بچوں کو انگلش پڑھنا سکھانے کا طریقہ: قدم بہ قدم رہنما

بچے کو پڑھنا سکھانا ایک بہت بڑا کام لگ سکتا ہے، مگر یہ چند قدموں میں بٹ جاتا ہے جو ایک معقول ترتیب سے اٹھائے جاتے ہیں۔ آپ کو کسی خاص ڈگری کی ضرورت نہیں۔ آپ کو واضح ترتیب اور روز چند منٹ چاہئیں۔

یہ رہنما امریکی سرکاری اداروں کے دو تحقیقی جائزوں کی پیروی کرتا ہے: 2000 کی نیشنل ریڈنگ پینل رپورٹ اور انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشن سائنسز (آئی ای ایس) کا 2016 کا ایک عملی رہنما۔ یہ دونوں امریکا میں انگلش پڑھنا سکھانے کے بارے میں ہیں اور پاکستان کے اسکولوں کا قاعدہ نہیں۔ یہاں آٹھ قدم، 15 منٹ کا روزانہ سبق اور عمر اور وقت پر سیدھے جواب ہیں، اس کے ساتھ یہ بھی کہ تحقیق کیا نہیں کہتی۔ بات انگلش پڑھنے کی ہو رہی ہے اور ہمارے پرنٹ کے قابل صفحات انگلش میں ہیں۔

پڑھنا سکھانے کے پانچ حصے کون سے ہیں؟

سب سے زیادہ جو پانچ شعبے گنے جاتے ہیں وہ ہیں آوازوں کی آگاہی، فونکس، روانی، ذخیرۂ الفاظ اور متن کی سمجھ۔ رپورٹ کے ساتھ اساتذہ کا کتابچہ Put Reading First نیشنل ریڈنگ پینل کے نتائج انہی پانچ عنوانوں کے تحت پیش کرتا ہے۔

ایک وضاحت: پینل کی اپنی رپورٹ تین حصوں میں ہے: حروف کی تعلیم (آوازوں کی آگاہی اور فونکس)، روانی، اور سمجھ (ذخیرۂ الفاظ اور متن کی سمجھ)۔ پانچ اجزا یا پانچ ستون بعد کا اختصار ہے۔ ادارے کا خلاصہ یہ ہے کہ بہترین طریقہ آوازوں کی آگاہی کی واضح تدریس، منظم فونکس، روانی بڑھانے کے طریقوں اور سمجھ کو بہتر بنانے کے ذرائع کو ملاتا ہے۔

آئی ای ایس کا رہنما Foundational Skills to Support Reading for Understanding in Kindergarten Through 3rd Grade چار سفارشات دیتا ہے۔ پہلی تعلیمی زبان سکھانا، دوسری بولے الفاظ کی الگ آوازوں اور ان کے حروف سے تعلق کی آگاہی بنانا، تیسری بچوں کو الفاظ کھولنا، لفظ کے حصے پہچاننا اور الفاظ لکھنا اور پہچاننا سکھانا، اور چوتھی یہ یقینی بنانا کہ ہر بچہ روز جڑا ہوا متن پڑھے۔ رہنما دوسری اور تیسری کے ثبوت کو مضبوط، چوتھی کو درمیانی اور پہلی کو کم سے کم درجہ دیتا ہے۔

بچے کو پڑھنا سکھانے کا پہلا قدم کیا ہے؟

پہلا قدم بچے کو بولے الفاظ کی الگ الگ آوازیں سننے میں مدد دینا ہے۔ یہ آئی ای ایس کی دوسری سفارش ہے اور اس کا ثبوت مضبوط درجے کا ہے۔ جو بچہ ابھی نہیں سن پاتا کہ cat میں تین آوازیں ہیں اسے ان آوازوں کو حروف سے جوڑنا مشکل لگے گا۔

اس کے لیے کاغذ کی بھی ضرورت نہیں۔ کامن کور کنڈرگارٹن معیار بچوں سے کہتے ہیں کہ وہ ہم قافیہ الفاظ پہچانیں اور بنائیں، حصوں کو گنیں اور توڑیں، اور تین آوازوں والے سادہ الفاظ کی پہلی، درمیانی اور آخری آواز بتائیں۔ یہ مہارتیں کھیل کی سرگرمیاں بن سکتی ہیں:

