Mots CVC en anglais : liste de plus de 200 mots et méthode

Si votre enfant apprend à lire en anglais, vous entendrez vite parler des « CVC words ». Ce sont les premiers mots courts que la plupart des enfants apprennent à fusionner à partir de leurs sons, et ils se prêtent très bien à une petite routine quotidienne. Ce guide porte sur la lecture en anglais : les mots, les listes et les exemples restent donc en anglais, avec quelques explications en français.

Un mot CVC compte trois lettres : une consonne, une voyelle, puis une consonne, la voyelle faisant son son court. Cat, pen, pig, dog et sun sont des mots CVC. Vous trouverez ci-dessous 215 de ces mots classés par voyelle et par famille de mots, une méthode pas à pas pour enseigner la fusion des sons, une routine de cinq minutes par jour et la suite du parcours. Les conseils s’appuient sur des sources des États-Unis (le ministère de l’Éducation américain, les standards Common Core), qui décrivent l’enseignement de la lecture en anglais pour des enfants anglophones. Ils ne sont pas des règles propres à votre pays.

Qu’est-ce qu’un mot CVC ?

Un mot CVC est un mot formé d’une consonne, d’une voyelle et d’une consonne, où la voyelle dit son son court. Le guide pratique de l’IES (l’Institute of Education Sciences, rattaché au ministère de l’Éducation des États-Unis) sur la lecture précoce, Foundational Skills to Support Reading for Understanding in Kindergarten Through 3rd Grade, prend le mot « fan » comme exemple.

Les lettres décrivent le schéma des sons, pas l’orthographe. C’est pourquoi car, saw et day ne sont pas des mots CVC, même s’ils ont trois lettres : le r, le w et le y modifient le son de la voyelle, et l’enfant ne peut donc pas simplement fusionner les trois lettres une à une. Chaque mot des listes ci-dessous a une voyelle courte et une consonne simple à chaque bout.

La liste des mots CVC par voyelle courte

Les tableaux regroupent chaque mot par famille de mots, c’est-à-dire par terminaison commune, comme -at ou -ig. L’enfant peut lire toute une famille en changeant seulement la première lettre. Ces listes sont les nôtres : nous avons retenu des mots courants et adaptés aux enfants. Ce n’est pas une liste publiée ni officielle, et vous pouvez sauter tout mot que votre enfant ne connaîtra pas.

Sept mots se terminent par x : tax, wax, fix, mix, six, box et fox. Le x représente deux sons, k et s. Beaucoup de listes les comptent comme des mots CVC, mais enseignez-les après les autres si votre enfant hésite.

Mots CVC avec le a court (56 mots)

Mots CVC avec le e court (35 mots)

Mots CVC avec le i court (48 mots)

Mots CVC avec le o court (37 mots)

Mots CVC avec le u court (39 mots)

Cela fait 215 mots en tout. Le e court, le o court et le u court ont moins de mots courants de trois lettres que le a court et le i court : leurs tableaux sont donc plus courts, et quelques mots (rev, nub, dub) sont moins familiers. Ignorez ceux que vous ne souhaitez pas utiliser.

Comment apprendre à un enfant à lire des mots CVC ?

Pour enseigner la lecture des mots CVC, donnez d’abord à votre enfant quelques sons de lettres, puis montrez-lui comment dire les sons lentement et les fusionner en un mot. Le guide de l’IES recommande d’enseigner en premier les consonnes simples et les sons des voyelles courtes ; son exemple de premier groupe de lettres est s, m, d, p et a. Il conseille aussi de faire fusionner à l’enfant les sons d’un mot. Les étapes ci-dessous sont notre manière de proposer cela.

1. Choisissez quatre ou cinq lettres. Partez de sons que votre enfant connaît déjà, par exemple s, m, d, p et a. Ajoutez une nouvelle lettre à la fois.
2. Dites les sons, pas le nom des lettres. Montrez chaque lettre du doigt et faites son son : « mmm, aaa, ppp ».
3. Fusionnez lentement, puis vite. Glissez un doigt sous les lettres en disant les sons lentement, puis dites le mot entier à vitesse normale : « map ».
4. Laissez faire votre enfant. Dites le premier mot ensemble, puis laissez-le pointer et fusionner le suivant tout seul.
5. Changez une lettre. Remplacez la première lettre de map par c et demandez le nouveau mot. L’enfant voit que chaque son compte et prend l’habitude de lire toutes les lettres.
6. Vérifiez le sens. Demandez « what is a map ? » ou faites-lui montrer une image. Lire, c’est comprendre : si l’enfant fusionne un mot qui n’existe pas, montrez-lui le vrai mot.
7. Construisez et écrivez. Épelez le mot avec des lettres mobiles, des cartes ou de la pâte à modeler. L’épeler par les sons entraîne la même compétence.

