Як навчити дитину визначати час за годинником зі стрілками

Визначати час за годинником зі стрілками це та навичка, яка дорослому здається простою, а дитину може збивати з пантелику надовго. Якщо ваша дитина читає час на екрані телефона, але не на настінному годиннику, це нормально. Це різні навички.

Коротка відповідь: вчіть по одній стрілці, у певному порядку, і практикуйтеся на годиннику, який дитина може рухати. Тут описано, що очікують у кожному класі, є порядок із восьми кроків, розв’язані приклади й ідеї для практики руками. Порядок навчання наша практична порада, а не офіційна послідовність.

Стандарти, які згадано, американські: Common Core, і класи названо за американською системою (1st grade це приблизно 6–7 років). Це не українська програма, тож що й коли вивчають у вашій школі, запитайте вчителя й подивіться НУШ. Фрази про час (o’clock, half past, quarter to), а також a.m. і p.m. лишаються англійськими, бо це текст про англійський спосіб називати час. Роздруківки в кінці англійською мовою.

У якому класі діти вчаться визначати час?

Common Core розтягує визначення часу на 1, 2 і 3 класи, щороку з більшою точністю.

Стандарти взято з офіційних документів Common Core. Сторінки, названі джерелами, це онлайн-копія, яка сама називає себе неофіційною. Не всі штати США користуються Common Core, а деякі з тих, що користуються, додали власні стандарти, тож запитайте у вашої школи її список.

Як час вписується в цілий рік, показують тексти що має вміти першокласник, що має вміти другокласник і що має вміти третьокласник.

Чому дітям важко визначати час?

Годинник вимагає від дитини робити кілька речей одразу. Коли ви знаєте складові, легше вчити їх по одній. Це наші практичні спостереження, а не результати досліджень.

• Дві стрілки: коротка рахує години, довга хвилини. Діти їх плутають.
• Один набір цифр, два значення: цифра 3 це і 3 години, і 15 хвилин. Нічого на циферблаті про це не каже.
• Годинна стрілка теж рухається: коли half past 6, вона стоїть між 6 і 7, а не на 6.
• Лічба п’ятірками: хвилинній стрілці потрібна лічба стрибками, яку дитина має знати наперед.

Як навчити дитину читати годинник зі стрілками?

Вчіть ці вісім кроків по порядку, витрачаючи стільки часу, скільки потрібно дитині. Порядок практичний, його радимо ми. Не переходьте далі, доки поточний крок не стане швидким.

1. Годинна стрілка й цифри. Покажіть 12 цифр і коротку стрілку. Запитайте: «Біля якої цифри коротка стрілка?»
2. O’clock. Довга стрілка вказує прямо вгору на 12. Коротка називає годину. Потренуйте 3:00, 7:00 і 11:00.
3. Half past. Довга стрілка вказує прямо вниз на 6. Коротка стоїть посередині між двома цифрами. О 6:30 вона між 6 і 7.
4. Лічба п’ятірками навколо годинника. Кожна цифра на п’ять хвилин більша за попередню. Рахуйте 5, 10, 15 і далі навколо циферблата.
5. Quarter past і quarter to. Quarter past: довга стрілка на 3 (15 хвилин). Quarter to: вона на 9 (45 хвилин).
6. До хвилини. Порахуйте п’ятірками до останньої цифри, яку минула довга стрілка, а далі по одному.
7. a.m. і p.m. Додайте позначки ранку й дня до часів.
8. Час, що минув. Знайдіть, скільки щось тривало або котра буде година через кілька хвилин.

Для кроку 4 потрібна підказка. Ось що каже довга стрілка:

Коли таблиця стане зрозумілою, просіть дітей казати обома способами: «ten past five» і «5:10». Часи з «past» читають від години, що щойно минула, а часи з «to» читають у бік наступної години. Англійське half past 6 це 6:30; як цей час називають українською, може звучати інакше, тож тут орієнтуйтеся на цифри й англійські фрази.

Часи з «to» збивають багатьох дітей, бо цифри показують ранішу годину. Покажіть це годинною стрілкою: о 2:50 коротка стрілка майже біля 3, але ще не дійшла.

Більше англійських фраз про час є на сторінці котра година англійською. А годинник зі стрілками, який можна крутити, є на сторінці годинник для навчання дітей: він працює в браузері.

Як навчити визначати час із точністю до 5 хвилин?

Рахуйте п’ятірками навколо циферблата, а потім читайте спершу довгу стрілку, а потім коротку. Лічба п’ятірками це навичка лічби стрибками, тож перевірте її без годинника, перш ніж додавати циферблат.

Розв’язаний приклад: довга стрілка на 4, а коротка трохи за 8.

1. Спершу довга стрілка: 4 це 4 × 5 = 20 хвилин.
2. Коротка стрілка: вона минула 8 і ще не дійшла до 9, тож година 8.
3. Час: 8:20.

Розв’язаний приклад: довга стрілка на 8, а коротка трохи перед 5.

