Letter of the Week Preschool Curriculum
703 pagesUS Letter + A4Ages 3–5English
Ver el precio y comprar en EtsyDel equipo de Clipart ScoutActualizado 17 palabras
Respuesta breve
Las figuras planas básicas en inglés son circle, square, triangle y rectangle; después vienen oval, star, heart, diamond, pentagon, hexagon, octagon y crescent. Los cuerpos geométricos son cube, sphere, cone, cylinder y pyramid. Muchos nombres se parecen al español, pero se escriben sin la -o final y se pronuncian con otro acento: TRIangle, RECtangle.
Esta página reúne las figuras planas y los cuerpos geométricos más usados con niños, cada uno con su significado en español, su pronunciación y una frase de ejemplo. Pulsa el altavoz para oír cada palabra y repítela con el niño.
Como muchos nombres se parecen al español, los niños las aprenden pronto, pero justo por eso conviene vigilar la pronunciación y la ortografía. Más abajo hay una práctica en pantalla, ideas para enseñarlas y los errores más típicos de los hispanohablantes.
| Escuchar | Inglés | Significado | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| circle/ˈsɜːrkəl/a circle · circlesA circle is round. | círculo | A circle is round. | |
| square/skwer/a square · squaresA square has four equal sides. | cuadrado | A square has four equal sides. | |
| triangle/ˈtraɪæŋɡəl/a triangle · trianglesA triangle has three sides. | triángulo | A triangle has three sides. | |
| rectangle/ˈrektæŋɡəl/a rectangle · rectanglesA rectangle has four sides. | rectángulo | A rectangle has four sides. | |
| oval/ˈoʊvəl/an oval · ovalsAn oval looks like an egg. | óvalo | An oval looks like an egg. | |
| star/stɑːr/a star · starsA star shines in the night sky. | estrella | A star shines in the night sky. | |
| heart/hɑːrt/a heart · heartsI draw a heart. | corazón | I draw a heart. | |
| diamond/ˈdaɪmənd/a diamond · diamondsA diamond has four sides. | romboTambién es el diamante, la piedra preciosa. | A diamond has four sides. | |
| pentagon/ˈpentɪɡɑːn/a pentagon · pentagonsA pentagon has five sides. | pentágono | A pentagon has five sides. | |
| hexagon/ˈheksəɡɑːn/a hexagon · hexagonsA hexagon has six sides. | hexágono | A hexagon has six sides. | |
| octagon/ˈɑːktəɡɑːn/an octagon · octagonsA stop sign is an octagon. | octágono | A stop sign is an octagon. | |
| crescent/ˈkresənt/a crescent · crescentsThe moon can look like a crescent. | media lunaLa luna en forma de arco, como en cuarto creciente. | The moon can look like a crescent. |
| Escuchar | Inglés | Significado | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| cube/kjuːb/a cube · cubesA cube has six flat faces. | cubo | A cube has six flat faces. | |
| sphere/sfɪr/a sphere · spheresA sphere is round like a ball. | esferaSe escribe con ph, no con f. | A sphere is round like a ball. | |
| cone/koʊn/a cone · conesA cone looks like a party hat. | cono | A cone looks like a party hat. | |
| cylinder/ˈsɪləndər/a cylinder · cylindersA can is a cylinder. | cilindro | A can is a cylinder. | |
| pyramid/ˈpɪrəmɪd/a pyramid · pyramidsA pyramid has a point at the top. | pirámide | A pyramid has a point at the top. |
Mira el dibujo o el número y elige el significado correcto de la palabra en inglés. Cada ronda tiene diez preguntas.
Pide al niño que encuentre una figura concreta: “Find a circle”. Un plato es un círculo, una ventana un rectángulo, un pañuelo doblado un triángulo. Que toque el objeto y diga la palabra. Es un juego corto que se puede repetir en el parque o en la calle.
Dibuja una figura con el dedo en el aire y que el niño adivine cuál es, o dibújala con el dedo en su espalda. Luego cambia los papeles. Así se asocia la palabra con el movimiento de la mano, y el niño practica el nombre sin mirar ninguna lámina.
Con palillos o pajitas y bolitas de plastilina, el niño construye un triángulo (tres palillos) y un cuadrado (cuatro). Cuenta los lados y las esquinas en inglés. Los cuerpos como cube y pyramid también pueden hacerse con más bolitas.
Recorta figuras de cartulina de colores y que el niño pegue una casa (un cuadrado y un triángulo), un cohete o un robot. Después describe el dibujo: “I see a red triangle”. Une así las figuras con los colores que ya sabe.
Mete en una bolsa de tela objetos con forma de cuerpo geométrico: un dado (cube), una pelota (sphere), un cucurucho (cone), una lata (cylinder). El niño toca sin mirar y adivina: “It is a sphere”. Un juego de tacto muy apropiado para los más pequeños.
El español no admite una s seguida de consonante al empezar una palabra, y por eso añadimos una e: star, square y sphere se dicen con una e delante. En inglés la palabra empieza directamente con s. Para corregirlo se alarga la s: sssstar.
En español decimos triángulo, rectángulo, pentágono, con el acento al final. En inglés se acentúan las primeras sílabas: TRIangle, RECtangle, PENtagon, HEXagon, OCtagon, y la vocal final casi no se oye. Conviene repetir las palabras dando una palmada en la sílaba fuerte.
Por la influencia del español, a muchas figuras se les añade una -o final al escribirlas: “pentagono”, “circulo”. En inglés son pentagon, hexagon, octagon y circle, y cylinder y pyramid llevan y. Las palabras se copian, no se traducen.
En español la h no suena y por eso heart se dice “art”. En inglés la h se pronuncia con un soplo de aire, y la vocal no es una e española. Pon la mano delante de la boca y comprueba que sale aire al decir heart.
En diamond la primera i suena como en la palabra my, no como la i española de diamante. Además, diamond es el rombo y también la piedra preciosa. El contexto o el dibujo lo aclaran. Escucha el audio y repite sin pensar en la palabra española.
El imprimible y su página de producto están en inglés.
703 pagesUS Letter + A4Ages 3–5English
Ver el precio y comprar en Etsy1,043 pagesUS Letter + A4KindergartenEnglish
Ver el precio y comprar en EtsyLas figuras planas más comunes son circle, square, triangle y rectangle. Después se enseñan oval, star, heart, diamond, pentagon, hexagon y octagon. Cada palabra tiene su audio en la lista de esta página.
Se llaman solid shapes: cube (cubo), sphere (esfera), cone (cono), cylinder (cilindro) y pyramid (pirámide). A los niños les gusta encontrarlas en objetos reales: una caja, una pelota, un cucurucho.
En el aula infantil se usa diamond, la figura de cuatro lados iguales apoyada en una punta. La palabra técnica es rhombus. Con niños pequeños basta con diamond, que además se parece a la figura de los naipes.
Es una sugerencia: con circle, square, triangle y rectangle, que el niño ve en casa a diario. Cuando las domine, añade star y heart, y por último las figuras de muchos lados y los cuerpos geométricos.
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