Apa yang Harus Dikuasai Anak Usia 2 Tahun? Panduan Tenang
Oleh tim Clipart ScoutDiperbarui 7 menit baca
Jawaban singkat
CDC tidak memuat kemampuan akademik untuk usia 2 tahun. Daftarnya menunjukkan apa yang bisa dilakukan sebagian besar anak (75 persen atau lebih): menggabungkan dua kata, menunjuk bagian tubuh dan gambar di buku, menendang bola, berlari, dan makan dengan sendok. Warna dan sekitar 50 kata baru muncul pada daftar usia 30 bulan. Huruf dan berhitung belum ada.
Poin penting
- CDC mencatat apa yang bisa dilakukan sebagian besar anak (75 persen atau lebih) pada usia tertentu. Itu bukan ujian dan bukan daftar syarat.
- Pada usia 2 tahun, item bahasa CDC adalah menunjuk, mengucapkan minimal dua kata bersamaan, dan memakai lebih banyak isyarat. Sekitar 50 kata adalah item usia 30 bulan.
- Mengenal satu warna baru muncul pada daftar CDC usia 30 bulan. Huruf dan berhitung tidak ada di daftar usia 2 sampai 4 tahun.
- Bermain, membaca buku, dan rutinitas sehari-hari sudah mencakup sebagian besar kebutuhan anak 2 tahun. Kegiatan dalam panduan ini adalah saran kami.
- Bila ada kekhawatiran, CDC menyarankan berbicara dengan dokter anak Anda dan menanyakan skrining perkembangan.
Di halaman ini
- Apa yang bisa dilakukan sebagian besar anak 2 tahun menurut CDC?
- Apa yang berubah pada usia 30 bulan?
- Berapa kata yang seharusnya diucapkan anak usia 2 tahun?
- Apakah anak 2 tahun harus mengenal warna, huruf, dan angka?
- Ide bermain apa yang cocok untuk tiap bidang?
- Daftar periksa yang lembut: untuk diperhatikan, bukan untuk dilulusi
- Bagaimana bila Anda khawatir dengan perkembangan anak?
- Langkah selanjutnya
Bila Anda mengetik “anak usia 2 tahun harus bisa apa” di kolom pencarian, mungkin Anda khawatir anak Anda tertinggal. Sering kali jawaban yang jujur lebih tenang daripada yang ditampilkan internet. Pada usia ini, belajar sebagian besar berupa bermain, berbicara, menyentuh benda, dan meniru Anda.
Sumber utama panduan ini adalah CDC, yaitu Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit Amerika Serikat. Halaman tonggak perkembangannya menjelaskan hal-hal yang bisa dilakukan sebagian besar anak (75 persen atau lebih) pada usia tertentu. Angka dan aturan di sini berasal dari Amerika Serikat, bukan dari standar Indonesia. Daftar itu jauh dari sekadar syarat, dan tidak memuat huruf maupun berhitung. Di bawah ini ada item CDC untuk usia 2 tahun dan 30 bulan dalam bahasa sederhana, jawaban untuk pertanyaan yang paling sering diajukan orang tua, dan ide bermain yang merupakan saran kami sendiri.
Apa yang bisa dilakukan sebagian besar anak 2 tahun menurut CDC?
Daftar CDC untuk usia 2 tahun membagi kemampuan sebagian besar anak (75 persen atau lebih) ke dalam empat bidang: sosial dan emosional, bahasa, berpikir, dan gerak. Halaman CDC untuk usia 2 tahun memuat daftar lengkapnya. Berikut ringkasannya.
| Bidang | Yang bisa dilakukan sebagian besar anak (75% atau lebih) pada usia 2 tahun |
|---|---|
| Sosial dan emosional | Memperhatikan saat orang lain terluka atau sedih. Menatap wajah Anda untuk melihat cara bereaksi dalam situasi baru |
| Bahasa | Menunjuk benda di buku ketika diminta. Mengucapkan minimal dua kata bersamaan. Menunjuk minimal dua bagian tubuh ketika diminta. Memakai isyarat selain melambai dan menunjuk, misalnya mengirim cium jauh atau mengangguk tanda ya |
| Berpikir | Memegang sesuatu di satu tangan sambil memakai tangan lain, misalnya membuka tutup wadah. Mencoba memakai saklar, tombol, atau kenop pada mainan. Bermain dengan lebih dari satu mainan sekaligus |
| Gerak | Menendang bola. Berlari. Naik beberapa anak tangga, dengan atau tanpa bantuan. Makan dengan sendok |
Ini bukan ujian, dan anak Anda tidak perlu menunjukkan semua item pada satu hari tertentu. CDC menyatakan bahwa materinya bukan pengganti alat skrining perkembangan yang baku dan tervalidasi.
