Caça ao tesouro de Natal para crianças: pistas, charadas e regras
Da equipe Clipart ScoutAtualizado em 8 min de leitura
Resposta rápida
Para fazer uma caça ao tesouro de Natal dentro de casa, decida onde ficará o prêmio e trabalhe de trás para a frente: escreva uma pista para cada parada, numere as pistas e esconda cada uma no lugar que a pista anterior indica. Use pistas desenhadas para as crianças que ainda não leem e charadas para as que leem. Quatro ou cinco pistas servem aos menores, de oito a dez servem aos de 9 e 10 anos.
Pontos principais
- Planeje de trás para a frente: escolha primeiro o lugar do prêmio e escreva cada pista para levar ao próximo esconderijo.
- Desenhe pistas para as crianças que ainda não leem e escreva charadas para as que leem.
- Quatro ou cinco pistas servem para 3 e 4 anos, de seis a oito para 7 e 8 anos, e de oito a dez para 9 e 10 anos.
- Numere todas as pistas e percorra o trajeto você mesmo antes de as crianças começarem.
- Faça a caça toda dentro de casa, num só andar, longe de lugares quentes, molhados ou com coisas quebráveis.
Nesta página
- Como montar uma caça ao tesouro de Natal dentro de casa?
- Quantas pistas deve ter uma caça ao tesouro de Natal?
- Que pistas desenhadas servem para quem ainda não lê?
- Que charadas usar com quem já lê?
- Onde esconder as pistas?
- Como fica uma caça completa?
- E se houver crianças de idades diferentes?
- O que fazer agora
Você tem uma tarde, algumas folhas de papel e um prêmio: uma travessa de biscoitos, um livro ou um par de meias novas. A caça ao tesouro transforma esse prêmio em 20 minutos de procura animada, e não pede nenhum material especial.
Este guia mostra como montar uma caça ao tesouro de Natal dentro de casa, passo a passo. Fala de pistas desenhadas para quem ainda não lê, de charadas para quem lê, de quantas pistas usar por idade e de onde escondê-las. No meio há uma lista de pistas que você pode copiar à mão. Em dezembro faz calor em boa parte do Brasil, e a caça dentro de casa, num só andar, combina bem com isso.
Como montar uma caça ao tesouro de Natal dentro de casa?
Monte a caça de trás para a frente: escolha o prêmio e o esconderijo dele, e depois escreva cada pista de modo que leve ao próximo esconderijo. Assim o trajeto sempre termina onde você quer.
- Escolha o prêmio e o lugar final. Um prêmio coletivo funciona bem para um grupo: uma travessa de biscoitos, um jogo, uma pilha de livros.
- Escolha as paradas. Percorra a casa ou a sala de aula e escolha de cinco a dez lugares que as crianças alcancem sem subir em nada.
- Escreva a última pista primeiro. Ela leva ao prêmio. Depois escreva a pista anterior, que leva ao esconderijo da última, e assim por diante até a pista um.
- Numere as pistas no verso, num canto, e use uma cor diferente para cada equipe, se várias equipes forem jogar ao mesmo tempo.
- Esconda as pistas na ordem, ficando com a primeira na mão.
- Percorra o trajeto uma vez. Leia cada pista como uma criança leria e confira se todos os esconderijos são fáceis de alcançar.
- Diga as regras antes de começar: andar sem correr, não empurrar, devolver cada pista ao lugar e não mexer nas pistas das outras equipes.
Dica: Escreva as pistas em cartolina vermelha e verde, dobre uma vez e cole uma estrelinha em cada uma. As crianças aprendem a procurar a estrela, e a caça parece uma brincadeira, não uma folha de exercícios.
Quantas pistas deve ter uma caça ao tesouro de Natal?
Use quatro ou cinco pistas para as crianças menores e até dez para as de 9 e 10 anos. Poucas pistas fáceis valem mais do que muitas difíceis, porque a criança que trava três vezes costuma perder a graça.
Os números abaixo são sugestões nossas. Ajuste-os às crianças que você tem à frente.
| Idade | Pistas | Tipo de pista | Tempo |
|---|---|---|---|
| 3 a 4 | 4 a 5 | Só desenhos, com um adulto ao lado da criança | 10 a 15 min |
| 5 a 6 | 5 a 6 | Desenhos e uma palavra escrita | 15 a 20 min |
| 7 a 8 | 6 a 8 | Charadas curtas | 20 a 25 min |
| 9 a 10 | 8 a 10 | Charadas, um código simples ou um enigma de dois passos | 25 a 35 min |
Num grupo misto, dê à criança menor a tarefa de carregar a sacola do prêmio ou de apertar a estrela em cada pista, e deixe uma criança maior ler.
Que pistas desenhadas servem para quem ainda não lê?
Pistas desenhadas são desenhos rápidos do esconderijo, e funcionam porque a criança liga o desenho ao objeto de verdade. Você não precisa desenhar bem. Alguns traços e uma cor forte bastam.
Desenhe cada lugar num cartão:
- A cama: um retângulo com um travesseiro.
- A janela: um quadrado dividido em quatro.
- O tênis: a forma de um tênis com cadarço.
- A geladeira: uma caixa alta com uma maçaneta.
- O sofá: uma almofada comprida com braços.
- Uma planta: um vaso com três folhas.
- A porta da frente: um retângulo alto com uma maçaneta redonda.
- A estante: caixas em fileiras, com traços finos para os livros.
- A mesa: um tampo reto com quatro pernas.
Para a criança que está começando a reconhecer palavras, escreva a palavra embaixo do desenho, em letra de forma maiúscula, e leiam juntos.
