Co powinien umieć pierwszoklasista na koniec roku? Lista i testy
Zespół Clipart ScoutZaktualizowano 8 min czytania
Krótka odpowiedź
Na koniec klasy 1 standardy Common Core oczekują, że dziecko dodaje i odejmuje w zakresie 20, płynnie w zakresie 10, liczy do 120 i rozumie liczby dwucyfrowe jako dziesiątki i jedności. W czytaniu głoskuje regularnie zapisane słowa, także z dwuznakami i cichym e, i czyta tekst na poziomie klasy dość dokładnie, by go rozumieć. W pisaniu drukuje każdą literę i pisze opinię, informację i opowiadanie.
Najważniejsze
- Matematyka skupia się na dodawaniu i odejmowaniu w zakresie 20 oraz na widzeniu liczb dwucyfrowych jako dziesiątek i jedności.
- Dzieci mają czytać słowa z dwuznakami, cichym e i częstymi parami samogłosek, nie tylko krótkie słowa.
- Odczytywanie czasu ogranicza się do pełnych i półgodzin, a mierzenie polega na układaniu jednostek jedna za drugą, nie na używaniu linijki.
- Pisanie rośnie od pojedynczych zdań do trzech rodzajów krótkich prac: opinii, informacji i opowiadania.
- To cele na koniec roku. Dzieci osiągają je w różnych momentach roku.
Na tej stronie
- Czego ma się nauczyć pierwszoklasista?
- Jakiej matematyki powinien znać pierwszoklasista?
- Co powinien umieć pierwszoklasista w czytaniu?
- Ile sight words powinien znać pierwszoklasista?
- Co powinien umieć pierwszoklasista w pisaniu i interpunkcji?
- Lista na koniec klasy 1
- Co powinien umieć pierwszoklasista na początku roku?
- Co jeśli dziecko jest w tyle albo przodem?
- Co zrobić dalej
W klasie 1 lista jest dłuższa, niż wielu rodziców się spodziewa: dziesiątki i jedności, czas, końcówki słów, ciche e i trzy rodzaje pisania. Znajomość listy ułatwia zauważyć, które części idą w domu dobrze.
Krótko: pierwszoklasista kończy rok, dodając i odejmując w zakresie 20, licząc powyżej 100, czytając słowa z cichym e i parami samogłosek oraz pisząc kilka powiązanych zdań. Poniżej każdy cel z dwuminutowym testem, a potem lista do druku.
Najpierw uwaga o źródle. Poradnik opiera się na amerykańskich standardach Common Core dla klasy 1 (Grade 1), w której są dzieci około 6 do 7 lat. Stany ustalają własne standardy, a kilka przeformułowało lub zastąpiło Common Core, więc szkoła dziecka może część celów ujmować inaczej. W Polsce obowiązuje podstawa programowa, a nauczyciel może dać ci listę celów swojej szkoły. Ponieważ czytanie i pisanie w tym poradniku dotyczą angielskiego, słowa i przykłady czytania są angielskie.
Czego ma się nauczyć pierwszoklasista?
Pierwszoklasista pracuje nad czterema wielkimi ideami w matematyce, a do tego nad fonetyką, płynnością czytania, pisaniem i interpunkcją. Wprowadzenie do standardów matematyki dla klasy 1 wymienia cztery obszary matematyki: strategie dodawania i odejmowania w zakresie 20, system dziesiątek i jedności, mierzenie długości przez powtarzanie równych jednostek oraz myślenie o kształtach i ich częściach.
| Przedmiot | Główne cele roku |
|---|---|
| Matematyka | Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20, dziesiątki i jedności, czas do pół godziny, równe części |
| Czytanie | Dwuznaki, ciche e, pary samogłosek, słowa dwusylabowe, czytanie na tyle płynnie, by rozumieć |
| Pisanie | Opinia, informacja i opowiadanie, drukowanie każdej litery |
| Interpunkcja i pisownia | Wielkie litery w imionach i datach, znaki końca zdania, przecinki w datach i wyliczeniach |
Jakiej matematyki powinien znać pierwszoklasista?
