گھڑی دیکھنا کیسے سکھائیں: اینالاگ کلاک کی ترتیب اور مثالیں

سوئیوں والی گھڑی پڑھنا ان مہارتوں میں سے ہے جو بڑوں کو آسان لگتی ہے اور بچے کو دیر تک الجھائے رکھتی ہے۔ اگر آپ کا بچہ موبائل کی اسکرین پر وقت پڑھ لیتا ہے مگر دیوار کی گھڑی نہیں پڑھتا تو یہ عام بات ہے۔ دونوں مختلف مہارتیں ہیں۔

مختصر جواب: ایک وقت میں ایک سوئی سکھائیں، مقررہ ترتیب میں، اور ایسی گھڑیوں سے مشق کریں جنہیں بچہ ہلا سکے۔ اس رہنما میں دکھایا گیا ہے کہ ہر جماعت سے کیا توقع ہے، آٹھ مرحلوں کی ترتیب، حل شدہ مثالیں اور ہاتھ سے کرنے کے خیال۔ سکھانے کی ترتیب ہماری عملی تجویز ہے، سرکاری ترتیب نہیں۔ جماعتوں کی توقعات امریکی کامن کور کی ہیں، پاکستان کی نہیں، اس لیے اپنے اسکول سے پوچھ لیں۔

بچے کس جماعت میں گھڑی دیکھنا سیکھتے ہیں؟

کامن کور وقت بتانا جماعت 1، 2 اور 3 میں پھیلاتا ہے، اور ہر سال زیادہ باریکی آتی ہے۔

معیار سرکاری کامن کور دستاویزات سے ہیں۔ ماخذ میں دیے گئے صفحات ایک آن لائن نقل ہیں جو خود کو غیر سرکاری کہتی ہے۔ ہر ریاست کامن کور استعمال نہیں کرتی، اور جو کرتی ہیں ان میں سے کچھ نے اپنے معیار بھی شامل کیے ہیں، اس لیے اپنے اسکول سے اس کی فہرست مانگیں۔

ہر سال پچھلے سال پر بنتا ہے، اس لیے تیسری کا جو بچہ گزرے وقت میں مشکل میں ہو اسے پانچ منٹ والے وقت پر لوٹنا پڑ سکتا ہے۔ پہلی جماعت کے بچے کو کیا آنا چاہیے، دوسری جماعت کے بچے کو کیا آنا چاہیے اور تیسری جماعت کے بچے کو کیا آنا چاہیے وقت کو پورے سال کے ساتھ رکھتے ہیں۔

بچوں کے لیے گھڑی دیکھنا مشکل کیوں ہے؟

گھڑی بچے سے ایک ساتھ کئی کام کرواتی ہے۔ ٹکڑوں کو جاننے سے انہیں ایک ایک کر کے سکھانا آسان ہوتا ہے۔ یہ ہمارے عملی مشاہدے ہیں، تحقیقی نتائج نہیں۔

• دو سوئیاں: چھوٹی سوئی گھنٹے گنتی ہے اور لمبی منٹ۔ بچے انہیں گڈمڈ کر دیتے ہیں۔
• ایک ہی ہندسے کے دو مطلب: 3 کا مطلب 3 گھنٹے بھی ہے اور 15 منٹ بھی۔ ڈائل پر کچھ نہیں بتاتا۔
• گھنٹے کی سوئی بھی سرکتی ہے: ساڑھے چھ بجے وہ 6 اور 7 کے بیچ ہوتی ہے، 6 پر نہیں۔
• پانچ پانچ کی گنتی: منٹ کی سوئی کے لیے چھلانگ والی گنتی چاہیے، جو بچے کو پہلے آنی چاہیے۔

اس میں سے کسی کا مطلب یہ نہیں کہ بچہ پیچھے ہے۔ مطلب یہ ہے کہ مہارت کے کئی حصے ہیں اور انہیں ایک ایک کر کے سکھانا آسان ہے۔

بچے کو اینالاگ گھڑی پڑھنا کیسے سکھائیں؟

یہ آٹھ قدم ترتیب سے سکھائیں، ہر ایک پر اتنا وقت لگائیں جتنا آپ کے بچے کو چاہیے۔ ترتیب ہماری عملی تجویز ہے۔ اگلے قدم پر تب جائیں جب موجودہ قدم جلدی آنے لگے۔