1. Довга стрілка: 8 це 8 × 5 = 40 хвилин.
2. Коротка стрілка: вона ще не дійшла до 5, тож година 4.
3. Час: 4:40. Словами це «20 to 5».

Щоб читати до хвилини, рахуйте п’ятірками, а потім по одному. Якщо довга стрілка на дві малі позначки за 7, то це 7 × 5 = 35, потім 36, 37. Час: 37 хвилин після години. Це навичка 3 класу, і дитина може спробувати, коли п’ятихвилинні часи стануть автоматичними.

Які ідеї для практики руками допомагають?

Діти найкраще вчать годинник, коли самі рухають стрілки.

• Годинник із паперової тарілки. Напишіть цифри від 1 до 12 по краю. Виріжте з картону дві стрілки, коротку й довгу, і закріпіть їх посередині латунною заклепкою. Розфарбуйте стрілки по-різному, наприклад червоною години, синьою хвилини. Назвіть час і попросіть дитину виставити його.
• Часи щоденного розпорядку. Попросіть дитину виставити годинник на сніданок, дорогу до школи чи вечерю. Справжні події надають цифрам сенсу.
• Годинник дня. Повісьте на кухні стрілковий годинник. Щодня обирайте один момент, наприклад коли приїздить автобус, і разом записуйте час.

Порада: тримайте заняття близько десяти хвилин. П’ять часів на тарілці й п’ять прочитаних з настінного годинника цілком досить.

Для повного набору сторінок «Telling Time Worksheets» охоплюють час, гроші й вимірювання для 1–3 класів. Розділи про час: «Hours and Half Hours» (78 сторінок, з двома годинниками, які можна зробити самому), «Quarter Hours and Five Minutes» (89 сторінок), «Time to the Minute, a.m. and p.m.» (68 сторінок) і «Elapsed Time and Schedules» (80 сторінок). Є також розділи про монети й гроші та вимірювання довжини, ваги, місткості й температури.

Як навчити a.m. і p.m. та час, що минув?

Дайте a.m. і p.m. щоденний сенс, а час, що минув, вчіть через стрибок до наступної години на числовій прямій. A.m. це ранкові години від півночі до полудня. P.m. це години від полудня до півночі.

Прив’яжіть їх до дня дитини: сніданок о 7:30 a.m., обід о 12:00 noon, вечеря о 6:00 p.m. Потім запитайте: «Футбол о 4:00 a.m. чи о 4:00 p.m.?»

Для часу, що минув, посібник IES 2021 року для учнів, яким складно, радить числову пряму для вчення понять і процедур. Ідея: стрибнути до наступної години, потім додати решту. Числову пряму можна намалювати на сторінці числова пряма зі стрибками.

Розв’язаний приклад: фільм починається о 6:50 і триває 45 хвилин. Коли він закінчується?

1. Від 6:50 стрибніть на 10 хвилин до 7:00.
2. До кінця фільму лишається 45 - 10 = 35 хвилин.
3. Від 7:00 додайте 35 хвилин: 7:35.
4. Фільм закінчується о 7:35.

Розв’язаний приклад: тренування з плавання починається о 4:10 і закінчується о 4:55. Скільки воно триває?

1. Від 4:10 стрибніть на 40 хвилин до 4:50.
2. Стрибніть ще на 5 хвилин до 4:55.
3. 40 + 5 = 45 хвилин.

Якщо дитина вчиться з кількох класів, «Math Worksheets Bundle K-3» має розділ 1st grade «Time, Money and Data» (півгодини), розділ 2nd grade «Time, Money and More» (годинники) і розділ 3rd grade «Time, Measurement and Data» (час до хвилини й час, що минув), усе в одному файлі.

Коли дитина має визначати час до хвилини?

Common Core ставить це в 3 клас. Розумна порада: почніть, коли дитина вільно читає п’ятихвилинні часи, не рахуючи щоразу від верху. Тоді додайте окремі хвилини.

Якщо ваша дитина в 1 чи 2 класі й ще не читає окремих хвилин, це збігається зі стандартами вище. Присвятіть рік годинам, половинам, чвертям і п’ятіркам. Коли настане час для таблиці множення, дивіться текст як вивчити таблицю множення з дитиною.

Чек-лист визначення часу

• Називає годинну й хвилинну стрілки
• Читає й виставляє o’clock
• Читає й виставляє half past
• Рахує п’ятірками від 5 до 60
• Читає quarter past і quarter to
• Читає час із точністю до п’яти хвилин
• Читає час до хвилини
• Правильно користується a.m. і p.m.
• Знаходить час закінчення за часом початку й кількістю хвилин

Що робити далі?

1. Перевірте, де зараз дитина: попросіть o’clock, half past і п’ятихвилинні часи на справжньому годиннику.
2. Зробіть годинник із паперової тарілки й виставте по одному часу для кожної частини дня дитини.
3. Оберіть наступний крок у порядку й тренуйте його по десять хвилин на день.
4. Рахуйте п’ятірками подалі від годинника, щоб підготуватися до наступного кроку.
5. Для практики з друком перегляньте розділ математичних аркушів (сторінка англійською).