Apa yang berubah pada usia 30 bulan?
Pada usia 30 bulan, CDC mencatat lebih banyak bicara, lebih banyak permainan pura-pura, dan lebih banyak penggunaan tangan. Halaman CDC untuk usia 30 bulan cocok dibaca bila anak Anda berusia antara 2 dan 3 tahun.
| Bidang | Yang bisa dilakukan sebagian besar anak (75% atau lebih) pada usia 30 bulan |
|---|---|
| Sosial dan emosional | Bermain di samping anak lain dan kadang bersama mereka. Berkata “Lihat aku!” untuk menunjukkan kemampuannya. Mengikuti rutinitas sederhana bila diminta, seperti membantu membereskan mainan saat waktunya merapikan |
| Bahasa | Mengucapkan sekitar 50 kata. Menggabungkan dua kata atau lebih dengan satu kata kerja, misalnya “Anjing lari”. Menyebut benda di buku saat Anda menunjuk dan bertanya. Memakai kata seperti “aku”, “saya”, atau “kita” |
| Berpikir | Memakai benda untuk berpura-pura, misalnya menyuapi boneka dengan balok. Menunjukkan pemecahan masalah sederhana, misalnya naik ke bangku kecil untuk meraih sesuatu. Mengikuti perintah dua langkah. Menunjukkan bahwa ia mengenal minimal satu warna |
| Gerak | Memutar benda, seperti membuka kenop pintu atau tutup botol. Melepas sebagian pakaian. Melompat dengan kedua kaki. Membalik halaman buku satu per satu |
Berapa kata yang seharusnya diucapkan anak usia 2 tahun?
Daftar CDC untuk usia 2 tahun tidak menyebut jumlah kata. Item bahasanya adalah sebagian besar anak (75 persen atau lebih) mengucapkan minimal dua kata bersamaan, seperti “Susu lagi.” Angka “sekitar 50 kata” milik daftar usia 30 bulan, enam bulan kemudian.
Jadi angka 50 kata bukan item usia 2 tahun, dan sebaiknya anak 2 tahun Anda tidak dituntut mencapainya. Daftar usia 2 tahun juga menghitung isyarat, seperti cium jauh atau anggukan, di samping kata yang diucapkan. Bila Anda ragu dengan cara bicara anak, baca bagian terakhir panduan ini.
Apakah anak 2 tahun harus mengenal warna, huruf, dan angka?
Warna pertama kali muncul pada usia 30 bulan, sedangkan huruf dan berhitung tidak ada di daftar CDC untuk usia ini. Item CDC usia 30 bulan menyebut bahwa sebagian besar anak (75 persen atau lebih) menunjukkan bahwa mereka mengenal minimal satu warna, misalnya menunjuk krayon merah saat Anda bertanya, “Yang mana yang merah?”
Berikut isi daftar-daftar tersebut tentang topik akademik awal lainnya:
- Huruf: tidak ada item huruf pada daftar usia 2 tahun, 30 bulan, 3 tahun, atau 4 tahun. Huruf baru muncul pada daftar usia 5 tahun.
- Berhitung dan angka: tidak ada item berhitung sebelum daftar usia 5 tahun, yang memuat kemampuan menghitung sampai 10.
- Bentuk: satu-satunya item bentuk ada pada usia 3 tahun, ketika sebagian besar anak menggambar lingkaran setelah diberi contoh. Tidak ada daftar dari usia 2 sampai 5 tahun yang meminta anak menyebut nama bentuk.
Bila anak Anda senang menyanyikan lagu abjad atau menghitung anak tangga, itu menyenangkan. Hanya saja CDC tidak mengharapkannya pada usia 2 tahun.
Ide bermain apa yang cocok untuk tiap bidang?
Bermain sehari-hari, buku, dan rutinitas sudah mencakup semua yang ada di daftar. Ide di bawah ini adalah saran kami, dicocokkan dengan item CDC agar Anda tahu alasannya. Akademi Dokter Anak Amerika (American Academy of Pediatrics, AAP) menyebut mainan sederhana seperti balok, wadah kosong, dan penyortir bentuk, permainan pura-pura, gerak, lagu, dan membaca rutin sebagai permainan yang baik untuk anak usia 1 sampai 3 tahun.
- Bahasa: bacakan buku bergambar yang sama berkali-kali dan tanyakan, “Beruangnya di mana?” Ceritakan apa yang sedang Anda kerjakan. Nyanyikan lagu dengan gerakan.
- Berpikir: beri anak wadah bertutup atau kotak balok. Biarkan ia membuka tutup dan memasukkan benda. Tawarkan dua mainan yang berpasangan, misalnya piring mainan dan makanan mainan.
