Winter im Kindergarten: Ideen und Angebote für 3- bis 6-Jährige
Vom Clipart-Scout-TeamAktualisiert 8 Min. Lesezeit
Kurz gesagt
Gute Winterangebote für den Kindergarten (3 bis 6 Jahre) nutzen Kälte, Eis, Kleidung und Tiere als Thema. Probieren Sie ein Eisschmelz-Rennen, ein Handschuh-Paarspiel, ein Sortierspiel mit Wintertieren und Bewegungsspiele drinnen wie Pinguinwatscheln und Schneeengel auf dem Teppich. Planen Sie pro Angebot zehn bis fünfzehn Minuten und nehmen Sie Dinge aus Ihrer Küche.
Das Wichtigste
- Eis und Wasser liefern echte Naturwissenschaft mit einer Schüssel, einem Tablett und ein paar Dingen aus dem Haushalt.
- Handschuhe, Mützen und Jacken eignen sich als Sortier-, Paar- und Zählspiele.
- Wintertiere sind ein Geschichtenthema: Manche schlafen, manche ziehen weg, manche bleiben aktiv.
- Bewegungsspiele helfen an Tagen drinnen. Räumen Sie den Boden frei und halten Sie ein bis zwei Regeln.
- Wo kein Schnee liegt, nehmen Sie Eiswürfel, Watte oder weißes Papier, und dieselben Angebote funktionieren.
Auf dieser Seite
- Welche Schnee- und Eisversuche können Kinder ausprobieren?
- Welche Angebote zu Wintertieren passen für den Kindergarten?
- Was kann man mit Handschuhen, Mützen und Winterkleidung machen?
- Welche Bewegungsspiele drinnen passen für kalte Tage?
- Welche Winterangebote passen zu welchem Alter?
- Wie plane ich eine Winterwoche?
- Was Sie als Nächstes tun können
Der Winter kann sich in der Gruppe lang anfühlen, besonders wenn es zu kalt, nass oder dunkel zum Rausgehen ist. Die gute Nachricht: Der Winter ist ein fertiges Thema. Eis schmilzt, Handschuhe gibt es als Paare, und Tiere tun im Frost überraschende Dinge. Nichts davon braucht einen Feiertag.
Dieser Ratgeber gibt Winterideen für den Kindergarten (3 bis 6 Jahre) in fünf Gruppen: Schnee- und Eisversuche, Wintertiere, Handschuhe und Kleidung, Bewegung drinnen und eine ruhige Winterecke. Danach folgen eine Tabelle nach Alter und eine Themenwoche in fünf Tagen. Die Meilensteinlisten und der Hinweis zu Kleinteilen stammen aus den USA und sind Orientierung, keine Regel für Ihre Einrichtung. Wenn Sie auch den Dezember planen, lesen Sie unseren Ratgeber Weihnachten im Kindergarten.
Welche Schnee- und Eisversuche können Kinder ausprobieren?
Kinder lernen viel, wenn sie beobachten, wie sich Eis verändert. Sie brauchen dazu ein Tablett, ein paar Schüsseln und etwas Geduld. Es geht darum, genau hinzusehen und zu sagen, was man sieht, nicht um die „richtige“ Antwort.
Eisschmelz-Rennen. Frieren Sie Wasser in einer Muffinform zu sechs Würfeln ein. Legen Sie einen in eine Schüssel in die Sonne, einen auf einen Teller, einen in eine Schüssel mit warmem Wasser, einen in eine Schüssel mit kühlem Wasser, einen in einen Becher in einem Handtuch und einen in einen Becher in Frischhaltefolie. Die Kinder raten, welcher zuerst schmilzt, und Sie sehen alle paar Minuten nach.
Handschuh oder Socke? Wickeln Sie einen Eiswürfel in einen Handschuh, eine Socke und ein Stück Papier und halten Sie einen bloß in der Handfläche. Welcher schmilzt zuerst? Das Kind darf die Kälte an der Hand spüren, hören Sie auf, wenn es unangenehm wird.
Gefrorener Schatz. Frieren Sie ein großes Plastikspielzeug in einer Wanne mit Wasser ein. Die Kinder tauen es auf, indem sie warmes Wasser aus einem Becher darübergießen. Nehmen Sie nur große Spielzeuge, denn die US-Verbraucherschutzbehörde CPSC nennt Kleinteile eine Erstickungsgefahr für Kinder unter 3 Jahren. Beaufsichtigen Sie die ganze Zeit.