1. گھنٹے کی سوئی اور ہندسے۔ 12 ہندسے اور چھوٹی سوئی دکھائیں۔ پوچھیں: “چھوٹی سوئی کس ہندسے کے سب سے قریب ہے؟”
2. پورے بجے۔ لمبی سوئی سیدھی اوپر 12 پر ہوتی ہے۔ چھوٹی سوئی گھنٹہ بتاتی ہے۔ 3:00، 7:00 اور 11:00 پڑھنے کی مشق کریں۔
3. ساڑھے۔ لمبی سوئی سیدھی نیچے 6 پر ہوتی ہے۔ چھوٹی سوئی دو ہندسوں کے بالکل بیچ ہوتی ہے۔ 6:30 پر وہ 6 اور 7 کے بیچ ہے۔
4. گھڑی کے گرد پانچ پانچ کی گنتی۔ ہر ہندسہ پچھلے سے پانچ منٹ آگے ہے۔ ڈائل کے گرد 5، 10، 15 وغیرہ گنیں۔
5. سوا اور پونے۔ سوا پر لمبی سوئی 3 پر ہوتی ہے (15 منٹ)۔ پونے پر وہ 9 پر ہوتی ہے (45 منٹ)۔
6. ایک ایک منٹ تک۔ لمبی سوئی جس آخری ہندسے سے گزر چکی ہو وہاں تک پانچ پانچ سے گنیں، پھر ایک ایک سے آگے۔
7. a.m. اور p.m.۔ وقتوں کے ساتھ صبح اور دوپہر کے بعد کے لیبل شامل کریں۔
8. گزرا ہوا وقت۔ نکالیں کہ کوئی کام کتنی دیر کا تھا، یا اتنے منٹ بعد کیا وقت ہوگا۔

قدم 4 کے لیے ایک حوالہ چاہیے۔ لمبی سوئی یہ بتاتی ہے:

جب جدول سمجھ آ جائے تو بچوں سے دونوں طرح بلوائیں: “ten past five” اور “5:10”۔ گزرے ہوئے وقت اس گھنٹے سے پڑھے جاتے ہیں جو ابھی گزرا ہے، اور “to” والے وقت اگلے گھنٹے کی طرف سے۔

“to” والے وقت بہت سے بچوں کو الجھاتے ہیں کیونکہ ہندسوں میں پچھلا گھنٹہ ہوتا ہے۔ گھنٹے کی سوئی سے دکھائیں: 2:50 پر چھوٹی سوئی 3 کے قریب ہے مگر وہاں پہنچی نہیں۔ انگلش میں وقت بولنے کے الفاظ وقت بتانا انگلش میں پر ہیں، اور بچہ خود مشق کرنا چاہے تو اینالاگ کلاک وقت دیکھنا سیکھیں استعمال کر سکتا ہے۔

پانچ منٹ کے وقفوں تک وقت بتانا کیسے سکھائیں؟

ڈائل کے گرد پانچ پانچ کی گنتی کریں، پھر پہلے لمبی سوئی پڑھیں اور بعد میں چھوٹی۔ پانچ پانچ کی گنتی چھلانگ والی مہارت ہے، اس لیے ڈائل شامل کرنے سے پہلے اسے گھڑی سے ہٹ کر جانچ لیں۔

حل شدہ مثال: لمبی سوئی 4 پر ہے اور چھوٹی سوئی 8 سے ذرا آگے۔

1. پہلے لمبی سوئی: 4، یعنی 4 × 5 = 20 منٹ۔
2. چھوٹی سوئی: وہ 8 سے گزر چکی ہے اور 9 تک نہیں پہنچی، اس لیے گھنٹہ 8 ہے۔
3. وقت: 8:20۔

حل شدہ مثال: لمبی سوئی 8 پر ہے اور چھوٹی سوئی 5 سے ذرا پہلے۔

1. لمبی سوئی: 8، یعنی 8 × 5 = 40 منٹ۔
2. چھوٹی سوئی: وہ ابھی 5 تک نہیں پہنچی، اس لیے گھنٹہ 4 ہے۔
3. وقت: 4:40۔ الفاظ میں یہ “20 to 5” ہے، یعنی پانچ بجنے میں 20 منٹ۔