Na koniec roku pierwszoklasista ma dodawać i odejmować w zakresie 20 i dobrze znać sumy w zakresie 10. Powinien też rozumieć, że liczba taka jak 47 to 4 dziesiątki i 7 jedności. Cała reszta matematyki roku opiera się na tych dwóch ideach.
| Umiejętność | Jak wygląda | Dwuminutowy test |
|---|---|---|
| Dodawanie i odejmowanie | Dodaje i odejmuje w zakresie 20, płynnie w zakresie 10. Rozwiązuje zadania tekstowe w zakresie 20 | Zapytaj o 8 + 5 i 14 - 6. Potem: „Jest 9 kaczek i 6 odpływa. Ile zostało?” |
| Znak równości | Wie, że = znaczy „jest tyle samo co”, i potrafi powiedzieć, czy równanie jest prawdziwe, czy fałszywe | Napisz 7 = 3 + 4 oraz 5 = 8 - 2 i zapytaj, które jest prawdziwe |
| Liczenie | Liczy do 120 od dowolnej liczby poniżej 120. Czyta i pisze te liczby | Zacznij od 107 i policz do 120 |
| Dziesiątki i jedności | Widzi dwie cyfry liczby jako dziesiątki i jedności | Napisz 63 i zapytaj, ile to dziesiątek i ile jedności |
| Porównywanie | Porównuje dwie liczby dwucyfrowe znakami >, = i < | Napisz 58 i 85 i zapytaj, która jest większa i dlaczego |
| Dodawanie w zakresie 100 | Dodaje liczbę dwucyfrową i jednocyfrową albo dwucyfrową i wielokrotność 10, z modelami lub rysunkami | Narysuj dziesiątki jako patyczki, a jedności jako kropki, żeby rozwiązać 34 + 20 |
| Dziesięć więcej, dziesięć mniej w pamięci | Znajduje 10 więcej lub 10 mniej niż liczba dwucyfrowa w pamięci. Odejmuje wielokrotności 10 od wielokrotności 10 | „Ile to 10 więcej niż 42?” i „Ile to 80 - 30?” |
| Mierzenie długości | Układa kopie krótszego przedmiotu jedna za drugą, żeby zmierzyć dłuższy. Ustawia trzy przedmioty według długości | Zmierz książkę spinaczami, bez przerw i bez nakładania |
| Czas | Odczytuje i zapisuje czas z dokładnością do pełnej i półgodziny na zegarze ze wskazówkami i cyfrowym | Pokaż 4:00 i 4:30 i zapytaj o każdy |
| Dane | Porządkuje i czyta proste dane z najwyżej trzema kategoriami | Posortuj garść zabawek w trzy grupy i policz każdą |
| Równe części | Dzieli koła i prostokąty na dwie lub cztery równe części i używa połówek, czwartych części i ćwiartek | Złóż papierowe koło na cztery i nazwij każdą część |
Dwie rzeczy zaskakują rodziców. Dodawanie w zakresie 100 nie jest w tym roku celem płynności, więc dziecko, które wciąż rysuje dziesiątki i jedności, jest na dobrej drodze. A linijki należą do następnej klasy: mierzenie w klasie 1 polega na układaniu jednostek jedna za drugą.
Jeśli chcesz ćwiczyć czas, poradnik Jak uczyć dziecko odczytywać zegar zaczyna się od pełnej i półgodziny. Co do gotowych stron, First Grade Worksheets Bundle ma 40-stronicowy dział Addition & Subtraction to 20, 12-stronicowy dział Place Value o dziesiątkach i jednościach oraz 27-stronicowy dział Time, Money & Data. Wydruki są po angielsku.
Co powinien umieć pierwszoklasista w czytaniu?
Na koniec roku pierwszoklasista ma czytać tekst na poziomie klasy z taką dokładnością i płynnością, żeby go zrozumieć. Ma też głoskować regularnie zapisane słowa jednosylabowe i wiedzieć, co ciche e lub para samogłosek robi z dźwiękiem słowa.
| Umiejętność | Jak wygląda | Dwuminutowy test |
|---|---|---|
| Regularne słowa jednosylabowe | Głoskuje regularnie zapisane słowa | Przeczytaj: stop, plan, drum, best |
| Dwuznaki | Zna dźwięki par takich jak sh, ch, th, wh i ck | Przeczytaj: ship, chin, thick, whip, duck |
| Długie samogłoski | Wie, że końcowe e i częste pary samogłosek oznaczają długie dźwięki | Przeczytaj: cake, bike, rain, feet, boat |
| Dłuższe słowa | Dzieli słowa dwusylabowe na sylaby. Czyta słowa z końcówkami | Przeczytaj: napkin, rabbit, jumped, running |
| Podchwytliwe słowa | Czyta słowa na poziomie klasy, które nie są pisane tak, jak brzmią | Przeczytaj: said, was, they, one |
| Płynność | Czyta na głos dokładnie, w odpowiednim tempie i z wyrazem | Posłuchaj krótkiej strony, potem zapytaj, czego nauczył się główny bohater |
Ostatni wiersz łączy się z celem wykraczającym poza fonetykę. Pierwszoklasista ma też opowiedzieć historię ze szczegółami i powiedzieć, jaką naukę lub przesłanie niesie.