Salz und Eis. Legen Sie zwei Eiswürfel auf einen Teller. Streuen Sie etwas Salz auf einen und lassen Sie den anderen in Ruhe. Sehen Sie nach einigen Minuten nach und sprechen Sie darüber, was sich verändert hat. Die Kinder dürfen nichts probieren.
Eismalen. Frieren Sie gefärbtes Wasser in einer Muffinform ein, mit einem Eisstiel in jedem Förmchen. Die Kinder malen mit dem Eis auf Papier und sehen zu, wie die Farben verlaufen.
Kein Schnee? Kein Problem. Wo es nicht schneit, nehmen Sie Eiswürfel und zerstoßenes Eis. Für „Schnee“ auf einem Tablett nehmen Sie Watte oder reißen weißes Papier in kleine Stücke. Dieselben Angebote funktionieren, und den Kindern gefällt das Tun-als-ob.
Sicherheitshinweis: Die Kinder sollen bei diesen Angeboten kein Eis in den Mund nehmen, und wer noch alles probiert, lässt die Eisspiele aus. Beenden Sie das Spiel mit kaltem Wasser, wenn die Hände rot werden oder wehtun, und legen Sie ein Handtuch bereit.
Welche Angebote zu Wintertieren passen für den Kindergarten?
Wintertier-Angebote gelingen am besten als Geschichten und Sortierspiele, denn der Grundgedanke ist einfach: In der Kälte tun verschiedene Tiere verschiedene Dinge. Manche schlafen durch die kalten Monate, manche ziehen in wärmere Gegenden, und manche bleiben aktiv und halten sich mit dickem Fell oder Federn warm.
Drei Zuhause sortieren. Zeichnen oder drucken Sie Bilder von vier bis sechs Tieren, etwa Igel, Wildgans, Hase und Fuchs. Machen Sie drei Blätter: schläft durch den Winter, zieht weg, bleibt und hält sich warm. Die Kinder sortieren die Bilder und sagen, warum. Was die Tiere tun, hängt vom Land ab, prüfen Sie also jedes in einem Buch aus Ihrer Gegend.
Sei das Tier. Die Kinder rollen sich als schlafende Igel zusammen, flattern als Vögel davon und schleichen als Füchse durch den Schnee. Rufen Sie das Tier und die Bewegung. Jede dauert eine Minute.
Am Fenster beobachten. Kleben Sie eine Papiertabelle an ein Fenster, mit Bildern von drei oder vier Vögeln, die Sie sehen könnten. Die Kinder machen einen Strich, jedes Mal wenn einer landet. Schauen Sie am Morgen und zur Mittagszeit nach.
Warme Mäntel. Zeigen Sie den Kindern das Bild eines flauschigen Tieres und fragen Sie, was es warm hält. Halten Sie dann einen Mantel hoch und fragen Sie, was ein Kind warm hält. In der CDC-Liste für 4-Jährige steht, einfache Fragen zu beantworten wie „Wofür ist ein Mantel da?“. Das passt also gut für Vierjährige.
Was kann man mit Handschuhen, Mützen und Winterkleidung machen?
Winterkleidung bietet den Kindern fertige Paar-, Sortier- und Zählspiele. Jedes arbeitet mit echten Handschuhen oder mit Papierausschnitten.
- Das Paar finden. Mischen Sie sechs bis zehn Handschuhe und lassen Sie die Kinder die passenden Paare finden. Ein einzelner Handschuh dazu macht ein Rätsel daraus.
- Handschuhe zählen. Legen Sie Handschuhe in eine Reihe und zählen Sie sie. Für 5- und 6-Jährige zählen Sie in Zweierschritten: zwei, vier, sechs. In der CDC-Liste für 5-Jährige steht Zählen bis 10.
- Muster-Handschuhe. Schneiden Sie Papierhandschuhe aus. Die Kinder gestalten jedes Paar mit demselben Muster: Streifen, Punkte oder Zickzack.
- Den Schneemann anziehen. Zeichnen Sie einen Schneemann und schneiden Sie aus buntem Papier Mütze, Schal und Knöpfe aus. Die Kinder entscheiden, was wohin kommt, und benennen die Farben.
- Wetter und was man anzieht. Halten Sie das Bild eines sonnigen, verschneiten oder regnerischen Tages hoch und fragen Sie, was man anziehen soll. Ein Kind sucht eine Karte aus einem Stapel Kleidung.
- Echte Anziehübung. Jedes Kind bekommt eine Jacke und ein Paar Handschuhe und übt, sie anzuziehen. In der CDC-Liste für 3-Jährige steht, dass das Kind einige Kleidungsstücke allein anzieht, etwa eine lockere Hose oder eine Jacke. Haben Sie Geduld mit Reißverschlüssen und Daumen.