کچھ دیر بچے سے “گھنٹے کی سوئی، منٹ کی سوئی” کہلوائیں: “یہ 4 کے بعد ہے، تو چار بج کر کچھ ہے۔ لمبی سوئی 8 پر ہے، تو 40 منٹ۔ 4:40۔”

ایک ایک منٹ تک پڑھنے کے لیے پانچ پانچ سے گنیں، پھر ایک ایک سے۔ اگر لمبی سوئی 7 سے دو چھوٹے نشان آگے ہے تو 7 × 5 = 35، پھر 36، 37۔ وقت گھنٹے کے 37 منٹ بعد ہے۔ یہ تیسری جماعت کی مہارت ہے، اور آپ کا بچہ اسے تب آزمائے جب پانچ منٹ والے وقت خودبخود آنے لگیں۔

ہاتھ سے کرنے کے کون سے خیال مدد دیتے ہیں؟

بچے گھڑی سب سے بہتر تب سیکھتے ہیں جب سوئیاں خود ہلائیں۔

• کاغذ کی پلیٹ کی گھڑی۔ کنارے پر 1 سے 12 تک ہندسے لکھیں۔ کارڈ سے دو سوئیاں کاٹیں، ایک چھوٹی اور ایک لمبی، اور بیچ میں بریس فاسٹنر سے جوڑیں۔ سوئیوں کو الگ رنگ دیں، جیسے گھنٹے کے لیے سرخ اور منٹ کے لیے نیلی۔ وقت بتائیں اور بچے سے لگوائیں۔
• روز کے معمول کے وقت۔ بچے سے پلیٹ کی گھڑی پر ناشتے، اسکول کے لیے نکلنے یا رات کے کھانے کا وقت لگوائیں۔ حقیقی واقعات ہندسوں کو معنی دیتے ہیں۔ رمضان میں سحری اور افطار کے وقت بھی لگوائے جا سکتے ہیں۔
• دن کی گھڑی۔ باورچی خانے میں ایک اینالاگ گھڑی لگائیں۔ ہر روز ایک لمحہ چنیں، جیسے وین آنے کا وقت، اور ساتھ مل کر وقت لکھیں۔
• کردار بدلیں۔ جان بوجھ کر سوئیاں غلط لگائیں اور بچے سے غلطی پکڑوائیں۔

مشورہ: ہر نشست تقریباً دس منٹ کی رکھیں۔ پلیٹ کی گھڑی پر پانچ وقت لگانا، پھر دیوار کی گھڑی سے پانچ پڑھنا کافی ہے۔

صفحات کے مکمل سیٹ کے لیے Telling Time Worksheets جماعت 1 سے 3 کے وقت، پیسوں اور پیمائش کو کور کرتے ہیں۔ وقت کے حصے یہ ہیں: Hours and Half Hours (78 صفحات، دو اپنی بنائی ہوئی گھڑیوں کے ساتھ)، Quarter Hours and Five Minutes (89 صفحات)، Time to the Minute, a.m. and p.m. (68 صفحات) اور Elapsed Time and Schedules (80 صفحات)۔ اس میں سکوں اور پیسوں، اور لمبائی، وزن، گنجائش اور درجہ حرارت کی پیمائش کے حصے بھی ہیں۔ یہ پرنٹ کے قابل صفحات انگلش میں ہیں۔

a.m.، p.m. اور گزرا ہوا وقت کیسے سکھائیں؟

a.m. اور p.m. کو روز کے معنی دیں، پھر گزرا ہوا وقت اعداد کی لکیر پر اگلے گھنٹے تک چھلانگ لگا کر سکھائیں۔ a.m. کے وقت صبح کے گھنٹے ہیں، آدھی رات کے بعد سے دوپہر تک۔ p.m. کے وقت دوپہر سے آدھی رات تک ہیں۔

انہیں اپنے بچے کے دن سے جوڑیں: ناشتہ 7:30 a.m. پر، دوپہر کا کھانا 12:00 noon پر، رات کا کھانا 6:00 p.m. پر۔ پھر پوچھیں: “کرکٹ 4:00 a.m. پر ہے یا 4:00 p.m. پر؟”

گزرے ہوئے وقت کے لیے آئی ای ایس (امریکا کا انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشن سائنسز) کی 2021 کی مشکل میں مبتلا طلبہ کے لیے رہنما ہدایت تصورات اور طریقوں کے لیے number line کی سفارش کرتی ہے۔ خیال یہ ہے کہ اگلے گھنٹے تک چھلانگ لگائیں، پھر باقی جمع کریں۔

