Qué debe saber un niño de primer grado: lectura, mate y escritura
Del equipo de Clipart ScoutActualizado 9 min de lectura
Respuesta breve
Al terminar el primer grado, los estándares Common Core de EE. UU. esperan que el niño sume y reste dentro del 20, con soltura dentro del 10, cuente hasta 120 y entienda los números de dos cifras como decenas y unidades. En lectura descifra palabras de ortografía regular, con dígrafos y e muda, y lee textos de su grado con la exactitud necesaria para entenderlos. En escritura imprime todas las letras y escribe textos de opinión, informativos y de relato.
Puntos clave
- Las matemáticas giran en torno a sumar y restar dentro del 20 y a ver los números de dos cifras como decenas y unidades.
- Se espera que el niño lea palabras con dígrafos, e muda y grupos de vocales comunes, no solo palabras cortas.
- La hora se limita a la hora en punto y la media hora, y medir significa alinear unidades extremo con extremo, no usar regla.
- La escritura pasa de oraciones sueltas a tres tipos de texto breve: opinión, información y relato.
- Son metas de fin de curso. Los niños llegan a ellas en momentos distintos del año.
En esta página
- ¿Qué se espera que aprenda un niño de primer grado?
- ¿Qué matemáticas debe saber un niño de primer grado?
- ¿Qué debe saber en lectura?
- ¿Cuántas sight words debe saber?
- ¿Qué escritura y puntuación debe saber?
- Lista de fin de primer grado
- ¿Qué debe saber al empezar primer grado?
- ¿Y si tu hijo va por detrás o por delante?
- Qué hacer a continuación
El primer grado trae más en su lista de lo que muchos padres esperan: decenas y unidades, la hora, terminaciones de palabras, la e muda y tres tipos de escritura. Conocer la lista facilita ver qué va bien en casa.
En pocas palabras: al terminar el año, un niño de primer grado suma y resta dentro del 20, cuenta más allá del 100, lee palabras con e muda y grupos de vocales y escribe unas cuantas oraciones enlazadas. Abajo tienes cada meta con una prueba de dos minutos y después una lista para imprimir.
Una aclaración antes. Esta guía usa los estándares Common Core de EE. UU. para el «Grade 1» o primer grado, el curso de los 6 a los 7 años, y describe cómo se enseña allí; no es la regla de tu país. Cada estado fija sus estándares y varios han reescrito o sustituido el Common Core. Si tu hijo está en el «primero de primaria» de otro país, el contenido puede repartirse distinto, y la maestra puede darte la lista de su escuela. La lectura que se describe es lectura en inglés.
¿Qué se espera que aprenda un niño de primer grado?
Se espera que trabaje cuatro grandes ideas de matemáticas, además de fonética, fluidez lectora, escritura y puntuación. La introducción de matemáticas de primer grado (en inglés) nombra las cuatro áreas: estrategias de suma y resta dentro del 20, valor posicional con decenas y unidades, medir longitud repitiendo unidades iguales y razonar sobre figuras y sus partes.
| Materia | Metas principales del año |
|---|---|
| Matemáticas | Sumar y restar dentro del 20, decenas y unidades, hora en punto y media hora, partes iguales |
| Lectura | Dígrafos, e muda, grupos de vocales, palabras de dos sílabas, leer con soltura para entender |
| Escritura | Textos de opinión, informativos y de relato; imprimir todas las letras |
| Puntuación y ortografía | Mayúsculas en nombres y fechas, signos finales, comas en fechas y listas |
¿Qué matemáticas debe saber un niño de primer grado?
