Mon enfant est-il prêt pour la maternelle ? Liste de repères à 5 ans
Par l'équipe Clipart ScoutMis à jour le 8 min de lecture
Réponse rapide
Aucune liste nationale ne définit la préparation à l'école aux États-Unis : l'État et le district scolaire décident. Les cadres officiels décrivent plusieurs domaines, pas seulement les lettres et les chiffres : manière d'apprendre, développement social et émotionnel, langage et lecture, réflexion, motricité. Ce guide range des repères du CDC et de Head Start sous ces cinq domaines pour en parler avec l'école.
Points clés
- Les sources fédérales américaines que nous avons lues ne contiennent aucune liste nationale de préparation à l'école. L'État et le district scolaire fixent les règles.
- Head Start nomme cinq domaines d'apprentissage. Deux seulement, le langage et la lecture ainsi que la réflexion, contiennent les objectifs sur les lettres et les nombres.
- Les listes du CDC montrent ce que fait la plupart des enfants (75 % ou plus) à un âge donné. Les objectifs de Head Start sont une autre liste, et non un test à réussir.
- Connaître les lettres et écrire son prénom sont liés à la lecture plus tard, mais la recherche montre un lien, pas la preuve que les enseigner en est la cause.
- En cas d'inquiétude, parlez-en à l'école et au médecin de l'enfant. Nous ne prenons pas position sur le fait de retarder l'entrée d'un enfant.
Sur cette page
- Existe-t-il une liste officielle de préparation à l’école ?
- Quels sont les cinq domaines de la préparation à l’école ?
- Comment le CDC et Head Start se complètent-ils ?
- À quoi ressemble la liste ?
- Mon enfant doit-il savoir lire avant l’école ?
- Comment aider pour le prénom et la motricité fine ?
- Et si mon enfant n’est pas prêt ?
- Et maintenant ?
Si vous avez lu des listes sur la préparation à l’école en ligne, vous en avez sans doute vu de très longues : lire, écrire des phrases, compter jusqu’à 100. Il est utile de savoir qu’aucune liste nationale n’existe, et que les sources officielles que nous avons lues décrivent cette préparation de façon plus large que les seules lettres et les seuls chiffres.
Ce guide décrit la situation aux États-Unis. Le kindergarten y est la première année d’école, vers 5 ans : il correspond à peu près à la grande section par l’âge, mais ce n’est qu’une équivalence approximative, car les programmes français et ceux d’autres pays francophones sont organisés autrement. Les sources viennent toutes des États-Unis, et rien ici n’est une règle de France, de Belgique, de Suisse ou du Canada.
Nous rangeons une liste à imprimer sous les cinq domaines d’apprentissage du cadre Head Start (le programme fédéral américain pour la petite enfance), avec des repères du CDC (le centre américain de contrôle et de prévention des maladies) pour 4 et 5 ans là où ils s’intègrent. Ce classement est le nôtre. La liste sert à échanger avec votre enfant et avec son école. Ce n’est pas un test, et aucun enfant ne la réussit ni ne la rate.
Existe-t-il une liste officielle de préparation à l’école ?
Aucune liste nationale n’apparaît dans les sources fédérales américaines que nous avons lues. Chaque État définit ce qu’il entend par préparation et fixe ses règles d’entrée, et les districts scolaires y ajoutent les leurs.
Le cadre de Head Start précise lui-même qu’il ne doit servir ni de programme, ni d’évaluation, ni de liste de contrôle, et qu’il ne doit jamais permettre de conclure qu’un enfant a échoué. Ce guide ne l’utilise donc pas ainsi : il en reprend les cinq domaines pour ordonner des idées. Le département de l’Éducation de l’Indiana donne un exemple de la façon dont un État la formule : être prêt, c’est être préparé dans tous les domaines de l’apprentissage précoce.
Le plus sûr pour connaître vos règles est de demander à votre école ou à votre district ce qu’ils attendent et quelle est la date limite d’entrée.
Quels sont les cinq domaines de la préparation à l’école ?
Head Start nomme cinq domaines qu’il juge essentiels pour la réussite scolaire et à long terme. Deux seulement contiennent les objectifs sur les lettres et les nombres, ce qui explique que la préparation soit plus large que cela.
| Domaine d’apprentissage (Head Start) | Ce qu’il couvre, en mots simples |
|---|---|
| Approaches to Learning (manière d’apprendre) | Comment l’enfant s’y prend pour apprendre. Nous y rangeons les repères du CDC sur l’attention et l’envie d’aider |
| Social and Emotional Development | S’entendre avec les autres, attendre son tour, gérer ses émotions |
| Language and Literacy | Parler, écouter, rimes, écrit, lettres et premiers essais d’écriture |
| Cognition | Réflexion, dont les premières maths |
| Perceptual, Motor, and Physical Development | Mouvement et contrôle des petits muscles, comme tenir un crayon |
Les noms sont ceux de Head Start. La colonne de droite est notre résumé.
Comment le CDC et Head Start se complètent-ils ?
Ce sont deux listes différentes, et il faut nommer chacune. Le CDC indique ce que fait la plupart des enfants (75 % ou plus) à un âge donné. Head Start fixe des objectifs vers lesquels les programmes travaillent d’ici la fin du préscolaire, vers 5 ans.
| Compétence | CDC, 5 ans (75 % ou plus y arrivent) | Head Start, à 60 mois (un objectif) |
|---|---|---|
| Compter à voix haute | Compte jusqu’à 10 | Compte à voix haute ou en signes jusqu’à 20 au moins, de un en un |
| Lettres | Nomme quelques lettres quand on les montre | Nomme 18 majuscules et 15 minuscules |
| Écriture du prénom | Écrit quelques lettres de son prénom | Écrit son prénom correctement ou presque |
| Nombres | Nomme quelques nombres entre 1 et 5 quand on les montre | Reconnaît et, avec de l’aide, écrit quelques chiffres jusqu’à 10 |
Dire que le CDC demande de compter jusqu’à 20 serait donc faux : compter jusqu’à 20 est un objectif de Head Start. Les deux listes décrivent un éventail d’enfants, et aucune n’est une note de passage.