حل شدہ مثال: ایک فلم 6:50 پر شروع ہوتی ہے اور 45 منٹ کی ہے۔ کب ختم ہوگی؟

1. 6:50 سے 10 منٹ کی چھلانگ لگا کر 7:00 پر پہنچیں۔
2. فلم کے 45 - 10 = 35 منٹ باقی ہیں۔
3. 7:00 سے 35 منٹ جمع کریں: 7:35۔
4. فلم 7:35 پر ختم ہوتی ہے۔

حل شدہ مثال: تیراکی کی مشق 4:10 پر شروع ہوتی ہے اور 4:55 پر ختم۔ کتنی دیر کی ہے؟

1. 4:10 سے 40 منٹ کی چھلانگ لگا کر 4:50 پر پہنچیں۔
2. 5 منٹ اور چھلانگ لگا کر 4:55 پر پہنچیں۔
3. 40 + 5 = 45 منٹ۔

ایک لکیر کھینچیں، شروع کا وقت نشان لگائیں اور ہر چھلانگ اس کے اوپر لکھیں۔ بچے سے چھلانگیں بلند آواز میں بلوائیں۔ لکیر کے لیے نمبر لائن بنانے والا استعمال کر سکتے ہیں۔

اگر آپ کا بچہ کئی جماعتوں پر کام کرتا ہے تو Math Worksheets Bundle K-3 میں پہلی جماعت کا Time, Money and Data کا حصہ (آدھے گھنٹے)، دوسری کا Time, Money and More کا حصہ (گھڑیاں) اور تیسری کا Time, Measurement and Data کا حصہ (ایک ایک منٹ تک وقت اور گزرا ہوا وقت) ہے، سب ایک فائل میں۔

بچہ ایک ایک منٹ تک وقت کب بتائے؟

کامن کور اسے تیسری جماعت میں رکھتا ہے۔ ہماری معقول تجویز ہے کہ تب شروع کریں جب بچہ پانچ منٹ والے وقت روانی سے پڑھ لے، ہر بار اوپر سے گنے بغیر۔ پھر ایک ایک منٹ شامل کریں۔

اگر آپ کا بچہ پہلی یا دوسری جماعت میں ہے اور ابھی ایک ایک منٹ نہیں پڑھ سکتا تو یہ اوپر کے معیاروں سے میل کھاتا ہے۔ سال گھنٹوں، آدھوں، سوا اور پانچ پانچ پر لگائیں۔

گھڑی دیکھنے کی چیک لسٹ

• گھنٹے کی سوئی اور منٹ کی سوئی کے نام لیتا ہے
• پورے بجے کے وقت پڑھتا اور لگاتا ہے
• ساڑھے کے وقت پڑھتا اور لگاتا ہے
• 5 سے 60 تک پانچ پانچ کی گنتی کرتا ہے
• سوا اور پونے پڑھتا ہے
• قریب ترین پانچ منٹ تک وقت پڑھتا ہے
• ایک ایک منٹ تک وقت پڑھتا ہے
• a.m. اور p.m. درست استعمال کرتا ہے
• شروع کا وقت اور اتنے منٹ بعد دیے ہوں تو ختم ہونے کا وقت نکالتا ہے

اگلا قدم کیا ہے؟

1. دیکھیں کہ آپ کا بچہ کہاں ہے: اصل گھڑی پر پورے بجے، ساڑھے اور پانچ منٹ والے وقت پوچھیں۔
2. کاغذ کی پلیٹ کی گھڑی بنائیں اور بچے کے دن کے ہر حصے کا ایک وقت لگائیں۔
3. ترتیب میں اگلا قدم چنیں اور اس کی روز دس منٹ مشق کریں۔
4. اگلے قدم کی تیاری کے لیے گھڑی سے ہٹ کر پانچ پانچ کی گنتی کریں۔
5. پرنٹ کی مشق کے لیے ہمارے math worksheets دیکھیں، یہ صفحہ انگلش میں ہے۔ جب بچے کے حقائق تیار ہوں تو اگلا رہنما پہاڑے یاد کرنے کا آسان طریقہ ہے۔