Multiplication Worksheets Bundle
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La table de 2 est 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24. Chaque résultat est 2 de plus que le précédent : on peut donc aussi retrouver la table en comptant de 2 en 2. 2 × 7 revient à 7 + 7 = 14. Un enfant qui sait doubler les nombres jusqu'à 12 connaît déjà cette table.
| Multiplication | Résultat | Division correspondante |
|---|---|---|
| 2 × 1 | 2 | 2 ÷ 2 = 1 |
| 2 × 2 | 4 | 4 ÷ 2 = 2 |
| 2 × 3 | 6 | 6 ÷ 2 = 3 |
| 2 × 4 | 8 | 8 ÷ 2 = 4 |
| 2 × 5 | 10 | 10 ÷ 2 = 5 |
| 2 × 6 | 12 | 12 ÷ 2 = 6 |
| 2 × 7 | 14 | 14 ÷ 2 = 7 |
| 2 × 8 | 16 | 16 ÷ 2 = 8 |
| 2 × 9 | 18 | 18 ÷ 2 = 9 |
| 2 × 10 | 20 | 20 ÷ 2 = 10 |
| 2 × 11 | 22 | 22 ÷ 2 = 11 |
| 2 × 12 | 24 | 24 ÷ 2 = 12 |
Partez de 2 et ajoutez 2 à chaque fois. Dire les nombres à voix haute, dans l'ordre puis à l'envers, est un moyen rapide d'apprendre la table.
2 × 7 revient à 7 + 7 = 14. Un enfant qui sait doubler les nombres jusqu'à 12 connaît déjà cette table.
Les résultats se terminent par 2, 4, 6, 8 ou 0, dans cet ordre, encore et encore : 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20.
Compter des paires de chaussures, de chaussettes ou d'yeux, c'est compter de 2 en 2 : 2, 4, 6, 8. Compter à voix haute est le moyen le plus rapide d'entrer dans cette table.
Pour savoir dans quel ordre apprendre les tables et comment s'entraîner, lisez Comment apprendre les tables de multiplication : un ordre efficace.
Choisissez la bonne réponse. Dix questions par partie.
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Voir le prix et acheter sur EtsyLa table de 2 est la liste des résultats obtenus en multipliant 2 par 1, 2, 3 et ainsi de suite. Jusqu'à 12, elle donne 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24.
2 × 12 = 24. Certaines écoles apprennent chaque table jusqu'à 10 et d'autres jusqu'à 12 : il est donc utile de connaître 2 × 11 = 22 et 2 × 12 = 24.
Partez de 2 et ajoutez 2 à chaque fois : 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20. Compter de 2 en 2 donne les mêmes nombres que la table de 2.
Les enfants ont en général besoin de plus d'entraînement pour les calculs avec les plus grands nombres, comme 2 × 7 = 14, 2 × 8 = 16, 2 × 2 = 4. Travaillez-en quelques-uns à la fois, mélangés à des calculs que l'enfant connaît déjà.
Chaque multiplication donne deux divisions. Comme 2 × 6 = 12, on sait aussi que 12 ÷ 2 = 6 et 12 ÷ 6 = 2.
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