À quoi ressemble la liste ?
Servez-vous-en pour observer et pour discuter. Cochez ce que votre enfant fait déjà, et entourez deux ou trois points que vous aimeriez travailler en jouant. Le classement sous les cinq domaines est une suggestion de notre part.
Manière d’apprendre
Développement social et émotionnel
Langage et lecture
Réflexion
Développement physique
Sécurité : l’Académie américaine de pédiatrie recommande de surveiller de près les enfants qui utilisent des outils comme les ciseaux. Restez auprès de votre enfant pendant le découpage et gardez les petits morceaux hors de portée de ceux qui mettent encore tout à la bouche.
Mon enfant doit-il savoir lire avant l’école ?
Lire des mots ne figure pas dans les listes du CDC de 2 à 5 ans. Les objectifs de lecture de Head Start pour la fin du préscolaire portent sur ce qui précède la lecture de mots : rimes, sons du début des mots, découverte de l’écrit, nom des lettres, sons de plusieurs lettres et premiers essais d’écriture.
Le National Early Literacy Panel, un groupe d’experts américain, a relevé que connaître les lettres et écrire des lettres ou son propre prénom font partie de six compétences précoces liées de façon moyenne à forte à la lecture plus tard. Le groupe a étudié des corrélations : les enfants qui connaissent les lettres et savent écrire leur prénom avant l’école tendent à mieux lire ensuite. Cela ne montre pas que les enseigner provoque une meilleure lecture.
Notre guide sur ce que doit savoir un enfant en fin de grande section présente ce que l’année de kindergarten elle-même enseigne aux États-Unis.
Comment aider pour le prénom et la motricité fine ?
L’écriture du prénom et les ciseaux sont deux domaines où l’on s’exerce facilement à la maison. Nous suggérons de courtes séances de quelques minutes, avec beaucoup de jeu.
Pour le prénom, notre guide pour apprendre à un enfant à écrire son prénom décrit les étapes. Pour le découpage, voyez apprendre à découper aux ciseaux par âge. Aucune source officielle ne donne de tableau des ciseaux par âge : nous décrivons ce que dit chaque source, et l’ordre reste notre suggestion.
Si vous voulez des pages de prénom à imprimer, les Editable Name Tracing Worksheets comptent 1 033 pages en cinq styles de lettres, et l’on saisit le prénom une seule fois. Les fichiers à imprimer sont en anglais.
Pour un enfant qui se prépare au kindergarten, le Preschool and Kindergarten Worksheets Bundle compte 1 148 pages pour les 3 à 6 ans, avec des sections allant des lignes de pré-écriture aux maths jusqu’à 20. Un enfant de 5 ans peut passer directement aux sections de phonétique et de maths.
Et si mon enfant n’est pas prêt ?
Parlez-en à l’école et au médecin de votre enfant. En cas d’inquiétude, le CDC conseille d’en parler au médecin de l’enfant, de lui exposer vos doutes et de demander un dépistage du développement.
Aux États-Unis, la plupart des États fixent un âge d’entrée : dans une comparaison de 2020 de l’Education Commission of the States, au moins 47 États et le district de Columbia avaient un âge d’entrée précis, et le 1er septembre était la date la plus courante. Ces dates changent, vérifiez donc la page à jour de votre État. Nous ne prenons pas position sur le fait de faire attendre un enfant un an : cette décision revient à vous, à l’école et au médecin de votre enfant.
Et maintenant ?
- Demandez à votre école ou à votre district ce qu’ils attendent et quelle est la date limite d’entrée.
- Cochez la liste ci-dessus et entourez deux ou trois points à travailler en jouant.
- Lisez ensemble chaque jour : l’Académie américaine de pédiatrie encourage la lecture partagée de la naissance jusqu’au kindergarten au moins.
- Lisez notre guide sur ce que doit savoir un enfant de 4 ans pour le détail des listes du CDC.
- Parcourez nos fiches de kindergarten à imprimer (page en anglais) pour des pages prêtes à l’emploi.
Sources
- Head Start Early Learning Outcomes Framework: Ages Birth to Five, Office of Head Start, département américain de la Santé et des Services sociaux.
- Important Milestones: Your Child By Four Years, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), États-Unis.
- Important Milestones: Your Child By Five Years, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), États-Unis.
- Early learning: kindergarten readiness, Département de l'Éducation de l'Indiana (États-Unis).
- Developing Early Literacy: Report of the National Early Literacy Panel, Executive Summary, National Institute for Literacy (via ERIC), États-Unis.
- Hand and Finger Skills of Your Preschooler, Académie américaine de pédiatrie (American Academy of Pediatrics, healthychildren.org).
- Beyond Literacy: Shared Reading Starting at Birth Offers Lifelong Benefits, Académie américaine de pédiatrie (American Academy of Pediatrics, healthychildren.org).
- 50-State Comparison: State K-3 Policies (kindergarten entrance date cut off), Education Commission of the States (États-Unis).
Ce guide donne des informations générales aux parents et aux enseignants. Il ne remplace pas l'avis d'un professionnel.
