알파벳 한 글자씩 배우기: 레터 오브 더 위크 한 주 예시
글: Clipart Scout 팀업데이트 6 분 읽기
간단한 답
레터 오브 더 위크는 글자 하나에 닷새 동안 짧고 손으로 하는 관심을 준 뒤 다음 글자로 넘어가는 방법이에요. 한 주 예시는 하루 10분에서 20분이에요. 이 방법이나 글자 순서를 시험한 연구는 찾지 못해서, 순서와 활동은 저희 제안이에요. 한 주에 한 글자면 Z까지 26주가 걸리니 앞의 글자를 계속 복습하세요.
핵심 정리
- 레터 오브 더 위크는 글자 하나에 짧은 닷새를 줘요. 만나기, 찾기, 만들기, 쓰기, 복습하기예요.
- 레터 오브 더 위크나 글자 순서의 우열을 시험한 연구는 찾지 못했어요. 가나다순이든 이름 글자부터든 괜찮아요.
- 헤드 스타트는 5세까지 대문자 18개와 소문자 15개의 이름을 말하는 것을 목표로 해요. 26글자 모두를 두 모양으로 하는 것이 아니에요.
- 한 주에 한 글자면 Z까지 26주가 걸려요. 매주 복습을 넣으세요.
- 찾기와 만들기는 큰 물건으로 하세요. 작은 조각은 3세 미만 아이에게 질식 위험이 돼요.
이 페이지의 내용
집에서 알파벳을 가르치기로 했는데 바쁜 오전에도 맞는 계획이 필요하시죠. 레터 오브 더 위크(letter of the week)는 가장 간단한 방법 중 하나예요. 글자 하나를 고르고 짧은 닷새를 준 뒤 넘어가요.
이 글은 방법을 설명하고, 하루 10분에서 20분의 월요일부터 금요일까지 한 주 예시를 드리고, A부터 Z까지 글자마다 쉬운 아이디어 하나씩을 보여 줘요. 방법과 글자 순서에 대한 내용은 모두 저희 제안이에요. 레터 오브 더 위크를 시험하거나 어떤 순서가 가장 좋은지 말하는 연구는 찾지 못했어서, 그런 주장은 하지 않아요. 인용한 기관은 미국 쪽이고 한국의 교육과정과는 관계가 없어요. 아이들이 영어 알파벳을 접하는 이야기이고, 저희 프린트물은 영어로 되어 있어요.
레터 오브 더 위크란 무엇인가요?
레터 오브 더 위크는 글자 하나에 한 주를 통째로 써서 알파벳을 가르치는 방법이에요. 매일 같은 글자를 다른 방식으로 만나요. 이름, 소리, 모양, 그 글자로 시작하는 물건이에요.
왜 글자에 시간을 쓸까요? 미국 국립문해패널은 초기 문해력 연구를 검토해서, 인쇄된 글자의 이름과 소리를 뜻하는 알파벳 지식이 나중의 문해력과 중간에서 큰 정도로 예측 관계가 있는 여섯 가지 초기 기술 중 하나라고 밝혔어요. 패널이 본 것은 상관관계예요. 글자를 가르치면 나중에 읽기가 나아진다는 것을 보여 준 것과는 달라요.
다음 표는 공식 자료가 나이별 글자에 대해 말하는 내용이에요. 목록마다 재는 것이 달라서 각 줄에 자료를 밝혔어요.
| 자료 | 나이 | 내용 |
|---|---|---|
| 헤드 스타트 틀 | 36개월에서 48개월 | 자기 이름의 글자를 알아보는 것 같은 글자 인식을 보여요 |
| 헤드 스타트 틀 | 48개월에서 60개월 | 자기 이름의 글자를 포함해 글자의 절반 이상을 알아보고 이름을 말해요 |
| 헤드 스타트 틀 | 60개월까지 | 대문자 18개와 소문자 15개의 이름을 말하고 몇몇 글자의 소리를 알아요 |
| CDC 이정표 | 5세 | 가리키면 글자 몇 개의 이름을 말해요 (아이의 75퍼센트 이상) |
CDC에는 5세 이전 목록에 글자 항목이 없어요. 헤드 스타트 틀은 체크리스트가 아니고 아이가 실패했다고 결론짓는 데 써서는 안 된다고 말해요. 그러니 이 줄들은 시험이 아니라 방향을 보여 주는 그림으로 쓰세요. 아이의 발달이 걱정스럽다면 CDC는 아이의 의사와 이야기하라고 조언해요. 영어 글자는 영어 알파벳 A부터 Z까지 페이지에서 그림 단어와 함께 볼 수 있어요.
한 주 예시는 어떤 모습인가요?