Welche Bewegungsspiele drinnen passen für kalte Tage?
Bewegungsspiele drinnen nutzen große Bewegungen und kurze Regeln und verbrauchen Energie an Tagen, an denen niemand nach draußen kann. Räumen Sie zuerst eine Fläche auf dem Boden frei und nehmen Sie alles Harte oder Spitze weg.
- Pinguinwatscheln. Die Kinder gehen mit auseinanderstehenden Füßen und steifen Armen an den Seiten. Ein Rennen durch den Raum in Zeitlupe.
- Eisbärenkrabbeln. Die Kinder krabbeln auf Händen und Füßen, mit flachem Rücken und erhobenem Kopf.
- Schneeengel auf dem Teppich. Die Kinder liegen auf dem Rücken und bewegen Arme und Beine auf und zu. Zählen Sie dabei bis zehn.
- Schneeballwurf. Knüllen Sie Papierreste zu Bällen. Die Kinder werfen sie in einen Korb oder fangen einen weichen. In der CDC-Liste für 4-Jährige steht, dass sie einen großen Ball meistens fangen. Rechnen Sie also mit vielen Fehlversuchen.
- Durch den Schnee hüpfen. Legen Sie Papierkreise als Schneeflecken auf den Boden. Die Kinder hüpfen von einem zum nächsten. Die CDC nennt Hüpfen auf einem Bein im Alter von 5 Jahren, jüngere Kinder dürfen mit beiden Füßen springen.
- Sockenrutschen. Wo der Boden glatt und frei ist, gleiten die Kinder vorsichtig auf Socken. Halten Sie die Gruppe klein und bitten Sie um langsame Bewegungen.
- Einfrieren und auftauen. Spielen Sie Musik. Wenn sie stoppt, erstarren alle. Wenn sie wieder beginnt, tauen sie auf.
Welche Winterangebote passen zu welchem Alter?
Wählen Sie pro Altersstufe ein Angebot und lassen Sie die Kinder es wiederholen. Ein bekanntes Angebot, zweimal gemacht, läuft meist besser als jeden Tag ein neues.
| Alter | Gute Angebote | Fähigkeit laut Quelle |
|---|---|---|
| 3 | Eismalen, Handschuhe zu Paaren, Pinguinwatscheln, Schneeballwurf | CDC-Liste 3 Jahre: große Perlen auffädeln, einige Kleidungsstücke anziehen |
| 4 | Eisschmelz-Rennen, Drei Zuhause sortieren, Den Schneemann anziehen, Durch den Schnee hüpfen | CDC-Liste 4 Jahre: großen Ball fangen, einige Farben benennen |
| 5 bis 6 | Handschuhe in Zweierschritten zählen, Fenster-Beobachtungstabelle, Salz und Eis, Wetter und was man anzieht | CDC-Liste 5 Jahre: bis 10 zählen, 5 bis 10 Minuten aufmerksam bleiben |
Zur Aufmerksamkeit: Die CDC-Liste für 5-Jährige sagt, dass Kinder sich bei Aktivitäten wie Geschichte oder Basteln fünf bis zehn Minuten konzentrieren. Planen Sie also kurze Einheiten und wechseln Sie oft.
Wie plane ich eine Winterwoche?
Eine Winterwoche gelingt am besten mit einer Idee pro Tag und einem kurzen Vers oder Lied jeden Morgen. Wiederholen Sie jeden Tag dieselbe Begrüßung im Stuhlkreis, damit die Kinder den Rhythmus spüren.
| Tag | Schwerpunkt | Angebote |
|---|---|---|
| Montag | Eis und Schnee | Eisschmelz-Rennen, Handschuh oder Socke |
| Dienstag | Wintertiere | Drei Zuhause sortieren, Sei das Tier |
| Mittwoch | Kleidung | Das Paar finden, Den Schneemann anziehen |
| Donnerstag | Bewegung | Pinguinwatscheln, Schneeengel, Durch den Schnee hüpfen |
| Freitag | Ruhe | Eismalen, Am Fenster beobachten, eine Wintergeschichte |
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Unser Ratgeber Feinmotorik fördern nach Alter hat weitere Ideen für kleine Hände, die in eine Winterwoche passen.
Was Sie als Nächstes tun können
Quellen
- CDC milestones: 3 years, 4 years and 5 years, Centers for Disease Control and Prevention.
- Small Parts for Toys and Children's Products, U.S. Consumer Product Safety Commission.
Dieser Ratgeber enthält allgemeine Informationen für Eltern und Lehrkräfte. Er ersetzt keine fachliche Beratung.