Não esconda a pista onde a criança vá mexer em algo quebrável. O desenho de uma cama leva a uma pista presa embaixo do travesseiro, não embaixo de um abajur.
Que charadas usar com quem já lê?
As charadas descrevem um objeto pelo que ele faz, e a resposta é o próximo esconderijo. Charadas de duas ou três linhas funcionam melhor, e não precisam rimar.
Aqui estão dez que você pode copiar. A resposta é o lugar onde esconder a pista seguinte.
| Charada | Resposta |
|---|---|
| Tenho uma porta, mas nunca saio. Abra-me para pegar o leite e tudo que é gelado. | A geladeira |
| Tenho quatro pernas e um encosto, mas não ando. Você se senta em mim para comer. | A cadeira |
| Tenho ponteiros, mas não sei apontar para ninguém. Aviso quando é hora de dormir. | O relógio |
| Você se vê em mim, mas eu nunca digo uma palavra. | O espelho |
| Guardo centenas de histórias e fico bem quietinha no meu lugar. | A estante de livros |
| Tenho galhos, mas nenhum passarinho. Uso luzinhas e uma estrela. | A árvore de Natal |
| Moro perto da porta e vivo cheio de bonés, mochilas e guarda-chuvas. | O cabideiro ou a sapateira |
| Água morna e espuma são minhas coisas preferidas. Procure onde você lava as mãos. | A pia do banheiro |
| Feche os olhos em mim toda noite e apoie a cabeça. | A cama |
| Sou frio e duro, e derreto na sua mão. Procure onde o frio dorme. | O freezer |
Para as crianças de 9 e 10 anos, faça de uma pista um código simples. Escreva o próximo lugar trocando cada letra pela letra seguinte do alfabeto, ou escreva-o de trás para a frente, como num espelho. Ponha a chave na pista anterior. Use uma palavra curta, como MESA ou CAMA, para que decifrar não leve dez minutos.
Onde esconder as pistas?
Esconda as pistas na altura das crianças, em lugares secos e firmes, num só andar: embaixo de uma almofada, presa na perna de uma cadeira, dentro de um tênis, atrás de um porta-retratos baixo ou dentro de um livro. Escolha lugares onde nada possa cair nem derramar.
- Bons lugares: embaixo de uma almofada, dentro de um tênis, presa na porta da geladeira, dentro de um livro, embaixo de um travesseiro, atrás do vaso de planta, no cabideiro.
- Evite: a bancada da cozinha perto do fogão, o chão do banheiro, escadas, prateleiras altas, parapeitos de janela, a garagem e qualquer lugar fora de casa depois de escurecer.
- Para a sala de aula: use o cantinho da leitura, o cabideiro ou os ganchos das mochilas, uma gaveta de giz de cera, a estante da turma e a borda do quadro.
- Para um grupo grande: faça várias cópias do trajeto em cores diferentes e esconda cada uma em lugares separados, para as equipes não se encontrarem.
Escolha um bom esconderijo para a última pista, porque nela fica o prêmio. Um prêmio coletivo escondido sob um pano de prato na mesa dá a todos a vez de levantá-lo.
Como fica uma caça completa?
Aqui está uma caça inteira para crianças de 5 a 8 anos, com seis pistas e um prêmio de biscoitos na mesa da cozinha. Copie nos cartões, com o desenho ao lado de cada pista para os menores.
| Pista | O que diz | Onde esconder |
|---|---|---|
| 1 | “Procure onde guardamos o leite. Tenho uma porta e sou gelada por dentro.” | Entregue às crianças |
| 2 | “Fico em pé sobre quatro pernas e você se senta em mim. Olhe embaixo do assento.” | Na geladeira |
| 3 | “Uso luzinhas e uma estrela. Olhe perto dos meus galhos.” | Embaixo de uma cadeira da cozinha |
| 4 | “Seus tênis esperam por você aqui. Olhe dentro de um deles.” | Ao lado da árvore de Natal |
| 5 | “Tenho páginas e histórias. Ache-me na estante e abra-me.” | Dentro de um tênis perto da porta |
| 6 | “Você seguiu cinco pistas. O prêmio está embaixo do pano de prato, na mesa.” | Dentro de um livro |
Para alongar a caça, acrescente uma tarefa em cada parada: cantar um verso de uma canção de Natal junto à árvore, pular três vezes na porta, dizer uma palavra de Natal na estante. Numa caça em equipes, dê a cada equipe uma cor de cartão e um esconderijo próprio em cada parada, como outra prateleira ou outra cadeira, para nenhuma equipe achar a pista de outra.
E se houver crianças de idades diferentes?
Junte quem lê com quem não lê e dê uma tarefa a cada criança. A maior lê a charada em voz alta, e a menor encontra a pista e carrega a sacola do prêmio.
Dê às menores uma versão desenhada de cada pista, e às maiores a charada. As duas versões podem apontar para o mesmo lugar, então o trajeto continua o mesmo. Se uma criança menor travar, mostre o cartão com o desenho. Se uma maior travar, dê uma dica, como “está na cozinha”.
Se não quiser escrever as suas, o Christmas Activity Bundle for Kids tem uma seção de 14 páginas com caças ao tesouro, entre elas 12 caças e uma trilha de 10 cartões de pistas rimadas. O material é em inglês.
Para as crianças maiores, o Christmas Party Games Mega Bundle inclui uma Caça ao Tesouro com Códigos de Natal de 33 páginas, para 9 a 14 anos, com 12 códigos, do fácil ao nível chefe, folhas de preparo para uma casa ou uma sala de aula e gabaritos. Também é em inglês.

