在家教幼儿园阶段的孩子：教什么，什么时候教
Clipart Scout 团队更新于 1 分钟阅读
简短回答
在家教幼儿园（美国 kindergarten，5 到 6 岁）阶段，要教字母和读音、早期阅读、数数和 10 以内的加法、形状和简单的书写。共同核心标准期望孩子学完幼儿园时，一个一个、十个十个地数到 100，知道辅音和五个元音的读音，凭整词认出常见词。课要短：伊利诺伊州 2020 年的远程学习指导建议每天 30 到 90 分钟。
要点
- 幼儿园数学的两个关键领域：表示和比较整数，以及描述形状和空间，数的学习要比其他任何内容占用更多的时间。
- 一份简单的计划：把一年分成四个季度，每个季度一个阅读目标和一个数学目标。这个安排是我们的建议。
- 自然拼读顺序可参考 IES 指南：先单个辅音和短元音，再连缀和双字母组合，最后是带不发音 e 的长元音。
- 没有官方机构给在家上学的幼儿园每天定一个时间。伊利诺伊州建议 30 到 90 分钟，堪萨斯州设了 45 分钟的上限，都不是法律。
- 孩子还没准备好某项技能，就先放一放，一个月后再回来。这些是学年末的目标，不是学期中的测验。
本页内容
在家的幼儿园阶段，是最容易因为教得太多而出错的一年。技能很小，课很短，大部分的功夫是说话、数数、一起读书，和玩字母和数字。
简短的回答是：教早期阅读和数，课要短，每天一点点。共同核心标准的幼儿园部分，在数学上把最多的分量给了数数和数，在阅读上给了字母、读音和常见词。这篇指南把它变成一份四个季度的大纲和一个示例日。
先说两点。美国各州自己设标准，有几个州改写或替换了共同核心标准，所以这篇文章说的是共同核心标准期望什么，不是你所在州要求什么。另外，一年的大纲是我们的建议，不是规则。需要说明的是，这里说的“幼儿园”是美国的 kindergarten（5 到 6 岁），来源在美国，不是国内的幼儿园大班或幼小衔接的要求，也不是对在国内是否可以在家上学的说明；国内请以所在地教育部门的规定为准。我们的打印资料是英文的。
在家教幼儿园，要教什么？
幼儿园要教数、早期阅读、简单的书写，以及一点形状和世界。幼儿园数学导言列出两个关键的数学领域：表示和比较整数，以及描述形状和空间。它说，数的学习要比其他任何内容占用更多的时间。
| 领域 | 到幼儿园学年末，共同核心标准期望什么 |
|---|---|
| 数数 | 一个一个、十个十个地数到 100。从任何数往后数。写出 0 到 20 的数字 |
| 比较 | 对最多十个物体的两组，说出哪组更多、更少或一样多 |
| 加减 | 用实物或图画做 10 以内的加减。5 以内的加减要流利。把 11 到 19 搭成一个十加几个一 |
| 形状 | 不管大小或方向，说出形状。区分平面和立体形状 |
| 字母和读音 | 说出所有大小写字母。给每个辅音说出主要的读音，或许多最常见的读音。把长音和短音，联系到五个主要的元音 |
| 词和阅读 | 凭整词认出常见的高频词，比如 the、of、to、you 和 my。找出简单的三音单词里第一个、中间和最后一个音。带着目的和理解读初级读物 |
| 书写 | 印刷很多大小写字母。句子的第一个词和单词 I 要大写。按读音拼简单的词。用画、口述和写来表达看法、分享信息或讲述一件事 |
完整的清单和一份可打印的检查表，见美国幼儿园学年末应该会什么。
怎么把幼儿园的一年分成四个季度来计划？
计划一年的简单办法，是分成四个季度，每个季度一个阅读目标和一个数学目标。这份大纲是我们的建议。它按共同核心标准幼儿园技能的顺序来，孩子可能更快或更慢。
| 季度 | 阅读和书写 | 数学 |
|---|---|---|
| 1 | 字母名和辅音的读音。押韵。印刷字母，从自己的名开始 | 数物体到 10，再到 20。比较两组。说出形状 |
| 2 | 短元音的读音。拼读简单的三字母词。第一批高频词 | 写 0 到 20 的数字。用实物做 5 以内的加减 |
| 3 | 读简单的 CVC 词和短句。大写字母和句末标点 | 10 以内的加减。把 11 到 19 看作一个十加几个一 |