Curriculum Full Year dla klasy 1 buduje to miesiąc po miesiącu, z celami fonetyki, takimi jak dwuznaki we wrześniu, ciche e w grudniu i pary samogłosek od stycznia. Zawiera 40 opowiadań dla klasy 1 z pytaniami. Materiały są po angielsku.
Ile sight words powinien znać pierwszoklasista?
Standardy nie podają liczby. Proszą, by pierwszoklasista czytał słowa na poziomie klasy, które nie idą za zwykłymi wzorcami pisowni, i nie wskazują żadnej listy. Nasze materiały dla klasy 1 ćwiczą drugą setkę słów z listy Fry, które następują po pierwszej setce używanej w kindergarten. Jak działają listy i jak ćwiczyć je w krótkich sesjach, wyjaśnia lista sight words po angielsku.
Co powinien umieć pierwszoklasista w pisaniu i interpunkcji?
Pierwszoklasista ma drukować wszystkie wielkie i małe litery i pisać trzy rodzaje krótkich prac. Opinia podaje temat, opinię i powód i się kończy. Praca informacyjna podaje temat, kilka faktów i się kończy. Opowiadanie opisuje dwa lub więcej wydarzeń w kolejności, ze szczegółami i słowami o czasie.
Cele językowe są konkretne:
- Wielkie litery: daty i imiona osób.
- Znaki końca zdania: kropka, znak zapytania lub wykrzyknik przy każdym zdaniu.
- Przecinki: w datach i między pojedynczymi słowami w wyliczeniu.
- Pisownia: słowa z częstymi wzorcami i częste słowa nieregularne napisane poprawnie. Nowe słowa zapisane według dźwięków.
Szybki test: Poproś dziecko o trzy zdania o ulubionym zwierzęciu: czym jest, jeden fakt i dlaczego je lubi. Patrz na wielkie litery, znaki końca zdania i wyraźne ostatnie zdanie.
Lista na koniec klasy 1
Wydrukuj tę stronę i zaznacz to, co jest pewne. Zakreśl dwie lub trzy linie, których jeszcze nie ma.
Matematyka
Czytanie
Pisanie
Co powinien umieć pierwszoklasista na początku roku?
Na początku klasy 1 dziecko ma mieć umiejętności z końca kindergarten. W matematyce to liczenie do 100, pisanie liczb do 20, dodawanie i odejmowanie w zakresie 10 na przedmiotach lub rysunkach oraz szukanie liczby, która daje 10.
W czytaniu i pisaniu to nazywanie wszystkich liter, znajomość częstych dźwięków, czytanie kilku słów z pamięci, drukowanie wielu liter i pisanie krótkiej pracy z łączeniem rysunku, dyktowania i pisania. Pełną listę znajdziesz w poradniku Co powinien umieć sześciolatek. Jeśli po wakacjach coś się chwieje, zacznij od tego.
Co jeśli dziecko jest w tyle albo przodem?
To cele na koniec roku, a dzieci osiągają je w różnych momentach. Dziecko, które w październiku nie czyta słów z cichym e, nie jest w tyle. Dziecko, które w maju wciąż liczy każdą kropkę przy 8 + 5, ma jedną wyraźną rzecz do ćwiczenia.
Jeśli lista pokazuje luki, wybierz te, które podtrzymują resztę: sumy w zakresie 10, dziesiątki i jedności oraz dźwięki dwuznaków i cichego e. Dziesięć minut dziennie nad jedną umiejętnością łatwiej utrzymać niż długą sesję w weekend. Porozmawiaj też z nauczycielem. Widzi on prace dziecka codziennie i powie, co jest teraz najważniejsze.
Jeśli dziecko ma już większość listy, spójrz do przodu na poradnik Co powinien umieć drugoklasista. Dla dziecka pracującego na dwóch latach Kindergarten and 1st Grade Worksheets Bundle ma 1074 strony z działami oznaczonymi według klas. Wydruki są po angielsku.
Co zrobić dalej
Źródła
- Common Core State Standards for Mathematics and English Language Arts (official documents), National Governors Association Center for Best Practices and Council of Chief State School Officers.
- Grade 1 mathematics: introduction (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Grade 1 mathematics: Operations and Algebraic Thinking (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Grade 1 mathematics: Number and Operations in Base Ten (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Grade 1 mathematics: Measurement and Data (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Grade 1 mathematics: Geometry (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Grade 1 reading: foundational skills (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Grade 1 language standards (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
- Grade 1 writing standards (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, an unofficial copy of the standards.
Ten poradnik zawiera ogólne informacje dla rodziców i nauczycieli. Nie jest poradą specjalisty.
