Multiplication Worksheets Bundle
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La table de 4 est 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48. Chaque résultat est 4 de plus que le précédent : on peut donc aussi retrouver la table en comptant de 4 en 4. 4 × 7 : le double de 7 est 14, le double de 14 est 28. Chaque calcul de la table de 4 se trouve avec deux doubles.
| Multiplication | Résultat | Division correspondante |
|---|---|---|
| 4 × 1 | 4 | 4 ÷ 4 = 1 |
| 4 × 2 | 8 | 8 ÷ 4 = 2 |
| 4 × 3 | 12 | 12 ÷ 4 = 3 |
| 4 × 4 | 16 | 16 ÷ 4 = 4 |
| 4 × 5 | 20 | 20 ÷ 4 = 5 |
| 4 × 6 | 24 | 24 ÷ 4 = 6 |
| 4 × 7 | 28 | 28 ÷ 4 = 7 |
| 4 × 8 | 32 | 32 ÷ 4 = 8 |
| 4 × 9 | 36 | 36 ÷ 4 = 9 |
| 4 × 10 | 40 | 40 ÷ 4 = 10 |
| 4 × 11 | 44 | 44 ÷ 4 = 11 |
| 4 × 12 | 48 | 48 ÷ 4 = 12 |
Partez de 4 et ajoutez 4 à chaque fois. Dire les nombres à voix haute, dans l'ordre puis à l'envers, est un moyen rapide d'apprendre la table.
4 × 7 : le double de 7 est 14, le double de 14 est 28. Chaque calcul de la table de 4 se trouve avec deux doubles.
Les derniers chiffres se répètent dans l'ordre 4, 8, 2, 6, 0 : 4, 8, 12, 16, 20, puis 24, 28, 32, 36, 40.
Comptez de 2 en 2 et gardez un nombre sur deux : 2, 4, 6, 8, 10, 12 donne 4, 8, 12.
Pour savoir dans quel ordre apprendre les tables et comment s'entraîner, lisez Comment apprendre les tables de multiplication : un ordre efficace.
Choisissez la bonne réponse. Dix questions par partie.
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Voir le prix et acheter sur EtsyLa table de 4 est la liste des résultats obtenus en multipliant 4 par 1, 2, 3 et ainsi de suite. Jusqu'à 12, elle donne 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48.
4 × 12 = 48. Certaines écoles apprennent chaque table jusqu'à 10 et d'autres jusqu'à 12 : il est donc utile de connaître 4 × 11 = 44 et 4 × 12 = 48.
Partez de 4 et ajoutez 4 à chaque fois : 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40. Compter de 4 en 4 donne les mêmes nombres que la table de 4.
Les enfants ont en général besoin de plus d'entraînement pour les calculs avec les plus grands nombres, comme 4 × 7 = 28, 4 × 8 = 32, 4 × 4 = 16. Travaillez-en quelques-uns à la fois, mélangés à des calculs que l'enfant connaît déjà.
Chaque multiplication donne deux divisions. Comme 4 × 6 = 24, on sait aussi que 24 ÷ 4 = 6 et 24 ÷ 6 = 4.
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