Al final del año debe sumar y restar dentro del 20 y conocer bien las sumas dentro del 10. También debe entender que un número como 47 significa 4 decenas y 7 unidades. El resto de las matemáticas del año se apoya en esas dos ideas.
| Destreza | Cómo se ve | Prueba de dos minutos |
|---|---|---|
| Sumar y restar | Suma y resta dentro del 20, con soltura dentro del 10. Resuelve problemas dentro del 20 | Pregunta 8 + 5 y 14 - 6. Luego: «Hay 9 patos y 6 se van nadando. ¿Cuántos quedan?» |
| El signo igual | Sabe que = significa «es lo mismo que» y dice si una igualdad es verdadera o falsa | Escribe 7 = 3 + 4 y 5 = 8 - 2 y pregunta cuál es verdadera |
| Contar | Cuenta hasta 120 desde cualquier número menor. Lee y escribe esos números | Empieza en 107 y cuenta hasta 120 |
| Decenas y unidades | Ve las dos cifras de un número como decenas y unidades | Escribe 63 y pregunta cuántas decenas y cuántas unidades tiene |
| Comparar | Compara dos números de dos cifras con >, = y < | Escribe 58 y 85 y pregunta cuál es mayor y por qué |
| Sumar dentro del 100 | Suma un número de dos cifras y uno de una cifra, o uno de dos cifras y un múltiplo de 10, con modelos o dibujos | Dibuja decenas como palitos y unidades como puntos para resolver 34 + 20 |
| Diez más, diez menos | Halla mentalmente 10 más o 10 menos que un número de dos cifras. Resta múltiplos de 10 de múltiplos de 10 | «¿Cuánto es 10 más que 42?» y «¿Cuánto es 80 - 30?» |
| Medir longitud | Coloca copias de un objeto corto extremo con extremo para medir uno largo. Ordena tres objetos por longitud | Mide un libro con clips, sin huecos ni solapes |
| La hora | Dice y escribe la hora en punto y la media hora, en relojes de agujas y digitales | Muestra las 4:00 y las 4:30 y pregunta cada una |
| Datos | Organiza y lee datos sencillos con hasta tres categorías | Clasifica un puñado de juguetes en tres grupos y cuenta cada uno |
| Partes iguales | Divide círculos y rectángulos en dos o cuatro partes iguales y usa mitades, cuartos y cuartas partes | Dobla un círculo de papel en cuartos y nombra cada parte |
Dos puntos sorprenden a los padres. Sumar dentro del 100 no es una meta de soltura este año, así que un niño que aún dibuja decenas y unidades va bien. Y la regla pertenece al grado siguiente: medir en primer grado es alinear unidades extremo con extremo.
Para practicar la hora, nuestra guía de cómo enseñar a leer la hora en el reloj empieza por la hora en punto y la media hora. Para hojas ya hechas, el First Grade Worksheets Bundle trae una sección de 40 páginas de sumas y restas hasta el 20, otra de 12 páginas de valor posicional y otra de 27 páginas de hora, dinero y datos. Las hojas están en inglés.
¿Qué debe saber en lectura?
Al final del año debe leer textos de su grado con la exactitud y la fluidez necesarias para entenderlos. También debe descifrar palabras de una sílaba de ortografía regular y saber qué hace una e muda o un grupo de vocales con el sonido de una palabra. Es lectura en inglés, como en los estándares de EE. UU.
| Destreza | Cómo se ve | Prueba de dos minutos |
|---|---|---|
| Palabras regulares de una sílaba | Descifra palabras de ortografía regular | Lee: stop, plan, drum, best |
| Dígrafos | Conoce los sonidos de pares como sh, ch, th, wh y ck | Lee: ship, chin, thick, whip, duck |
| Vocales largas | Sabe que una e final y los grupos de vocales comunes marcan sonidos largos | Lee: cake, bike, rain, feet, boat |
| Palabras más largas | Divide en sílabas las palabras de dos sílabas. Lee palabras con terminaciones | Lee: napkin, rabbit, jumped, running |
| Palabras difíciles | Lee palabras de su grado que no se escriben como suenan | Lee: said, was, they, one |
| Fluidez | Lee en voz alta con exactitud, un ritmo adecuado y expresión | Escucha una página corta y pregunta qué aprendió el personaje principal |
La última fila enlaza con una meta que va más allá de la fonética: se espera también que el niño cuente de nuevo un cuento con detalles clave y diga qué lección o mensaje lleva.
El Curriculum Full Year de primer grado lo organiza mes a mes, con enfoques de fonética como los dígrafos en septiembre, la e muda en diciembre y los grupos de vocales desde enero, e incluye 40 cuentos de primer grado con preguntas, en inglés.
