Co powinien umieć czwartoklasista na koniec roku? Lista i testy
Zespół Clipart ScoutZaktualizowano 7 min czytania
Krótka odpowiedź
Na koniec klasy 4 standardy Common Core oczekują, że dziecko dodaje i odejmuje wielocyfrowe liczby całkowite algorytmem pisemnym, mnoży liczby do czterech cyfr przez jednocyfrowe i dzieli liczby do czterech cyfr przez jednocyfrowe. Oczekuje się też równoważności ułamków, dodawania i odejmowania ułamków o tych samych mianownikach oraz części dziesiątych i setnych jako ułamków dziesiętnych. W języku dzieci używają bogatszej gramatyki i piszą na klawiaturze co najmniej stronę.
Najważniejsze
- Praca na liczbach całkowitych sięga 1 000 000, z mnożeniem i dzieleniem liczb wielocyfrowych.
- Ułamki rosną: ułamki równoważne, dodawanie i odejmowanie przy tych samych mianownikach i mnożenie ułamka przez liczbę całkowitą.
- Ułamki dziesiętne zaczynają się od małych: części dziesiąte i setne powiązane z ułamkami zwykłymi.
- Czytanie i pisanie dodają streszczanie, więcej gramatyki i pisanie na klawiaturze co najmniej jednej strony za jednym posiedzeniem.
- To cele na koniec roku. Dzieci osiągają je w różnych momentach roku.
Na tej stronie
- Czego ma się nauczyć czwartoklasista?
- Jakiej matematyki powinien znać czwartoklasista?
- Czy czwartoklasista powinien umieć dzielenie pisemne?
- Czego uczą się czwartoklasiści w czytaniu, pisaniu i gramatyce?
- Lista na koniec klasy 4
- Co powinien umieć czwartoklasista na początku roku?
- Co jeśli dziecko jest w tyle albo przodem?
- Co zrobić dalej
W klasie 4 matematyka w plecaku ma liczby do miliona i ułamki o różnych mianownikach. Łatwo stracić rachubę, co dziecko ma opanować do czerwca.
Krótko: czwartoklasista kończy rok, mnożąc i dzieląc większe liczby całkowite, pracując z ułamkami równoważnymi i pierwszymi ułamkami dziesiętnymi oraz mierząc kąty. Czytanie i pisanie dodają streszczenia, więcej gramatyki i pisanie na klawiaturze. Tabele poniżej podają każdy cel z dwuminutowym testem, a potem lista do druku.
Najpierw uwaga o źródle. Poradnik opiera się na amerykańskich standardach Common Core dla klasy 4 (Grade 4), w której są dzieci około 9 do 10 lat. Stany ustalają własne standardy, a kilka przeformułowało lub zastąpiło Common Core, więc szkoła dziecka może część celów ujmować inaczej. W Polsce obowiązuje podstawa programowa, a nauczyciel może dać ci listę celów swojej szkoły. Czytanie i język w tym poradniku dotyczą angielskiego, więc przykłady słów i zdań są angielskie.
Czego ma się nauczyć czwartoklasista?
Czwartoklasista pracuje nad trzema głównymi obszarami matematyki, a do tego nad czytaniem, gramatyką i pisaniem na klawiaturze. Wprowadzenie do standardów matematyki dla klasy 4 wymienia te trzy: mnożenie i dzielenie liczb wielocyfrowych, równoważność ułamków z dodawaniem, odejmowaniem i mnożeniem przez liczby całkowite oraz analizowanie i klasyfikowanie kształtów według ich właściwości.
| Przedmiot | Główne cele roku |
|---|---|
| Matematyka | Mnożenie i dzielenie wielocyfrowe, ułamki, ułamki dziesiętne do setnych, kąty i symetria |
| Czytanie | Streszczanie opowiadań i tekstów informacyjnych, czytanie w paśmie klas 4 do 5 |
| Język | Zaimki względne, czasy ciągłe, czasowniki modalne, przecinki i cudzysłowy |
| Pisanie | Pisanie na klawiaturze co najmniej jednej strony za jednym posiedzeniem |
Jakiej matematyki powinien znać czwartoklasista?