글자 한 주는 하루 10분에서 20분에 들어가요. 아래 계획은 저희 제안이니 요일을 자유롭게 바꾸세요.
| 요일 | 하는 일 | 분 |
|---|---|---|
| 월요일 | 글자를 만나요. 이름과 소리를 말해요. 카드 한 장에 대문자와 소문자를 보여 줘요. 좋아하는 책의 한 쪽에서 그 글자를 찾아요 | 10 |
| 화요일 | 찾기. 집을 돌며 그 소리로 시작하는 큰 물건을 모아요. 바구니에 담고 이름을 하나씩 말해요 | 15 |
| 수요일 | 만들기. 점토를 뱀처럼 말아 글자를 만들거나 붓으로 크게 칠해요 | 15 |
| 목요일 | 움직이고 쓰기. 허공에 글자를 그리고, 큰 종이에 크레파스로 그리고, 따라쓰기 쪽에 써요 | 15에서 20 |
| 금요일 | 복습. 앞 주의 카드를 보고, 소리를 노래하고, 그림책을 읽으며 글자를 찾아요 | 10에서 15 |
CDC의 5세 목록은 그 나이 대부분의 아이가 이야기 시간이나 만들기 같은 활동에 5분에서 10분 집중한다고 해요. 화면 시청은 포함되지 않아요. 더 어린 아이에게는 더 짧은 시간이 저희 제안이에요. 잘 되고 있을 때 멈추세요. 따라쓰기용 학습지는 따라쓰기 만들기로 만들 수 있어요.
안전 안내: 찾기에는 큰 물건을 고르세요. 작은 조각은 3세 미만 아이와 아직 물건을 입에 넣는 모든 아이에게 질식 위험이 되니 손이 닿지 않게 두고 아이 곁에 계세요. 자르기를 더한다면 가위를 가까이서 지켜보세요.
첫 주 전에 짧은 체크리스트가 도움이 돼요. 직접 만들려면 체크리스트 만들기도 있어요.
주마다 계획된 것이 좋다면 레터 오브 더 위크 취학 전 교육과정(Letter of the Week Preschool Curriculum)이 36주 한 해를 짜 줘요. 글자 주마다 계획 쪽, 글자 색칠, 따라쓰기, 도트 마커 쪽, 점토 매트 세 장, 미니북이 있어요. 프린트물은 영어예요.
글자는 어떤 순서로 가르칠까요?
가장 좋은 순서를 알려 주는 자료는 찾지 못했어요. 그래서 저희 제안은 가장 이어 가기 쉬운 순서를 쓰라는 거예요.
- 알파벳순: 가장 간단하고, 돕는 사람 누구에게든 설명하기 쉬워요.
- 이름 글자부터: 아이 이름의 글자로 시작하는 가정도 있어요. 헤드 스타트 틀이 36개월에서 48개월에 자기 이름의 글자를 알아보는 것을 언급하는 것도 시작하기 자연스러운 이유예요.
- 대문자와 소문자 중 먼저: 이것도 연구는 찾지 못했어요. 간단한 방법은 같은 카드에 둘을 함께 보여 주는 거예요.
어느 쪽이든 매주 같은 패턴을 따르세요. 이름, 소리, 모양이에요. 영어 읽기 가르치기는 단어를 합치기 전에 글자가 어디에 들어가는지 보여 주고, 아이 이름 쓰기 가르치기는 아이가 이미 아는 글자를 써요.
A부터 Z까지 글자마다 무엇을 할 수 있나요?
글자마다 쉬운 아이디어 하나씩이에요. 모두 찾을 물건, 간단한 만들기, 움직임 중 하나예요. 저희 제안이니 집에 있는 것에 맞게 바꾸세요.
| 글자 | 한 주 아이디어 |
|---|---|
| A | apple을 찾고 그 옆에 큰 A를 따라 써요 |
| B | 큰 공을 튕기며 튈 때마다 “b, b, ball”이라고 말해요 |
| C | 종이 접시에 크레파스로 cat 얼굴을 만들어요 |
| D | 도트 마커로 큰 D를 따라 점을 찍어요 |
| E | 큰 E를 그리고 빈 달걀 판을 찾아 뚜껑마다 E를 써요 |
| F | 종이를 접어 fish를 만들고 안에 F를 끼워 넣어요 |
| G | goat처럼 걷고 초록색 G를 그려요 |
| H | 개구리처럼 깡충 뛰고 손가락으로 H를 따라 그려요 |
| I | 밖에서 분필로 igloo와 I를 그려요 |
| J | 함께 잼 샌드위치를 만들고 접시에 J를 써요 |
| K | 종이 kite를 접고 큰 K를 붙여요 |
| L | 누워서 L 모양을 만들고 “l, l, leaf”라고 말해요 |
| M | 점토를 말아 혹 두 개를 만들어 M을 만들어요 |
| N | 종이 nest를 만들고 그 안에 들어갈 것의 이름을 말해요 |
| O | 둥근 것을 찾아봐요. orange, 훌라후프, 공이에요 |
| P | 붓과 물감 몇 방울로 큰 P를 칠해요 |
| Q | 색종이로 quilt 조각을 만들어요 |
| R | rainbow를 그리고 밑에 큰 R을 써요 |
| S | 뱀이 지나간 길을 따라 그린 뒤 snake처럼 꿈틀거려요 |
| T | 큰 블록으로 탑을 쌓고 맨 위에 T를 올려요 |
| U | umbrella를 그리고 뒤집힌 U로 꾸며요 |
| V | 크레파스 두 개로 V를 만들고 vase에 들어갈 것의 이름을 말해요 |
| W | 스카프를 흔들고 물결 모양 W 선을 그려요 |
| X | 바닥에 테이프로 X를 만들어 그 위에 서요 |
| Y | 노란색 Y를 따라 쓰고 요요 동작이 있는 노래를 불러요 |
| Z | 크레파스로 종이에 지그재그를 그린 뒤 Z를 따라 써요 |
안전은 다시 한번 알려 드려요. 조각이나 종이 모양이 나오는 아이디어는 크게 만들고, 아이 곁에 계시고, 가위는 가까이서 지켜보세요. 점토 주를 위해 점토 매트 번들(Play Dough Mats Bundle)에는 78쪽의 알파벳 A부터 Z 구역이 있어요. 대문자와 소문자 매트, 글자마다 그림 매트가 있어요. 프린트물은 영어예요.