• دو الفاظ بولیں اور پوچھیں کہ کیا ہم قافیہ ہیں؟ (hat اور cat، یا hat اور dog)۔
• کسی نام کے حصوں پر تالی بجائیں: Su-san، Ben-ja-min۔
• لفظ آہستہ بولیں اور پہلی آواز پوچھیں: mmm-oon، پہلی آواز کیا ہے؟

بچے کو پڑھنا قدم بہ قدم کیسے سکھائیں؟

نیچے کے قدم حروف کی آوازیں سکھانے کے لیے آئی ای ایس رہنما کی ترتیب کی پیروی کرتے ہیں، شروع اور آخر میں ہماری اپنی چند تجاویز کے ساتھ۔ اگلے قدم پر تب جائیں جب بچہ آرام سے ہو، کیلنڈر دیکھ کر نہیں۔

قدم 1: آوازوں سے کھیلیں

قافیوں، حصوں پر تالی اور چھوٹے الفاظ کی آوازیں بولنے پر اتنا وقت لگائیں جتنا بچے کو چاہیے۔ یہ کان سے کریں، حروف کے بغیر۔ یہ گاڑی کا کھیل بھی ہو سکتا ہے یا سونے سے پہلے کا معمول۔

قدم 2: حروف کے نام اور آوازیں سکھائیں

ایک وقت میں چند حروف سکھائیں اور ہر حرف کی آواز بتائیں۔ کامن کور کنڈرگارٹن بچوں سے بڑے اور چھوٹے تمام حروف کے نام لینے اور ہر صحیح حرف کی بنیادی آواز بتانے کو کہتا ہے۔ آئی ای ایس رہنما ایک حرف والے صحیح حروف اور مختصر حروف علت کی آوازوں سے آغاز کی سفارش کرتا ہے، اور اس کا پہلا مثالی گروپ s، m، d، p اور a ہے۔ اگر آپ ہفتہ وار تال پسند کرتے ہیں تو ہمارا Letter of the Week رہنما ایک ایک حرف کا منصوبہ دیتا ہے۔

قدم 3: آوازوں کو جوڑ کر چھوٹے الفاظ بنائیں

جب بچہ چند حروف جان لے تو اسے آوازیں آہستہ بولنا اور جوڑ کر لفظ بنانا دکھائیں۔ ایسے الفاظ سے شروع کریں جن میں ایک صحیح، ایک حرف علت اور ایک صحیح ہو، جیسے آئی ای ایس رہنما کی مثال fan۔ ہمارے CVC words list رہنما میں ایسے 215 الفاظ اور پانچ منٹ کا معمول ہے۔

مشق کے صفحات کے لیے Alphabet Worksheets and Phonics Bundle میں Letter Hunt کا حصہ، CVC Words کے 65 صفحات اور Word Families کے 79 صفحات ہیں۔ یہ پرنٹ کے قابل صفحات انگلش میں ہیں۔

قدم 4: چند sight words شامل کریں

کتابوں کے بہت سے عام الفاظ آسان آواز کے قاعدوں پر نہیں چلتے، اس لیے بچے کچھ الفاظ پورے کے پورے بھی سیکھتے ہیں۔ کامن کور کنڈرگارٹن بچوں سے کہتا ہے کہ وہ عام بار بار آنے والے الفاظ دیکھ کر پڑھیں، جیسے the، of، to اور you۔ ایک وقت میں دو یا تین الفاظ شامل کریں اور فونکس جاری رکھیں۔ ہمارا Sight words کیا ہیں رہنما Dolch اور Fry فہرستیں سمجھاتا ہے۔

قدم 5: صحیح حروف کے ملاپ اور ڈائگراف سکھائیں

اس کے بعد صحیح حروف کے ملاپ آتے ہیں، جیسے fl، sm اور st، اور دو حروف کے عام ڈائگراف جیسے sh، th اور ch۔ آئی ای ایس رہنما انہیں ایک قدم میں رکھتا ہے اور کہتا ہے کہ ملاپ کی ہر آواز سکھائیں مگر ڈائگراف کو ایک اکائی کے طور پر، کیونکہ وہ ایک ہی آواز دیتا ہے۔