- Gerak: tendang bola lunak, berlari di halaman, naik beberapa anak tangga dengan tangan Anda di dekatnya. Beri sendok saat makan.
- Tangan: biarkan anak membalik halaman saat Anda membaca. Menurut AAP, sebagian besar anak 2 tahun menangani benda kecil dengan mudah, dan banyak yang bisa menyusun balok, membuka ritsleting, dan memutar tutup toples.
- Sosial dan emosional: sebutkan perasaan dengan keras (“Kamu kelihatan sedih”). Ajak anak membantu rutinitas membereskan mainan yang sederhana.
Catatan keselamatan: Komisi Keselamatan Produk Konsumen AS (CPSC) menyatakan bahwa bagian kecil berisiko menyebabkan tersedak, masuk ke saluran napas, atau tertelan pada anak di bawah 3 tahun. Simpan benda kecil di tempat yang tidak terjangkau, termasuk potongan dari lembar cetak, dan dampingi anak.
Daftar periksa yang lembut: untuk diperhatikan, bukan untuk dilulusi
Pakai daftar ini sebagai pemicu bermain. Ini bukan alat skrining, dan tidak ada item yang wajib.
Bila Anda ingin lembar siap pakai untuk sesi pendek yang santai, Toddler Curriculum Full Year memiliki 538 halaman untuk usia 2 sampai 3 tahun, disusun dari 40 minggu bertema. Setiap minggu punya rencana harian, dan Anda boleh melewati, mengulang, atau menukar bagian mana pun. Lembar cetaknya berbahasa Inggris.
Untuk kegiatan waktu tenang, Toddler Busy Book Bundle berisi 312 halaman, termasuk papan penuh warna dengan perekat tempel-lepas dan potongan seperti keranjang warna dan rumah bentuk. Karena potongannya kecil, paket ini lebih cocok untuk anak yang sudah lewat masa memasukkan benda ke mulut, dan selalu dengan Anda di dekatnya. Panduan kami tentang ide busy book untuk anak menjelaskan cara menyiapkannya.
Bagaimana bila Anda khawatir dengan perkembangan anak?
Saran CDC adalah bertindak lebih awal. Halamannya menyatakan bahwa bila anak belum mencapai satu atau lebih tonggak, kehilangan kemampuan yang dulu dimilikinya, atau Anda punya kekhawatiran lain, sebaiknya segera bertindak. CDC juga menyarankan Anda berbicara dengan dokter anak, menyampaikan kekhawatiran, dan menanyakan skrining perkembangan.
Pada halaman usia 2 tahun, CDC menambahkan bahwa Anda dapat menghubungi program intervensi dini di negara bagian untuk mengetahui apakah anak bisa mendapat layanan. Itu berlaku di Amerika Serikat. Di tempat Anda, tanyakan kepada dokter anak atau layanan kesehatan setempat. Hanya dokter atau tenaga profesional lain yang berkualifikasi yang bisa menyatakan apa yang dibutuhkan anak Anda, dan panduan ini tidak dapat mendiagnosis apa pun. Indeks tonggak CDC juga mencakup usia lain, dari 2 bulan sampai 5 tahun.
Langkah selanjutnya
- Baca daftar CDC usia 2 tahun dan 30 bulan sekali saja, lalu simpan. Perhatikan apa yang sudah dilakukan anak Anda.
- Pilih satu atau dua ide bermain dari panduan ini dan ulangi selama seminggu.
- Baca buku bergambar bersama setiap hari dan biarkan anak membalik halamannya.
- Lihat ke depan lewat panduan kami tentang kemampuan anak usia 3 tahun, dan kegiatan motorik halus sesuai usia untuk permainan tangan.
- Lihat lembar cetak balita (dalam bahasa Inggris) bila Anda ingin halaman siap cetak.
Sumber
- Important Milestones: Your Child By Two Years, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), Amerika Serikat.
- Important Milestones: Your Child By 30 Months, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), Amerika Serikat.
- Developmental Milestones (index of age pages), Centers for Disease Control and Prevention (CDC), Amerika Serikat.
- Hand and Finger Skills: 2 Year Olds, American Academy of Pediatrics (Akademi Dokter Anak Amerika), healthychildren.org.
- The Power of Play: How Fun and Games Help Children Thrive, American Academy of Pediatrics (Akademi Dokter Anak Amerika), healthychildren.org.
- Small Parts for Toys and Children's Products, U.S. Consumer Product Safety Commission (CPSC), Amerika Serikat.
Panduan ini berisi informasi umum untuk orang tua dan guru, bukan nasihat profesional.