| 4 | 短的初级读物。复述一个熟悉的故事。用图和字写一小段 | 一个一个、十个十个地数到 100。找出合成 10 的数。比较长度和重量 |
关于自然拼读的顺序，IES 关于基础阅读技能的实践指南建议，先教单个字母的辅音和短元音，再是连缀和两个字母的双字母组合，再是带不发音 e 的长元音。对幼儿园阶段，重点是最初的几个阶段。同一份指南还建议，每个孩子每天读连贯的文字。
CVC单词表给出了起步用的三字母词，教孩子英文阅读展示了各个步骤。
在家的幼儿园阶段，一天是什么样？
幼儿园的一天，是几节短课，中间有休息。下面是一个例子，是我们的建议：
- 朗读和唱歌（15 分钟）：一本图画书，和一首童谣或数数歌。
- 自然拼读（15 分钟）：三个很小的活动，比如一个字母读音的游戏、几个高频词，和读一个短词。
- 数学（15 分钟）：数物体，比较两组，写一页数字。
- 书写或画画（10 分钟）：印刷几个字母，或者画一幅画并加标注。
- 户外时间和玩耍： 能多久就多久。
课的时间一共是 40 分钟。同一天带钟点的版本，和其他年级，见在家学习每天几小时。
如果想要把一年都安排好，幼儿园全年课程有 782 页，分 11 个部分。从 9 月到次年 5 月的九个月度部分，每个都有每周一览，和四周中每一周的每日课程计划，“评估和记录”部分里有 4 个季度的技能清单。资料是英文的。
在家的幼儿园，一天应该多长？
幼儿园的一天，课是很短的，没有官方机构给在家上学定一个数字。仅作参考：伊利诺伊州 2020 年春季给公立学校的远程学习指导，建议幼儿园每天 30 到 90 分钟，堪萨斯州设了最多 45 分钟。两者都不是法律，也都不是为在家上学写的。
伊利诺伊州还建议，幼儿园每次持续注意力 3 到 5 分钟。所以要安排很多很小的活动，而不是一个很长的任务。这两个数字，在上面链接的时间指南里有说明。
在家教幼儿园，需要什么课程？
要三样东西：一条阅读和自然拼读的路线、一条数学的路线，和一起读的书。一套全年课程涵盖前两样。如果你乐意自己安排顺序，一套练习页资料包也行。
如果更想要不带月计划的练习页，幼儿园练习资料包有 560 页，分 11 个部分：开头音、CVC 单词、词族、高频词（Fry 1 到 100）、简单阅读、句子、形状、20 以内的数学、加减、时间钱币和测量，以及复习和额外数学。
如果孩子更小，或者还在练字母，字母和自然拼读资料包是为 3 到 6 岁做的。它有 446 页，从描大写和小写字母开始，到开头音、CVC 单词和前 50 个 Fry 高频词。
这个年龄的所有资料，都能在我们的幼儿园练习页里看到，商店里这个分类页是英文的。
孩子还没准备好某项技能，怎么办？
先放一放，一个月后再回来。孩子到达幼儿园目标的时间不同，标准描述的是学年末的目标，不是学期中的测验。
如果一项技能在几周短而愉快的练习之后，仍然卡着，就换个办法：回到前一步，用实物或游戏，或者换一个一天里的时间。
接下来做什么
资料来源
- Kindergarten mathematics: introduction (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Foundational Skills to Support Reading for Understanding in Kindergarten Through 3rd Grade, What Works Clearinghouse, Institute of Education Sciences (IES), U.S. Department of Education, 2016.
- Homeschool Laws By State, HSLDA (Home School Legal Defense Association), a membership advocacy organization.
这篇指南是写给家长和老师的一般性信息，不构成专业意见。