Na koniec roku czwartoklasista ma dodawać i odejmować liczby do 1 000 000 algorytmem pisemnym oraz mnożyć i dzielić liczby wielocyfrowe strategiami opartymi na systemie pozycyjnym. Ułamki i ułamki dziesiętne zajmują drugą wielką część roku.
| Umiejętność | Jak wygląda | Dwuminutowy test |
|---|---|---|
| System pozycyjny | Czyta, pisze i porównuje liczby całkowite do 1 000 000. Zaokrągla do dowolnego rzędu | Zaokrąglij 482 637 do najbliższych dziesięciu tysięcy (480 000) |
| Dodawanie i odejmowanie | Płynnie używa algorytmu pisemnego z liczbami wielocyfrowymi | Daj 45 892 + 37 468 i 70 000 - 24 615 |
| Mnożenie | Mnoży do czterech cyfr przez jedną cyfrę i dwie cyfry przez dwie, strategiami pozycyjnymi | Zapytaj o 3 482 x 6 i 27 x 34 i posłuchaj, jak dziecko rozbija liczby |
| Dzielenie | Dzieli do czterech cyfr przez jedną cyfrę, z ilorazami całkowitymi i resztami | Zapytaj o 856 ÷ 4 i 7 325 ÷ 6 (1 220 reszta 5) |
| Czynniki i wielokrotności | Dla liczb od 1 do 100 znajduje pary czynników, rozpoznaje wielokrotności i odróżnia pierwsze od złożonych | Wypisz pary czynników 36. Czy 29 jest pierwsza? A 51? |
| Zadania wieloetapowe | Rozwiązuje wieloetapowe zadania tekstowe z czterema działaniami, w tym rozumie sens reszty | „29 uczniów jedzie busami po 6 miejsc. Ile busów?” (5) |
| Ułamki równoważne | Rozpoznaje i tworzy ułamki równoważne. Porównuje ułamki o różnych licznikach i mianownikach | Zapisz 2/3 w dwunastych częściach. Który jest większy, 3/4 czy 5/8? |
| Dodawanie ułamków | Dodaje i odejmuje ułamki i liczby mieszane o tych samych mianownikach | 2 1/5 + 1 3/5 |
| Ułamki razy liczby całkowite | Mnoży ułamek przez liczbę całkowitą | 3 x 2/5 (6/5, czyli 1 1/5) |
| Ułamki dziesiętne | Zapisuje ułamki o mianownikach 10 lub 100 jako dziesiętne. Porównuje ułamki dziesiętne do setnych | Zapisz 7/10 i 43/100 jako dziesiętne. Który jest większy, 0,6 czy 0,58? |
| Miary | Zamienia większą jednostkę na mniejszą w jednym systemie. Używa wzorów na pole i obwód prostokąta | Ile cali to 3 stopy? Znajdź pole i obwód prostokąta 9 na 4 |
| Kąty | Mierzy kąty w stopniach kątomierzem i szkicuje kąty o podanej mierze | Narysuj kąt 70 stopni |
| Proste i kształty | Rysuje punkty, proste, półproste, kąty proste, ostre i rozwarte oraz proste równoległe i prostopadłe. Rozpoznaje osie symetrii | Narysuj parę prostych równoległych. Złóż serce, żeby pokazać oś symetrii |
Cel mnożenia wielocyfrowego zależy od znajomości faktów jednocyfrowych. Jeśli dziecko się waha przy 7 x 8, poświęć na to najpierw tydzień. Pomoże poradnik Jak uczyć tabliczki mnożenia w dobrej kolejności.
4th Grade Worksheets Bundle ma 42-stronicowy dział Multiplication, 35-stronicowy dział Long Division, 44-stronicowy dział Fractions i 21-stronicowy dział Decimals, z kluczami odpowiedzi na końcu. Wydruki są po angielsku.
Czy czwartoklasista powinien umieć dzielenie pisemne?
Czwartoklasista ma dzielić liczby do czterech cyfr przez dzielnik jednocyfrowy, znajdując iloraz i resztę. Standard mówi o „użyciu strategii” i nie wskazuje jednej metody pisemnej, więc sposób, w jaki dziecko zapisuje działanie, może zależeć od szkoły.
Dzielenie przez dzielnik dwucyfrowy to cel klasy 5, więc w tym roku całym celem są dzielniki jednocyfrowe. Standardy proszą też, by dzieci rozumiały sens reszty w zadaniu tekstowym: 29 uczniów w busach po 6 miejsc potrzebuje 5 busów, nie 4 z kawałkiem.
Strony tekstowe zadań omawia poradnik Zadania tekstowe z matematyki w klasach 1 do 4. Zestaw Math Word Problems Grades 1-4 ma 30-stronicowy dział Grade 4 Multi-Step Problems i 26-stronicowy dział Division and Remainders. Wydruki są po angielsku.
Czego uczą się czwartoklasiści w czytaniu, pisaniu i gramatyce?