قدم 6: لمبے حروف علت اور حروف علت کے جوڑے سکھائیں

آئی ای ایس کی ترتیب پھر خاموش e والے لمبے حروف علت پر جاتی ہے (جیسے cake یا hope) اور آخر میں ea اور ou جیسے دو حروف کے جوڑوں پر۔ لفظ بنانا بھی اسی راستے پر چلتا ہے: پہلے CVC الفاظ، پھر خاموش e والے، پھر وہ جن کے شروع یا آخر میں دو صحیح حروف ہوں۔

قدم 7: روزانہ جڑا ہوا متن پڑھیں

آئی ای ایس کی چوتھی سفارش یہ ہے کہ ہر بچہ روز جڑا ہوا متن پڑھے، تاکہ درستی، روانی اور سمجھ بڑھے۔ جڑے ہوئے متن کا مطلب جملے اور چھوٹی کتابیں ہے، صرف الفاظ کی فہرستیں نہیں۔ ایسی کتابیں چنیں جن کے زیادہ تر الفاظ بچہ پڑھ سکے اور اس کے پڑھتے وقت سنیں۔

قدم 8: الفاظ کے مطلب پر بات کریں

پڑھنا مطلب کے بارے میں ہے، اس لیے پڑھتے وقت اور بعد میں سوال پوچھیں۔ ذخیرۂ الفاظ اور سمجھ پانچ شعبوں میں سے دو ہیں۔ ہمارا انگلش سمجھ کر پڑھنا کیسے سکھائیں رہنما ہر مرحلے کے لیے سوالوں کے آغاز دیتا ہے۔

ہمارے Reading Comprehension Passages K-3 مجموعے میں Start Here کے حصے میں پانچ منٹ کی جانچ اور فونکس کا راستہ ہے۔ اس کے Level K میں مختصر حروف علت والے CVC الفاظ کے 80 ایک صفحے کے پیراگراف ہیں اور Level 1 میں فونکس کی ترتیب سے 80 پیراگراف ہیں جن میں ڈائگراف، ملاپ، magic e اور حروف علت کے جوڑے شامل ہیں۔

نوٹ: قدم 2 سے 6 میں حروف کی آوازیں سکھانے کی ترتیب ایک ماہر پینل کی سفارش کردہ ترتیب ہے، قانون نہیں۔ شائع شدہ فونکس پروگرام تفصیل میں مختلف ہوتے ہیں اور آپ کے بچے کی ٹیچر کوئی اور ترتیب استعمال کر سکتی ہیں۔

پندرہ منٹ کا روزانہ پڑھائی کا سبق کیسا ہو؟

پندرہ منٹ کے سبق میں دن کے لیے ضروری تمام قدم آ سکتے ہیں۔ یہ ہماری تجویز ہے، تحقیق پر مبنی شیڈول نہیں۔

سبق کے علاوہ بھی بچے کو بلند آواز سے پڑھ کر سنائیں۔ اگر دن مصروف ہو تو جوڑنا اور پڑھنا رکھیں اور باقی چھوڑ دیں۔ بچے کو وقفہ چاہیے تو لے لیں۔ رمضان میں جب اسکول کا وقت اور دن کا معمول بدل جاتا ہے، سبق کو دس منٹ تک گھٹا لینا بالکل ٹھیک ہے۔

سبق کے sight word والے حصے کے لیے Sight Words and Reading Bundle میں پہلے 100 Fry الفاظ کے 114 صفحات اور دوسرے 100 کے 120 صفحات ہیں۔

بچے کو پڑھنا کس عمر میں شروع کرنا چاہیے؟

اس رہنما کے ماخذ میں کوئی ایک ابتدائی عمر نہیں دی گئی اور بچے بہت مختلف ہوتے ہیں۔ وہ یہ ضرور بتاتے ہیں کہ ہر جماعت میں اسکول کیا توقع رکھتے ہیں۔

