime 100 parole di Fry.
Che scrittura e che lingua deve saper fare?
Dovrebbe stampare molte lettere maiuscole e minuscole e usare insieme disegno, dettatura e scrittura per dare un’opinione, informare o raccontare un fatto. A quest’età gli standard considerano scrittura vera anche un disegno con una frase dettata.
Gli obiettivi di lingua sono piccoli e concreti:
- Maiuscole: la prima parola della frase e la parola I.
- Segni finali: riconosce e nomina il segno alla fine di una frase.
- Ortografia dei suoni: scrive una lettera per la maggior parte dei suoni delle consonanti e delle vocali brevi e scrive parole semplici come suonano.
Prova rapida: chiedi al bambino di disegnare la parte preferita della giornata e di scrivere o dettare una frase. Guarda se c’è la maiuscola all’inizio, se le lettere corrispondono ai suoni e se c’è un segno alla fine.
Lista di fine kindergarten
Stampa questa pagina e spunta ciò che è solido. Cerchia le due o tre voci che non ci sono ancora.
Matematica
Lettura
Scrittura
E all’inizio dell’anno?
Questa guida riguarda la fine dell’anno, quindi il punto di partenza dipende da ciò che il bambino ha fatto prima della scuola. Per l’elenco delle abilità che vengono prima, leggi la nostra checklist per capire se un bambino è pronto per la scuola. Se fai scuola a casa, homeschooling a 5 anni: la kindergarten a casa spiega come pianificare l’anno.
E se il bambino è indietro o avanti?
Sono obiettivi di fine anno e i bambini di cinque e sei anni li raggiungono con tempi diversi. Un bambino che a ottobre non scrive tutti i numeri fino a 20 non è indietro. Uno che ad aprile confonde ancora b e d ha una cosa precisa da esercitare.
Se la lista mostra delle lacune, scegli quelle che reggono tutto il resto: contare gli oggetti uno per uno e i suoni delle lettere. Dieci minuti al giorno, fermandosi finché va ancora bene, funzionano meglio di una sessione lunga. Parla anche con l’insegnante: vede il lavoro di tuo figlio tutta la settimana e può dirti quali obiettivi contano di più adesso.
Se il bambino ha già quasi tutta la lista, guarda avanti con la guida che cosa deve saper fare un bambino in prima elementare (1st grade USA). Per chi lavora su entrambi gli anni, il Kindergarten and 1st Grade Worksheets Bundle li tiene in un unico file, con le sezioni segnate per classe.
Che cosa fare adesso
- Fai le prove di due minuti in più giorni, non in una sola seduta. Tieni tutto giocoso e usa oggetti veri.
- Stampa la lista, spunta ciò che è solido e cerchia due o tre cose da esercitare.
- Chiedi all’insegnante la lista degli obiettivi di fine anno della scuola e confrontala con questa.
- Esercita un’abilità cerchiata per dieci minuti al giorno per due settimane, poi ricontrolla.
- Se vuoi un anno intero già pianificato, il Kindergarten Curriculum Full Year ha 782 pagine in 11 sezioni, con una lista “pronto per la prima elementare” nella sezione Assessments & Records.
Sfoglia tutti i nostri fogli per la kindergarten, in inglese, se preferisci scegliere singoli argomenti.
Fonti
- Common Core State Standards for Mathematics and English Language Arts (official documents), National Governors Association Center for Best Practices e Council of Chief State School Officers.
- Kindergarten mathematics: introduction (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, una copia non ufficiale degli standard.
- Kindergarten mathematics: Counting and Cardinality (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, una copia non ufficiale degli standard.
- Kindergarten mathematics: Operations and Algebraic Thinking (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, una copia non ufficiale degli standard.
- Kindergarten mathematics: Number and Operations in Base Ten (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, una copia non ufficiale degli standard.
- Kindergarten mathematics: Geometry (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, una copia non ufficiale degli standard.
- Kindergarten reading: foundational skills (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, una copia non ufficiale degli standard.
- Kindergarten language standards (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, una copia non ufficiale degli standard.
- Kindergarten writing standards (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, una copia non ufficiale degli standard.
Questa guida contiene informazioni generali per genitori e insegnanti. Non è una consulenza professionale.