Czwartoklasista ma streszczać zarówno opowiadania, jak i teksty informacyjne i czytać w paśmie złożoności klas 4 do 5, z pomocą przy najtrudniejszych tekstach. Gramatyka staje się bardziej szczegółowa, a dzieci piszą na klawiaturze co najmniej stronę za jednym posiedzeniem.
| Umiejętność | Jak wygląda | Dwuminutowy test |
|---|---|---|
| Streszczanie | Streszcza tekst literacki i tekst informacyjny | Po rozdziale poproś o trzy zdania: kto, co się stało, jak się skończyło |
| Czytanie nowych słów | Używa wiedzy o dźwiękach liter, sylabach i częściach słów, żeby czytać nieznane długie słowa | Przeczytaj: unbelievable, transportation, misunderstanding |
| Słowa względne | Używa zaimków i przysłówków względnych | Uzupełnij who, which lub that: „The girl ___ lives next door” |
| Formy czasowników | Używa czasów ciągłych i czasowników modalnych | Zmień „I walk” na „I was walking”. Użyj can, should lub must w zdaniu |
| Szyk słów | Używa zwykłej kolejności przymiotników i wyrażeń przyimkowych | Które brzmi dobrze: „a red big ball” czy „a big red ball”? |
| Pełne zdania | Zauważa i poprawia fragmenty zdań i zdania bez spójników | Popraw: „Because it was raining.” Popraw: „We ran home it was late.” |
| Mylone słowa | Poprawnie używa słów takich jak to, too, two oraz there i their | Uzupełnij: „___ going to ___ house” |
| Interpunkcja | Przecinek przed and, but lub or w zdaniu złożonym. Przecinki i cudzysłowy w mowie. Wyjaśnia proste porównania i metafory | Napisz jedną linię dialogu. Zapytaj, co znaczy „as quiet as a mouse” |
| Pisanie na klawiaturze | Pisze co najmniej stronę za jednym posiedzeniem | Zmierz dziesięć minut pisania ulubionego akapitu |
Szybki test: Poproś o jednostronicową pracę napisaną na klawiaturze, na przykład list do dziadka. Policz stronę, a potem przeczytajcie razem w poszukiwaniu zdań bez spójników i brakujących cudzysłowów.
Lista na koniec klasy 4
Wydrukuj tę stronę i zaznacz to, co jest pewne. Zakreśl dwie lub trzy linie, których jeszcze nie ma.
Matematyka
Czytanie, język i pisanie
Co powinien umieć czwartoklasista na początku roku?
Na początku klasy 4 dziecko ma mieć umiejętności z końca klasy 3. W matematyce to znajomość z pamięci wszystkich iloczynów dwóch liczb jednocyfrowych, płynne dodawanie i odejmowanie w zakresie 1000, rozumienie ułamków jednostkowych i umieszczanie ułamków na osi liczbowej oraz liczenie pola i obwodu.
W języku to liczby mnogie, czasy czasowników, zgodność i zdania złożone. Pełną listę znajdziesz w poradniku Co powinien umieć trzecioklasista. Krótka powtórka faktów mnożenia we wrześniu zwraca się przez cały rok.
Co jeśli dziecko jest w tyle albo przodem?
To cele na koniec roku, a dzieci osiągają je w różnych momentach. Dziecko, które w październiku wciąż potrzebuje tabliczki mnożenia przy 8 x 7, ma jedną wyraźną rzecz do ćwiczenia, a nie wyrok.
Jeśli lista pokazuje luki, wybierz te, na których opiera się reszta roku: jednocyfrowe fakty mnożenia i ułamki równoważne. Dziesięć minut dziennie nad jedną umiejętnością łatwiej utrzymać niż długą sesję w weekend. Porozmawiaj też z nauczycielem. Widzi on prace dziecka codziennie i powie, co jest teraz najważniejsze.
Jeśli dziecko ma już większość listy, spójrz do przodu na poradnik Co powinien umieć piątoklasista. Rodziny z dwojgiem dzieci albo dzieckiem pracującym na dwóch latach mogą użyć 3rd and 4th Grade Worksheets Bundle, który ma 1390 stron z działami oznaczonymi według klas. Wydruki są po angielsku.
Co zrobić dalej
Źródła
- Common Core State Standards for Mathematics and English Language Arts (official documents), National Governors Association Center for Best Practices and Council of Chief State School Officers.
- Grade 4 mathematics: introduction (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Grade 4 mathematics: Operations and Algebraic Thinking (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Grade 4 mathematics: Number and Operations in Base Ten (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Grade 4 mathematics: Number and Operations, Fractions (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Grade 4 mathematics: Measurement and Data (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Grade 4 mathematics: Geometry (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Grade 4 reading: foundational skills (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Grade 4 reading: literature (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Grade 4 language standards (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Grade 4 writing standards (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
Ten poradnik zawiera ogólne informacje dla rodziców i nauczycieli. Nie jest poradą specjalisty.