레터 오브 더 위크는 얼마나 걸리고 함정은 무엇인가요?
한 주에 한 글자면 26주 뒤에 Z에 닿아요. 간단한 셈이고 동시에 함정이기도 해요. 3주 차에 가르친 글자는 다시 돌아가지 않으면 20주 차에는 잊기 쉬워요.
글자 지도를 연구하는 사람들은 글자를 시간을 두고 반복 복습하라고 권해요. 2013년 존스, 클라크, 로이첼의 글은 글자의 이름, 소리, 글에서 글자 알아보기, 쓰는 법을 배우는 것과 함께 유연하게 나누어 하는 복습 주기로 짠 알파벳 지도를 설명해요. 레터 오브 더 위크 자체가 효과가 있다거나 없다는 연구는 알지 못하니, 결과를 약속하는 방법이 아니라 하나의 일과로 보세요.
복습을 넣는 방법은 이래요.
- 완성한 글자 카드를 상자에 모으고 금요일마다 세 장을 꺼내요.
- 글자 서너 개마다 복습 주를 넣어요. 저희 교육과정은 36주 한 해에서 그렇게 해요.
- 이미 배운 글자로 그림책에서 글자 찾기 놀이를 해요.
연습 쪽이 필요하다면 알파벳 파닉스 번들(Alphabet Worksheets and Phonics Bundle)이 446쪽 안에 대문자 A부터 Z(26쪽), 소문자 a부터 z(26쪽), 글자 찾기(26쪽)를 담고 있어요. 프린트물은 영어예요.
레터 오브 더 위크는 몇 살용인가요?
이 방법의 나이를 정한 자료는 없어요. 위의 자료는 헤드 스타트 틀에서 글자 인식이 4세 전에 시작하고, CDC의 첫 글자 항목이 5세에 있다고 보여 줘요. 저희 교육과정은 3세에서 5세용이에요.
더 어린 아이는 소리를 듣고 점토로 노는 것만 즐길 수도 있고, 그것으로 충분해요. 이미 대부분의 글자를 아는 아이는 그 주를 소리와 쓰기 연습에 쓸 수 있어요. 글자를 유아의 하루 속 다른 것들과 함께 놓는 유아 홈스쿨링, 글자 소리가 탄탄해지면 자연스러운 다음 단계인 CVC 단어 리스트도 읽어 보세요. 아이 나이에 맞는 발달 목록은 만 3세 발달 체크리스트에 있어요.
다음에는 무엇을 하면 좋을까요?
- 순서를 정하세요. 알파벳순, 또는 아이 이름의 글자부터예요.
- 하루 10분에서 15분의 시간대를 정하고 월요일부터 금요일 계획을 카드에 적으세요.
- 글자 하나로 시작하고 찾을 물건은 크게 하세요.
- 매주 복습 날을 넣고 글자 서너 개마다 복습 주를 넣으세요.
- 준비된 쪽이 필요할 때는 취학 전 프린트물을 둘러보세요. 이 페이지는 영어로 되어 있어요.
출처
- Developing Early Literacy: Report of the National Early Literacy Panel (Executive Summary), 미국 국립문해연구소 (National Institute for Literacy), ERIC.
- Head Start Early Learning Outcomes Framework: Ages Birth to Five, 미국 헤드 스타트국 (Office of Head Start).
- Important Milestones: Your Child By Age 5, 미국 질병통제예방센터 (CDC).
- Enhancing Alphabet Knowledge Instruction: Research Implications and Practical Strategies for Early Childhood Educators (abstract), Jones, Clark, Reutzel, Early Childhood Education Journal, 2013.
이 가이드는 학부모님과 선생님을 위한 일반 정보이며 전문적인 조언은 아니에요.