¿Cuántas sight words debe saber?
Los estándares no dan un número. Piden que el niño lea palabras de su grado que no siguen los patrones habituales de escritura, y no nombran ninguna lista. Nuestros materiales de primer grado practican las segundas 100 palabras de Fry, que siguen a las primeras 100 de kínder. La guía de sight words por grado explica cómo funcionan las listas y cómo practicarlas en sesiones cortas.
¿Qué escritura y puntuación debe saber?
Se espera que imprima todas las letras, mayúsculas y minúsculas, y escriba tres tipos de texto breve. El de opinión nombra un tema, da una opinión y una razón, y termina. El informativo nombra un tema, da algunos datos y termina. El relato cuenta dos o más sucesos en orden, con detalles y palabras de tiempo.
Las metas de lenguaje son concretas:
- Mayúsculas: en fechas y nombres de personas.
- Signos finales: punto, signo de interrogación o de exclamación en cada oración.
- Comas: en fechas y entre palabras sueltas de una lista.
- Ortografía: palabras con patrones comunes y palabras irregulares frecuentes bien escritas. Palabras nuevas escritas según sus sonidos.
Prueba rápida: pide a tu hijo que escriba tres oraciones sobre su animal favorito: qué es, un dato y por qué le gusta. Fíjate en las mayúsculas, los signos finales y una última oración clara.
Lista de fin de primer grado
Imprime esta página, marca lo que ya está firme y rodea las dos o tres líneas que aún no.
Matemáticas
Lectura
Escritura
¿Qué debe saber al empezar primer grado?
Al empezar se espera que tenga las destrezas de fin de kínder. En matemáticas, contar hasta 100, escribir los números hasta el 20, sumar y restar dentro del 10 con objetos o dibujos y encontrar el número que completa 10.
En lectura y escritura, nombrar todas las letras, conocer los sonidos comunes, leer algunas palabras de vista, imprimir muchas letras y escribir un texto breve combinando dibujo, dictado y escritura. La lista completa está en nuestra guía de qué debe saber un niño de kínder. Si algo quedó flojo tras el verano, empieza por ahí.
¿Y si tu hijo va por detrás o por delante?
Son metas de fin de curso y los niños llegan a ellas en momentos distintos. Un niño que en octubre no lee palabras con e muda no va atrasado. Uno que en mayo aún cuenta cada punto para sumar 8 + 5 tiene una cosa clara que practicar.
Si la lista muestra huecos, elige los que sostienen el resto: las sumas dentro del 10, las decenas y unidades y los sonidos de los dígrafos y la e muda. Diez minutos al día con una sola destreza se mantienen mejor que una sesión larga de fin de semana. Habla también con la maestra: ve el trabajo de tu hijo a diario.
Si tu hijo ya domina casi toda la lista, mira qué debe saber un niño de segundo grado. Para un niño que trabaja entre dos cursos, el Kindergarten and 1st Grade Worksheets Bundle tiene 1074 páginas con secciones marcadas por grado.
Qué hacer a continuación
- Haz las pruebas de dos minutos a lo largo de varios días, una destreza cada vez.
- Imprime la lista, marca lo firme y rodea dos o tres cosas para trabajar.
- Pide a la maestra la lista de metas de fin de año de la escuela y compárala con esta.
- Practica una destreza rodeada diez minutos al día durante dos semanas y vuelve a comprobarla.
- Para elegir temas sueltos, mira las hojas de 1st grade (la página de la tienda está en inglés).
Fuentes
- Common Core State Standards for Mathematics and English Language Arts (official documents), National Governors Association Center for Best Practices y Council of Chief State School Officers.
- Grade 1 mathematics: introduction (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, copia no oficial de los estándares.
- Grade 1 reading: foundational skills (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, copia no oficial de los estándares.
- Grade 1 writing standards (online copy of the Common Core standards), thecorestandards.org, copia no oficial de los estándares.
Esta guía es información general para madres, padres y docentes. No es un consejo profesional.