کامن کور کنڈرگارٹن معیار بچوں سے کہتے ہیں کہ وہ بڑے اور چھوٹے تمام حروف کے نام لیں، ہر صحیح حرف کی بنیادی آواز بتائیں، عام الفاظ دیکھ کر پڑھیں اور ابتدائی قارئین کے متن مقصد اور سمجھ کے ساتھ پڑھیں۔ پہلی جماعت کے معیار بچوں سے کہتے ہیں کہ وہ باقاعدہ ہجوں والے ایک حصے کے الفاظ پڑھیں، جماعت کی سطح کا متن اتنی درستی اور روانی سے پڑھیں کہ سمجھ سکیں، اور عام صحیح ڈائگرافس کی آوازیں جانیں۔ یہ امریکا کے معیار ہیں، پاکستان کے نہیں۔

امریکی ریاستیں اپنے معیار خود طے کرتی ہیں، اس لیے آپ کے بچے کا اسکول انہیں مختلف الفاظ میں لکھ سکتا ہے۔ اپنے بچے کی جماعت کے لیے اپنے اسکول کی ٹیچر سے پوچھیں کہ وہ کیا توقع رکھتی ہیں۔

اگر آپ کا بچہ اپنی جماعت کے اہداف سے بہت دور لگے، یا آپ کو اس کی بولی، سماعت یا پڑھائی کی فکر ہو تو ٹیچر یا بچے کے ڈاکٹر سے بات کریں۔

بچے کو پڑھنا سکھانے میں کتنا وقت لگتا ہے؟

اس رہنما کے ماخذ کوئی مدت نہیں دیتے اور کوئی دیانت دار رہنما اس کا وعدہ نہیں کر سکتا۔ بچے مختلف نقطوں سے شروع کرتے ہیں اور مختلف رفتار سے چلتے ہیں۔ تحقیق جو بیان کرتی ہے وہ مواد کی ترتیب ہے، کیلنڈر نہیں۔

اگر آپ کوئی تیز طریقہ ڈھونڈ رہے ہیں تو یہ ماخذ کوئی شارٹ کٹ پیش نہیں کرتے۔ وہ واضح ترتیب سے واضح تدریس اور روزانہ جڑا ہوا متن پڑھنے کی طرف اشارہ کرتے ہیں۔ ہماری اپنی تجویز یہ ہے کہ مشق مختصر اور باقاعدہ رکھیں، کیونکہ یہ ہفتے کے آخر کی ایک لمبی نشست سے نبھانا آسان ہے۔

پیش رفت کو ہفتوں سے نہیں، قدموں سے ناپیں۔ کیا بچہ لفظ کی پہلی آواز سن لیتا ہے؟ سکھائے گئے حروف کی آوازیں بتاتا ہے؟ تین آوازیں جوڑ لیتا ہے؟ ایک چھوٹا جملہ پڑھ لیتا ہے؟ ہر ہاں کا مطلب ہے کہ آپ آگے جا سکتے ہیں۔

اگلا قدم کیا ہے؟

• بچہ لفظ کی پہلی آواز سن کر بتا لیتا ہے
• سکھائے گئے حروف کی آوازیں بتاتا ہے
• تین آوازیں جوڑ کر لفظ پڑھ لیتا ہے
• روز ایک مختصر کتاب یا جملے پڑھتا ہے

1. آج آوازوں کا ایک کھیل کھیلیں: قافیے، حصوں پر تالی یا پہلی آوازیں۔
2. چار یا پانچ حروف چنیں اور ان کی آوازیں سکھائیں۔ رفتار طے کرنے کے لیے Letter of the Week مدد دے سکتا ہے۔
3. جب یہ آوازیں آ جائیں تو ہماری CVC words list کے الفاظ سے جوڑنا شروع کریں۔
4. اوپر کے جدول کے مطابق 15 منٹ کا روزانہ وقت مقرر کریں اور روز ایک مختصر کتاب شامل کریں۔
5. ہر قدم کے لیے پرنٹ کے لیے تیار صفحات کے لیے ہمارے reading and phonics worksheets دیکھیں، یہ صفحہ انگلش میں ہے۔ حروف کے نام انگلش میں کیسے ہوتے ہیں، یہ حروف تہجی انگلش میں کے صفحے پر دیکھ سکتے ہیں۔