Conseil : si votre enfant n’arrive pas à fusionner un mot, ne passez pas à un mot plus difficile. Dites les sons ensemble une fois, dites le mot, puis essayez un autre mot de la même famille.

Pour des pages toutes prêtes à cette étape, le lot Alphabet Worksheets and Phonics Bundle contient une section CVC Words de 65 pages pour fusionner et lire des mots à voyelle courte, suivie d’une section Word Families de 79 pages. Ce document imprimable est en anglais.

Une routine quotidienne de cinq minutes

Une routine courte et régulière fonctionne mieux qu’une longue séance : gardez le tout à environ cinq minutes et arrêtez-vous tant que cela se passe bien. C’est une suggestion de notre part, pas un programme issu de la recherche.

Travaillez avec une seule voyelle à la fois. Quand votre enfant lit une famille sans peine, ajoutez une autre famille avec la même voyelle. Ne mélangez une deuxième voyelle que lorsque la première est acquise.

Certains enfants préfèrent apprendre avec leurs mains. Le lot Play Dough Mats Bundle comprend une section CVC Word Building de 61 pages : 5 tapis de voyelles courtes et 56 mots CVC, où l’enfant roule les lettres, pose une boule pour chaque son, puis trace le mot.

À quel âge lire des mots CVC ?

Un enfant peut commencer à fusionner des mots CVC quand il connaît quelques sons de lettres et qu’il entend les sons séparés dans un mot dit à voix haute. Il n’y a pas d’âge idéal unique, et les enfants diffèrent beaucoup.

Deux objectifs du Common Core entourent cette compétence. Les standards de base du Kindergarten (la dernière année avant le CP aux États-Unis, enfants de 5 à 6 ans) demandent de repérer le premier, le milieu et le dernier son de mots simples de trois sons, et de donner le son principal de chaque consonne. Les standards du Grade 1 (1re année du primaire américain, enfants de 6 à 7 ans) demandent de décoder des mots d’une syllabe à l’orthographe régulière. Chaque État américain fixe ses propres standards, et l’école de votre enfant peut les formuler autrement.

Si votre enfant est bien plus âgé que ces objectifs et trouve encore difficiles les mots de trois lettres, ou si sa lecture vous inquiète, parlez-en à son enseignant.

Que vient-il après les mots CVC ?

Après les mots CVC viennent les mots avec des groupes de consonnes et des digrammes. Le guide de l’IES propose cet ordre pour l’enseignement des correspondances lettres-sons : d’abord les consonnes simples et les voyelles courtes, puis les groupes de consonnes (comme fl, sm et st) et les digrammes courants de deux lettres (comme sh, th et ch), puis les voyelles longues avec un e muet, et enfin les voyelles doubles de deux lettres (comme ea et ou).

La construction des mots suit le même chemin. Le guide passe des mots CVC simples aux mots CVC avec un e muet, puis aux mots avec deux consonnes au début ou à la fin. Il recommande aussi d’enseigner chaque son d’un groupe de consonnes et de les faire fusionner, mais d’enseigner un digramme comme une seule unité, puisqu’il ne fait qu’un son. C’est l’ordre recommandé par un groupe d’experts, et les programmes de phonétique publiés varient dans le détail.

Les mots globaux (sight words) peuvent avancer en parallèle des mots CVC, car beaucoup de mots courants ne suivent pas les règles du déchiffrage. Notre guide sur les sight words en anglais par niveau explique quelles listes utiliser. Le lot Sight Words and Reading Bundle comprend une section CVC Words de 65 pages et une section Word Families de 79 pages, puis ajoute 114 pages sur les 100 premiers mots de Fry et 12 pages de textes décodables à lire à voix haute.

Pour l’ensemble du parcours, des sons jusqu’à la compréhension, lisez comment apprendre à lire à un enfant en anglais, étape par étape.

Par où commencer

• Enseignez quatre ou cinq sons de lettres, comme s, m, d, p et a, et vérifiez que votre enfant sait dire chacun.
• Choisissez une famille de mots, comme -at, et fusionnez les mots à voix haute ensemble, puis laissez votre enfant essayer seul.
• Consacrez cinq minutes par jour à la routine ci-dessus, et n’ajoutez une nouvelle famille que lorsque la précédente est acquise.
• Si vous enseignez aussi une lettre à la fois, consultez notre guide sur la lettre de la semaine pour un plan hebdomadaire.
• Pour des pages à imprimer, parcourez nos fiches de lecture et de phonétique (boutique en anglais).